【正文】 趣，傾聽能使我的工作更順心而且快樂。通過不斷的實踐，總結了一些經驗，下面就來分享一下我們家的育兒心得吧！一、學習習慣的養(yǎng)成在如今人人喊著孩子的教育不能輸在起跑線上，我并沒有盲目跟從，我認為培養(yǎng)孩子的學習興趣尤為重要。讓我們有理由和他一起郊游，暫時離開繁忙的工作。等我電腦一開瀏覽網頁，他一竄就過來了，看你是不是玩游戲、看電影，然后嘰嘰咕咕跟你神侃，翻來覆去都睡不著，最后就是11點左右才睡著。對孩子及時的鼓勵能幫助孩子樹立自信心，這為今后的學習，特別是在解決難題上會有很大的幫助。父母是愛孩子的，但不能為孩子包辦所有一切，那樣叫溺愛，反而會害了她們，我們的愛要有我們的原則。第四篇：傾聽孩子共同成長傾聽孩子 共同成長都說孩子心靈是一張白紙，一百個孩子就是一百張白紙，怎樣讓孩子的內心世界更豐富多彩，更五彩斑斕，我認為，作為幼兒教師首先要學會傾聽，才能更好的伴隨幼兒共同成長。幾分鐘過去了，他們才漸漸停下來，我問幾名幼兒：“你們聽清楚別的小朋友說的話了嗎？”，“他們是不是在回答老師的問話？”他們都說沒聽清楚，沒回答老師的問題。要想養(yǎng)成孩子耐心傾聽的習慣，父母應該在與孩子交談的時候，逐步加以引導。對年齡較大的孩子，可以培養(yǎng)他們積極傾聽的習慣，要求他們在傾聽的時候積極思考，隨時帶著一定的目的、任務去傾聽，隨時準備發(fā)現對方談話中的錯誤之處，隨時采取策略記住談話中的關鍵內容。對孩子來說，有機會說出自己的感受，也是一種放松，因為無論是憂愁還是歡喜，都有人與他分擔與他分享。這時，需要家長穩(wěn)定孩子的情緒，讓他別著急。當孩子和你交談時，家長應停下手中的工作，目光注視著孩子。三、真摯交談交談是溝通的重要途徑，聰明的家長應懂得怎樣讓交談順利而有效地進行，懂得自己在與孩子交談中處于什么樣的地位，怎樣通過交談把握教育時機滲透教育思想。積極地傾聽，有時候還需要一定的策略?；蛘咧粓笙膊粓髴n，甚至撒謊。只有做到有效地傾聽，孩子才能領會語言背后隱含的深層含義，才能聽出弦外之音，才能記住別人談話的重要內容。其次，耐心傾聽的習慣，傾聽別人的談話需要耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其要求孩子能夠做到自我控制。我在上大班主題活動課《水》時，當我問到：“寶貝們想一想什么會在水里游時，我的話沒說完一個小朋友說：“老師，我知道是鯊魚在水里游。濤濤今年快上一年級了，從呱呱落地到現在，孩子給我們帶來了太多的歡聲笑語、溫馨與感動，傾聽孩子，共同成長，孩子的成長，父母是榜樣，父母是老師。其實孩子的內心世界是無法看懂的，作為父母是他們的第一任老師和朋友，觀察孩子的一言一行，和他們多說話，多交流，是洞悉他們內心世界的最好辦法。父母在和孩子溝通時要注意和孩子交流的目的，目的不是強制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現孩子的目的，然后再和孩子一起制定方案。她睡覺的時候你打牌、上網，她早上要起來了你還睡得正酣，這怎么能說服孩子按時上學。因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做?！吨改稀穼⒂變旱膶W習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，對于不同年齡階段的幼兒應該達到的某一能力或水平有了更詳細的描述，讓家長對孩子成長的規(guī)律和特點有了更細致的了解，從而建立對孩子發(fā)展的合理期望。這些孩子的夢想有的很樸實，有的很偉大，卻都體現著孩子們對美好生活的熱愛、對親人的感恩、對祖國的熱愛。安撫完畢后，我忽然想起浩然那句話：“是靜同把她的臉抓了一個大口子?！蔽疫吔o他擦眼淚邊勸慰他，我轉身問周圍的小朋友，“打媽媽對嗎？媽媽對我們好不好？”孩子們說“不對，好”孩子異口同聲地回答。如何增進師幼感情，我覺得學會傾聽是第一步，通過傾聽知道孩子想表達什么，表達后想得到什么，教師要用心傾聽孩子的世界，也就了解了幼兒。在鄉(xiāng)下可以玩沙玩土，逗豬，抓青蛙（美名其曰帶它找媽媽，當然我會讓她輕點，告訴她青蛙是我們的朋友，我們不能傷害它，讓她與大自然接觸是要讓她學會作為強大者應該要愛護弱小者，而不是欺凌）??大自然這位老師不僅能豐富孩子的視覺、聽覺，甚至是嗅覺，讓孩子的感官得到充分的滿足，更給她心靈的快樂。于是繼續(xù)盯著，我當然是奉陪到底啊，直到天黑，她才依依不舍的離開。孩子的天性就是喜歡游戲，他們需要在游戲中找到快樂，也許要在游戲中成長，作為父母的我們也會在游戲中重新覓回已逝的童心。女兒有時心血來潮抱著你說：媽媽是最溫柔的媽媽，我是最貼心的寶貝。她看到媽媽這么大的人也會哭，會在地上打滾，反而覺得新鮮好玩，馬上就破涕為笑，還會反過來安慰你，然后我們就借此機會，“撒撒嬌”，告訴她，我這樣完全是因為她無理的要求，并反問她：以后還這樣嗎？這時她一定會說：不會?；蛟S這時我該慶幸，我生了一個肯講道理的寶貝。所以，我們無論是批評還是教育時，都要講究場合和尺寸，千萬不能情緒一來，行動也隨之過激，可結果適得其反，他們會鬧得越厲害。那樸實芬芳的泥，清純貞潔的水，經過人手的揉合，再進入陶窯經受烈火的洗禮，最終冷卻、定格，成為了精美陶器，無人不為之傾倒。為了“對付”這個甜蜜蜜的“負擔”，我算是使盡了渾身解數。當然接下來就是給她編故事了。但夸獎也不是一件簡單的事，孩子就像蘋果樹一樣，如果把贊賞的目光放在風枝上，不但得不到收獲，反倒阻礙孩子的成長，如果把贊賞的目光放在果枝上，孩子則會碩果累累，伴隨著賞識的目光桃李芬芳。你懂換位思考，孩子也就會換位思考。有的時候，我們不妨忘記現實的日常生活，在孩子周圍創(chuàng)造一種童話般的氛圍，努