【正文】 騙子，保護(hù)自己。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。教學(xué)重點(diǎn)：知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。3）下面這些地方，可能住著哪些動(dòng)物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗愛動(dòng)物就是愛自己。自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險(xiǎn)離你有多遠(yuǎn)虛驚一場(chǎng)，讀這個(gè)故事，談?wù)勀愕母邢?。四、閱讀與訓(xùn)練看圖學(xué)人工呼吸二氧化碳也傷人。（1）相機(jī)板書：學(xué)習(xí)計(jì)劃 ①書名 ②計(jì)劃時(shí)間③每日進(jìn)度（2）你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。）就自己情況，訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)生日常行為規(guī)范中提到損壞東西要賠償。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的內(nèi)容，為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢？這除了與本人的努力程度有關(guān)，還與注意力集中不集中有關(guān)。D、要?jiǎng)涌?，敢發(fā)言。C、怎樣調(diào)節(jié)自己的課堂行為呢：人注意某一事物的時(shí)間是有限的，一般來說，剛上課時(shí)需要注意力轉(zhuǎn)移，盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。教學(xué)（活動(dòng)）目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生怎樣識(shí)別危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。師：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才會(huì)讓家人放心。（通過展現(xiàn)幾個(gè)較容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)場(chǎng)面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在家里、在學(xué)校，在其它場(chǎng)所都存在不安全隱患。）（如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來客是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對(duì)方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。（師）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。課后我們還可以通過看書、問家長(zhǎng)、看電視和上網(wǎng)查資料等各種渠道去獲得更多的自我保護(hù)知識(shí)。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心?。ㄑ由旎顒?dòng)有利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和個(gè)性，加強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)；同時(shí)，鼓勵(lì)他們多和家人交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的指導(dǎo)。）三、總結(jié)全文，深化課題。（評(píng)選冠軍小組，該小組成員均被授予“平安小精靈”胸章。我們應(yīng)如何避免出現(xiàn)不安全因素？萬(wàn)一出現(xiàn)了困難危險(xiǎn)，我們又該如何做呢？（小組討論）（學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí) 提高自我保護(hù)能力 學(xué)會(huì)報(bào)警）師：看來同學(xué)們懂得挺多的，讓我們進(jìn)入“自護(hù)自救大闖關(guān)” 3．自護(hù)自救闖大關(guān)（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。），當(dāng)你身邊出現(xiàn)了不懷好意的人，你有什么高招對(duì)付嗎？ ，將小組討論得出的妙計(jì)獻(xiàn)給全班。d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄?！??）師：是啊。自制錄像《智斗陌生客》和報(bào)道錄音。教具學(xué)具：學(xué)生的作業(yè) 本、書法、紙工、美術(shù)作品、兒歌磁帶等教學(xué)過程 ：一、交流匯報(bào)會(huì)認(rèn)識(shí)圓圓、盼盼兩個(gè)朋友他們是怎樣學(xué)習(xí)的？你能說說學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？討論匯報(bào)學(xué)習(xí)中的趣事二、活動(dòng)體驗(yàn)出示課件比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，大家露一手教師總結(jié)三、學(xué)習(xí)兒歌教師示范讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作讓學(xué)生說說自己是如何學(xué)習(xí)功課的？四、金點(diǎn)子大賽出示課件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因“金點(diǎn)子大賽”，看看誰(shuí)的辦法最多匯報(bào)、交流五、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽六、教師總結(jié)第5課 學(xué)會(huì)保護(hù)自己活動(dòng)目的：初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)特別注意三點(diǎn)：A、保持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲勞，也容易影響身體的發(fā)育。B、要用耳，仔細(xì)聽。板書：快樂每一天受點(diǎn)委屈不生氣一點(diǎn)小事不計(jì)較遇到挫折不傷心他人長(zhǎng)處不妒忌做喜歡的事忘記“它”第3課 學(xué)習(xí)要專注一、教學(xué)目的：幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：排練小品、準(zhǔn)備錄音機(jī)和音樂磁帶、多媒體課件活動(dòng)過程：一、聯(lián)系實(shí)際，實(shí)話實(shí)說同學(xué)們，你們都看過中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說”這個(gè)欄目吧，喜歡嗎？今天我們把“實(shí)話實(shí)說演播室”搬到我們這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)當(dāng)一回嘉賓，我客串一下當(dāng)一回主持，我們進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，好嗎？最近，我校有些學(xué)讓家長(zhǎng)修一修。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。三、檢查自學(xué)效果檢查閱讀情況。匯報(bào)1）關(guān)閉燃?xì)忾y門 2）打開門窗 3）打120信息鏈接讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。請(qǐng)善待動(dòng)物。知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。二、我會(huì)安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。生活中的陌生人教學(xué)目標(biāo)：知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？ 同學(xué)們自測(cè)一下。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來說說吧。四、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故,真是病從口入呀, 師:、生活中你還知道類似的例子嗎?、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。(4）刷牙時(shí)用力過大。教師提問：小朋友，你知道小牙齒為什么會(huì)生病嗎？你得過齲齒嗎？把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家聽聽。人人都希望自己擁有一口健康潔白的牙齒，露齒一笑，多美??！你的牙齒健康嗎？你的笑容自信嗎？怎樣才能讓健康的牙齒陪伴我們一生呢？小小牙齒究竟藏著多少秘密？我們一起去看看吧！二、認(rèn)識(shí)我們的牙齒：每天我們都要用到牙齒吃東西，你有沒有關(guān)心過它們的成長(zhǎng)呢？你仔細(xì)觀察過它們的模樣嗎？老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了小鏡子，請(qǐng)大家仔細(xì)地瞧瞧自己的牙齒，待會(huì)老師給大家照一張合影，看看誰(shuí)的笑容最自信、最燦爛，如果愿意的話，老師還可以為你照一張臉部開心特寫。重點(diǎn)難點(diǎn)(1)了解牙齒的功能及愛護(hù)牙齒的重要性。還可以請(qǐng)他們作指導(dǎo)。多嫌體課件出示教材中《怎樣評(píng)判你是否健康》的內(nèi)容作參考。教學(xué)準(zhǔn)備(1)課件?？恐职志牡恼疹櫤蛬寢尩呐?，我們才來到這個(gè)世界的。？表演表演。（課件動(dòng)畫，激烈動(dòng)感的音樂）三億個(gè)精子中只有跑在最前面的，身體最強(qiáng)壯健康的一個(gè)精子才能和卵子在一起結(jié)合成 你。教學(xué)準(zhǔn)備小皮球，大籃球，課件，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。四、總結(jié)：運(yùn)動(dòng)能給我們的身體帶來這么多的好處，希望同學(xué)們要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，使身體強(qiáng)壯。教學(xué)肘關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、屈、伸、外展、內(nèi)收教學(xué)腕關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、外展、內(nèi)收教學(xué)髖關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、外展、內(nèi)收、旋內(nèi)、旋外、環(huán)轉(zhuǎn)教學(xué)膝關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、屈時(shí)可以完成旋內(nèi)和旋外教學(xué)踝關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：足伸、足屈教學(xué)軀干及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、側(cè)屈、左回旋、右回旋讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作演示三、總結(jié)：我們這節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？說說肩、肘、髖、膝等關(guān)節(jié)可以做哪些運(yùn)動(dòng)？四、板書設(shè)計(jì) 身體各部位的功能肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、軀干 教學(xué)反思：七、運(yùn)動(dòng)有益健康教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)有益健康教材第2226頁(yè)教學(xué)目的：讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)與健康之間的聯(lián)系，知道健康會(huì)給我們帶來快樂，讓我們身體更強(qiáng)壯。師一邊介紹一邊把名稱寫在黑板上。為什么說要保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生；首先要做到不隨地吐痰？隨地吐痰和摁鼻涕是不文明的壞習(xí)慣。課后反思：五、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生教學(xué)內(nèi)容：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生教材第1618頁(yè)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。四、討論脂肪在人體中有什么作用？什么食物中富含脂肪？什么食物中含脂肪較少？五、總結(jié)：脂肪是人體重要的營(yíng)養(yǎng)素，所以，為了我們的身體健康，我們不要拒絕攝入含脂肪的食物。()醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。 ②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲出示蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲圖片。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖提問：圖上的小朋友是如何做的？ 小結(jié)：保護(hù)好胃和腸必須做到：（1）吃飯要定時(shí)定量，少吃零食；（2）少吃刺激性的食物；（3）多吃蔬菜和水果，適量飲水；（4）加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)胃和腸的消化能力。通過學(xué)生的回答老師總結(jié)鍛煉的好處。凍瘡的部位手背、腳部、臉部耳朵。教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。教學(xué)過程過程：一、觀看錄象，回憶經(jīng)驗(yàn)： 剛才看到的是什么交通工具？“為什么要造地鐵？”二、了解安全乘坐地鐵的方法： 學(xué)生自學(xué)討論：如果我要乘坐地鐵去辦事，應(yīng)該怎么辦？ 乘坐地鐵的感覺怎么樣？ 怎樣安全乘坐地鐵？ 教師小結(jié)。在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。第八課課堂與安全教學(xué)目標(biāo)：，清楚課堂活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們清楚什么樣的課堂活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。五、危害耳朵的行為課件出示書中插圖，先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖中所畫內(nèi)容，然后講一講這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？你知道還有哪些行為也會(huì)對(duì)耳朵的聽力造成影響嗎？頭單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。師：耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳、中耳、內(nèi)耳。、教學(xué)準(zhǔn)備：人體器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片若干。三、鞏固新知：反思回顧：（1）同學(xué)們以前在講究衛(wèi)生，不亂吃零食方面做得怎么樣呢？組織學(xué)生到講臺(tái)上說一說，并把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看誰(shuí)表現(xiàn)得最好！（2）學(xué)校針對(duì)校門外通道狹窄，攤點(diǎn)多，對(duì)同學(xué)們提了哪些要求？你做得怎么樣？準(zhǔn)備如何改進(jìn)呢？學(xué)習(xí)了這次課的內(nèi)容，同學(xué)們你們?cè)谶M(jìn)餐方面有什么打算呢？師對(duì)該次課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，并激發(fā)學(xué)生今后的積極性。三、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)同學(xué)們快快加入預(yù)防兒童肥胖的隊(duì)伍中，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己的身心健康成長(zhǎng)，做一個(gè)真正健康的少年。（如吃飽就睡，像小豬一樣，只會(huì)長(zhǎng)一身肥膘）（2）運(yùn)動(dòng)因素：體育活動(dòng)或戶外活動(dòng)少。那么肥胖兒童長(zhǎng)大后容易得哪些成年病呢？看一段錄像。掌握肥胖的防治方法，做到預(yù)防肥胖的發(fā)生，治療已經(jīng)發(fā)生的肥胖。教師總結(jié)：不吃早餐容易暴飲暴食，暴飲暴食是由貪吃、多吃引起的。教學(xué)難點(diǎn)：如何使早餐吃飽、吃好。面對(duì)父母的嘮叨，**同學(xué)很心煩。師：我們身邊有沒有這樣的同學(xué)呢？ 生：有。你們相信嗎？看到同學(xué)們臉上綻放的笑容，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？ 生：渾身特別輕松。[姓名] [性別] [身長(zhǎng)] [體重]找一找：自己的成長(zhǎng)變化。小游戲：學(xué)生把自己的書包綁在肚子前面，模仿媽媽懷孕的樣子走一走，學(xué)著媽媽挺著大肚子干家務(wù)活。（出示父母的結(jié)婚照、媽媽懷孕的照片）（爸爸媽媽結(jié)了婚就成為夫妻，媽媽懷孕了，就有了你們。通過資料比較的方法，看到自己的成長(zhǎng)，并為自己的成長(zhǎng)感到喜悅。通過生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。（配解說詞）教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入導(dǎo)入主題：猜一猜我們是從哪兒來的？學(xué)生自由說。了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起，媽把自己的營(yíng)養(yǎng)不斷送給寶寶，寶寶就一天天長(zhǎng)大了。小組交流。同學(xué)們，在你們的桌子上，有各種顏色的彩紙，請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你最不喜歡的顏色，讓我們一起來把最近發(fā)生在我們身上的不快樂寫下來，寫好的同學(xué)跟我一起來折只和平鴿，快點(diǎn)兒，來，（拉動(dòng)翅膀）這只快樂的和平鴿將會(huì)帶走我們所有的煩惱，并把快樂留給我們每一個(gè)人。自身調(diào)節(jié)法師：你們覺得這個(gè)老婆婆性格怎么樣？ 生：太愛發(fā)愁，有點(diǎn)沒事找事。**同學(xué)的父母吵架要離婚，心煩。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過多時(shí)的感受和表現(xiàn)。今天我們知道了早餐的重要性，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一頓早餐好嗎？第四課小胖墩的煩惱教學(xué)目標(biāo)：了解肥胖的危害和發(fā)病原因。二、新授：（一）肥胖的危害：誰(shuí)能說一說肥胖有什么危害？請(qǐng)“小胖墩”談?wù)勛约旱目鄲?。（?yīng)細(xì)嚼慢咽）c)常吃零食，飯后靜臥。小結(jié)：只要做到持之以恒就能收到良好的效果。我們的胃也是同樣，如果我們一天不停地，經(jīng)常的吃零食，那么我們的胃就要不停地去消化食物，胃工作的時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)疲勞，消化食物的速度就會(huì)變慢，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的胃就會(huì)生病，就會(huì)造成消化不良，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致面黃肌瘦，最終影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康，現(xiàn)在同學(xué)們是不是明白了不要亂吃零食的原因了？！小常識(shí)：如何吃冷飲。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能 教學(xué)難點(diǎn)：知道保護(hù)胃的方法。師：你們猜猜這是什么？（耳朵）二、比賽誰(shuí)的耳朵最靈敏請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在室外模仿幾種動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)同學(xué)們說一說都聽到了什么聲音？