滬教版化學(xué)九年怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)word同步二(存儲(chǔ)版)
【正文】 也不能作 為化學(xué)反應(yīng)和配 置溶液的容器； （ 5）量筒沒有零刻度線。 1試管夾：用于夾持試管，給試管加熱，使用時(shí)從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。 （ 4）取用一定量的液體時(shí)，一般用量筒量取體積 ⑵物質(zhì)的加熱 固體加熱方法： （ 1）為了防止生成的水倒流而使試管底部破裂，在加熱固體時(shí)候，一般試管口向下傾斜； （ 2）在加熱固體時(shí)，一定要預(yù)熱（左右移動(dòng)試管），然后將外焰固 定在固體下方加熱。 （ 3）燒杯口緊靠玻璃棒。 ⑺廢液的處理 （ 1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的廢液，應(yīng)該倒入指定的容器中集中處理； （ 2）取用過多的藥品，不能放回試劑瓶，應(yīng)該放入回收瓶中，集中處理。 銅綠受熱能分解黑色的氧化銅，水和二氧化碳 文字表達(dá)式：銅綠→氧化銅＋二氧化碳＋水 認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要意義。 鎂帶的燃燒的文字表達(dá)式：鎂帶 +氧氣 氧化鎂 Mg O2 MgO (學(xué)生模仿模仿鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)，完成課本 p21頁的內(nèi)容 ) 點(diǎn)燃 三、學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào) 為了研究和描述物質(zhì)組和變化的方便，用國(guó)際統(tǒng)一的符號(hào)來表示元素和物質(zhì)。 銅綠能夠與鹽酸作用形成二氧化碳，氯化銅和水。檢查裝置氣密性的方法是：導(dǎo)管口入水，手貼管瓶壁；管口冒氣泡，放手水回流；若無此現(xiàn)象，裝置必漏氣。 三靠：（ 1）漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握實(shí)驗(yàn)操作中的一些重要的注意事項(xiàng) 教學(xué)方法 :討論、探究 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、燒杯等實(shí)驗(yàn)用品 教學(xué)過程： 【導(dǎo)言】 ：學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了一些常用的化學(xué)儀器，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)常見的化學(xué)基本操作 【新授】 ㈡化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 （講解一些基本實(shí)驗(yàn)操作：藥品的取用等） ⑴藥品的取用 1．固體藥品的取用： （ 1）固體藥品一般保存在廣口瓶中，堿性的固體一般用軟木塞代替玻璃塞； （ 2）取用塊狀固體或者顆 粒較大的固體時(shí)，一般使用鑷子，把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來，以免打破容器；一橫二放三慢豎 （ 3）取用粉末狀固體或者顆粒小的固體時(shí)，一般使用藥匙或者紙槽，把試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或者紙槽） 小心的送到試管底部，然后使試管慢慢豎直起來，讓藥品全部落到底部，以避免藥品沾到管口和管壁上；一橫二送三直立 （ 4）如果沒有指明具體取用量，固體藥品一般取用蓋滿試管底部即可。 滴瓶：用于盛防液體 ,滴瓶上的滴管是不須洗的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1