【正文】 大的宮殿——故宮。二、檢查預(yù)習(xí).、指名學(xué)生說說自己在預(yù)習(xí)時記住的故宮的宮殿的名稱。學(xué)生自由談對詞語的理解。矯?。簭?qiáng)壯有力。交流（課文是按照“總起——分述——總結(jié)”的順序行文的。四、學(xué)習(xí)課文的第一和第四部分。（總起、總結(jié)）回憶從前學(xué)過的類似的結(jié)構(gòu)的課文。、聽寫生詞。【邊讀邊畫畫示意圖，可以使學(xué)生的讀書目的明確，更加仔細(xì)。（玲瓏奇巧、規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一……）過渡：抓住故宮“有大小宮殿70多座”這一語句，想想文中主要介紹了哪幾座宮殿，是按怎樣的順序介紹的？（5）交流昨天完成的課后題二中題目。（9）評價導(dǎo)游。小結(jié)：第二部分（2——9自然段）詳細(xì)地描述了故宮的建筑。有感情朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備：收集青花的圖片文字資料?！局芙軅愡@歌曲很現(xiàn)代也很中國味，配合精致的圖片，能很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)課文、了解青花的興致。】給課文分段?！盾髯用糟河捎诜直娌磺宥械讲恢趺崔k。茅塞頓開：茅塞，被茅草塞?。活D，頓時，立刻。這是故事的結(jié)果，寫得很詳細(xì)。（一）研讀“默默期盼”、讀14自然段，思考：父親是一個怎樣的瓷藝人？他教我瓷藝，為什么不傳配方給我？后來，父親為什么又鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？交流。到底在期盼什么？兒子怎樣完成父親的任務(wù)，成長為青花瓷器的合格接班藝人呢？（二）研讀“苦苦尋覓”、默讀讀516自然段，思考并找關(guān)鍵語句寫批注：（1）“我”怎樣尋覓“祖?zhèn)髅胤健?？主要?jīng)歷了哪幾個階段？（2）每次我覺得成功了的時候，心情怎樣？父親是什么表現(xiàn)？（3）研究父親不同表現(xiàn)的原因?！痹瓉砀赣H眼中的“完美”，是青花瓷器藝人一代代的“在超越中得到的傳承”。我的青花像一尾歡快的游魚，在清澈的溪流中唱歌。教學(xué)準(zhǔn)備：查找關(guān)于中國茶文化以及陸羽的資料，以幫助理解課文內(nèi)容。起源于中國，與中國文化的各個層面都有著密不可分的關(guān)系。煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進(jìn)入水中。如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。博學(xué)多才：學(xué)識淵博，有多方面的才能。第二部分辨別江水的故事。第二課時一、復(fù)習(xí)引入。）第4句話在文中起什么作用？四句話由遠(yuǎn)及進(jìn)，由大到小、層層深入，最后引向一個生動故事?！浚?）《茶經(jīng)》是怎樣一部書？它有怎樣的價值？（可讓學(xué)生用所查資料作補(bǔ)充介紹。（1）振興古國茶文化扶植民族藝術(shù)花（2）茶亦醉人何必酒書能香我不需花閱讀短文，增長新知?！笔⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠(yuǎn)難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩……你對敦煌有多了解呢？學(xué)生交流相關(guān)資料。點(diǎn)面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。24*編鐘教學(xué)目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立默讀課文，認(rèn)識曾侯乙編鐘的神奇特點(diǎn)和重要價值，體會中國古代音樂藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。、準(zhǔn)備選拔最佳解說員。具體說明曾侯乙編鐘的基本情況。【學(xué)生在課堂上高興地忙碌，是主動學(xué)習(xí)的最好的詮釋。（舉了倆例子。如：“……是我國目前出土數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘……”從四個“最”和后一句的四個“方面”體會曾侯乙編鐘的重要價值。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中展示。交流小提綱。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、你知道哪些民族古樂器？出示編鐘圖片，問：這是什么？學(xué)生交流對編鐘的了解。我們要好好保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的魅力！四、練讀拓展、為敦煌壁畫寫一個簡短的宣傳詞。第二自然段講第一個特點(diǎn)：規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。教學(xué)準(zhǔn)備：建議學(xué)生查找敦煌石窟、莫高窟壁畫的資料。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；語言暢達(dá)，過渡自然；文題鮮明，照應(yīng)精心。這里可以在老師的引導(dǎo)以及學(xué)生的七嘴八舌中逐漸將磨難的鏡頭豐富起來。】（二）交流對課文內(nèi)容的理解，深入理解重點(diǎn)語句。四、作業(yè)熟讀課文。和同桌討論：課文從什么話題開始談到了陸羽的？主要寫了陸羽的哪幾件事情？哪些段落寫到了《茶經(jīng)》？默讀課文，說說四部分的主要內(nèi)容。一千年也難得碰到一次。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財。（煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長、千載難逢、博學(xué)多才）（1）自讀詞語。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細(xì)細(xì)品味，通過品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。教學(xué)重點(diǎn)：理解內(nèi)容，了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。把文中多次描寫父親神態(tài)的語句找出來，注意有怎樣的變化，從中你體會出父親怎樣的思想感情？父親從“不滿意——冷眼——笑容”，實(shí)際上是表現(xiàn)了他要求兒子去創(chuàng)新瓷藝……四、練讀拓展。“沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼?！魁R讀第三小節(jié)。回憶課文的條理。這是故事的前因，寫得比較簡潔。如饑似渴：像餓了想吃飯、渴了想喝水那樣。接連不斷地到來。鍥而不舍；鍥，刻；舍，放棄，停止?！締栴}很簡單，但是抓住了課文的主線。閱讀課后的“學(xué)習(xí)鏈接”。教學(xué)重點(diǎn)：理解內(nèi)容，認(rèn)識中國的青花瓷藝，體會作者對文中所描寫的青花瓷藝人的追求完美、不斷創(chuàng)新的精神的熱烈贊賞之情。）三、總結(jié)拓展?！浚?0）用相同的方法學(xué)習(xí)另外的宮殿。（8）（展示）指名小導(dǎo)游介紹自己“拍攝”的關(guān)于太和殿的一個鏡頭。）（3）抓住句子中的數(shù)據(jù)談體會。（1）默讀第二自然段，邊讀邊畫畫示意圖。上網(wǎng)看故宮圖片，檢查自己的圖是否正確。讀出自豪之情。第三部分（第10自然段）極為簡略地介紹了故宮的文物。】三、自主閱讀，梳理課文，理清脈絡(luò)。閣，風(fēng)景區(qū)或庭園里的一種建筑物，四方形、六面形或八角形，一般兩層，周圍開窗，多建筑在高處，可以憑高遠(yuǎn)眺。相機(jī)學(xué)習(xí)生字詞。觀看有關(guān)的故宮圖片、影片。教學(xué)難點(diǎn)：把握課文的寫作思路，提高學(xué)生布局謀篇的能力。鼓勵學(xué)生獨(dú)立修改。課件出示交流內(nèi)容提示。課時安排：1課時 教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)情感教師：同學(xué)們，母親節(jié)那天，我偶然從手機(jī)上看到了這樣的一個視頻，它給我留下了難以磨滅的印象。讓我們感受到科學(xué)精神的另一個側(cè)面——獨(dú)立思考和科學(xué)的懷疑精神。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)（飛離地球）、（遨游太空）的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了。）（2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。.《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，對科學(xué)遠(yuǎn)大、執(zhí)著追求的科學(xué)精神和淡泊名利的人生態(tài)度。（執(zhí)著）似：s236。好了還求更好。實(shí)事求是：指從實(shí)際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識事物的本質(zhì)。革故鼎新：革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。堅(jiān)持不懈：懈，松懈。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題。文章熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團(tuán)結(jié)合作）、（默默奉獻(xiàn)）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學(xué)精神。這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。文章以（“美麗”）為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于（心靈和人格）。我還發(fā)現(xiàn)小鳥像我一樣喜歡探索,喜歡咬白紙,喜歡啄我的手指。我一面端詳著我的鸚鵡,一面摸了摸它,它那溫暖的身體給了我自信和能量讓我覺得很舒服,讓我有勇氣面對媽媽。我趕緊尷尬地拉著王智哥哥,來到市場深處那聲鳥叫傳來的地方。松果掛在樹枝上,告訴我昨天松鼠摘松果的身手有多么敏捷。梅花競相開放,美不勝收。我也不會假如,一個十分美麗的夢。如此幽靜,如此佳人。順著小路前行,一間非常簡單而又古樸的小屋就呈現(xiàn)在眼前了,小屋也是用竹子造的，門兩窗,一切看上去都那么簡單,而又冷清。窗前還架有古箏,看上去也是有年頭的。身著黑色緞袍,腰間佩劍,劍上刻著圖案,似某個家族的圖騰信物。粉梅像霞。一陣微風(fēng)吹過,我就像一個舞蹈家翩翩起舞,火紅的衣裳隨風(fēng)飄動,像是大自然媽媽給這件紅禮服施了魔法似的,讓這件紅禮服跟著我一起跳舞。好在大人們允許我們可以痛快地玩一個下午,于是我和王哥哥約定一起去萊太花卉商城逛逛。我拿出自己帶的所有零花錢,不假思索地買下了這只小鳥。我們講了一大堆關(guān)于鸚鵡的科學(xué)知識,沒幾個回合媽媽就投降了,小鳥的眼中仿佛充滿了贊許。我感覺它就像天邊那一抹美麗的晚霞——從那刻起,它的名字就叫“小暖”。1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。文章熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。2《真理誕生于一百個問號之后》課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)。這樣寫的好處：這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。對科學(xué)精神的其他認(rèn)識：尊重事實(shí)、一絲不茍、敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新…… 三 背誦、背寫背誦：選擇