【正文】 大的宮殿——故宮。二、檢查預習.、指名學生說說自己在預習時記住的故宮的宮殿的名稱。學生自由談對詞語的理解。矯?。簭妷延辛?。交流（課文是按照“總起——分述——總結(jié)”的順序行文的。四、學習課文的第一和第四部分。（總起、總結(jié)）回憶從前學過的類似的結(jié)構(gòu)的課文。、聽寫生詞?！具呑x邊畫畫示意圖，可以使學生的讀書目的明確，更加仔細。（玲瓏奇巧、規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一……）過渡：抓住故宮“有大小宮殿70多座”這一語句，想想文中主要介紹了哪幾座宮殿，是按怎樣的順序介紹的？（5）交流昨天完成的課后題二中題目。（9）評價導游。小結(jié)：第二部分（2——9自然段）詳細地描述了故宮的建筑。有感情朗讀。教學準備：收集青花的圖片文字資料。【周杰倫這歌曲很現(xiàn)代也很中國味，配合精致的圖片，能很好地調(diào)動學生學習課文、了解青花的興致?！拷o課文分段?！盾髯用糟河捎诜直娌磺宥械讲恢趺崔k。茅塞頓開：茅塞，被茅草塞住；頓，頓時，立刻。這是故事的結(jié)果，寫得很詳細。（一）研讀“默默期盼”、讀14自然段，思考：父親是一個怎樣的瓷藝人？他教我瓷藝，為什么不傳配方給我？后來，父親為什么又鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？交流。到底在期盼什么？兒子怎樣完成父親的任務，成長為青花瓷器的合格接班藝人呢？（二）研讀“苦苦尋覓”、默讀讀516自然段，思考并找關(guān)鍵語句寫批注：（1）“我”怎樣尋覓“祖?zhèn)髅胤健?？主要?jīng)歷了哪幾個階段？（2）每次我覺得成功了的時候，心情怎樣？父親是什么表現(xiàn)？（3）研究父親不同表現(xiàn)的原因?！痹瓉砀赣H眼中的“完美”，是青花瓷器藝人一代代的“在超越中得到的傳承”。我的青花像一尾歡快的游魚，在清澈的溪流中唱歌。教學準備：查找關(guān)于中國茶文化以及陸羽的資料，以幫助理解課文內(nèi)容。起源于中國，與中國文化的各個層面都有著密不可分的關(guān)系。煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進入水中。如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。博學多才：學識淵博，有多方面的才能。第二部分辨別江水的故事。第二課時一、復習引入。）第4句話在文中起什么作用？四句話由遠及進，由大到小、層層深入，最后引向一個生動故事。】（3）《茶經(jīng)》是怎樣一部書？它有怎樣的價值？（可讓學生用所查資料作補充介紹。（1）振興古國茶文化扶植民族藝術(shù)花（2）茶亦醉人何必酒書能香我不需花閱讀短文，增長新知?！笔⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩……你對敦煌有多了解呢？學生交流相關(guān)資料。點面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。24*編鐘教學目標：、指導學生獨立默讀課文，認識曾侯乙編鐘的神奇特點和重要價值，體會中國古代音樂藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。、準備選拔最佳解說員。具體說明曾侯乙編鐘的基本情況。【學生在課堂上高興地忙碌，是主動學習的最好的詮釋。（舉了倆例子。如：“……是我國目前出土數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘……”從四個“最”和后一句的四個“方面”體會曾侯乙編鐘的重要價值。學生在學習小組中展示。交流小提綱。教學時間：1課時教學過程一、導入新課、你知道哪些民族古樂器？出示編鐘圖片，問：這是什么？學生交流對編鐘的了解。我們要好好保護它，讓它永遠散發(fā)迷人的魅力！四、練讀拓展、為敦煌壁畫寫一個簡短的宣傳詞。第二自然段講第一個特點：規(guī)模宏大，風格各異。教學準備：建議學生查找敦煌石窟、莫高窟壁畫的資料。詳略得當，重點突出；語言暢達，過渡自然；文題鮮明，照應精心。這里可以在老師的引導以及學生的七嘴八舌中逐漸將磨難的鏡頭豐富起來?！浚ǘ┙涣鲗φn文內(nèi)容的理解，深入理解重點語句。四、作業(yè)熟讀課文。和同桌討論：課文從什么話題開始談到了陸羽的？主要寫了陸羽的哪幾件事情？哪些段落寫到了《茶經(jīng)》？默讀課文，說說四部分的主要內(nèi)容。一千年也難得碰到一次。指科舉應試考中以后升官發(fā)財。（煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠流長、千載難逢、博學多才）（1）自讀詞語。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細細品味，通過品茶進入內(nèi)心的修養(yǎng)過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。教學重點：理解內(nèi)容，了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。把文中多次描寫父親神態(tài)的語句找出來，注意有怎樣的變化，從中你體會出父親怎樣的思想感情？父親從“不滿意——冷眼——笑容”，實際上是表現(xiàn)了他要求兒子去創(chuàng)新瓷藝……四、練讀拓展?！皼]有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼?！魁R讀第三小節(jié)?；貞浾n文的條理。這是故事的前因，寫得比較簡潔。如饑似渴：像餓了想吃飯、渴了想喝水那樣。接連不斷地到來。鍥而不舍；鍥，刻；舍，放棄，停止?！締栴}很簡單，但是抓住了課文的主線。閱讀課后的“學習鏈接”。教學重點：理解內(nèi)容，認識中國的青花瓷藝，體會作者對文中所描寫的青花瓷藝人的追求完美、不斷創(chuàng)新的精神的熱烈贊賞之情。）三、總結(jié)拓展?！浚?0）用相同的方法學習另外的宮殿。（8）（展示）指名小導游介紹自己“拍攝”的關(guān)于太和殿的一個鏡頭。）（3）抓住句子中的數(shù)據(jù)談體會。（1）默讀第二自然段，邊讀邊畫畫示意圖。上網(wǎng)看故宮圖片，檢查自己的圖是否正確。讀出自豪之情。第三部分（第10自然段）極為簡略地介紹了故宮的文物?！咳?、自主閱讀，梳理課文，理清脈絡。閣，風景區(qū)或庭園里的一種建筑物，四方形、六面形或八角形，一般兩層，周圍開窗，多建筑在高處，可以憑高遠眺。相機學習生字詞。觀看有關(guān)的故宮圖片、影片。教學難點：把握課文的寫作思路，提高學生布局謀篇的能力。鼓勵學生獨立修改。課件出示交流內(nèi)容提示。課時安排：1課時 教學過程一、視頻導入，激發(fā)情感教師：同學們，母親節(jié)那天，我偶然從手機上看到了這樣的一個視頻，它給我留下了難以磨滅的印象。讓我們感受到科學精神的另一個側(cè)面——獨立思考和科學的懷疑精神。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)（飛離地球）、（遨游太空）的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。）（2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。.《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅定、剛毅、頑強的性格，對科學遠大、執(zhí)著追求的科學精神和淡泊名利的人生態(tài)度。（執(zhí)著）似：s236。好了還求更好。實事求是：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質(zhì)。革故鼎新：革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。堅持不懈：懈，松懈。懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題。文章熱情贊揚了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團結(jié)合作）、（默默奉獻）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學精神。這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。文章以（“美麗”）為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于（心靈和人格）。我還發(fā)現(xiàn)小鳥像我一樣喜歡探索,喜歡咬白紙,喜歡啄我的手指。我一面端詳著我的鸚鵡,一面摸了摸它,它那溫暖的身體給了我自信和能量讓我覺得很舒服,讓我有勇氣面對媽媽。我趕緊尷尬地拉著王智哥哥,來到市場深處那聲鳥叫傳來的地方。松果掛在樹枝上,告訴我昨天松鼠摘松果的身手有多么敏捷。梅花競相開放,美不勝收。我也不會假如,一個十分美麗的夢。如此幽靜,如此佳人。順著小路前行,一間非常簡單而又古樸的小屋就呈現(xiàn)在眼前了,小屋也是用竹子造的，門兩窗,一切看上去都那么簡單,而又冷清。窗前還架有古箏,看上去也是有年頭的。身著黑色緞袍,腰間佩劍,劍上刻著圖案,似某個家族的圖騰信物。粉梅像霞。一陣微風吹過,我就像一個舞蹈家翩翩起舞,火紅的衣裳隨風飄動,像是大自然媽媽給這件紅禮服施了魔法似的,讓這件紅禮服跟著我一起跳舞。好在大人們允許我們可以痛快地玩一個下午,于是我和王哥哥約定一起去萊太花卉商城逛逛。我拿出自己帶的所有零花錢,不假思索地買下了這只小鳥。我們講了一大堆關(guān)于鸚鵡的科學知識,沒幾個回合媽媽就投降了,小鳥的眼中仿佛充滿了贊許。我感覺它就像天邊那一抹美麗的晚霞——從那刻起,它的名字就叫“小暖”。1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。2《真理誕生于一百個問號之后》課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點。這樣寫的好處：這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。對科學精神的其他認識：尊重事實、一絲不茍、敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新…… 三 背誦、背寫背誦：選擇