【正文】 ：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)肥胖有什么危害？請(qǐng)“小胖墩”談?wù)勛约旱目鄲馈＝虒W(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病的發(fā)生。今天我們知道了早餐的重要性，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一頓早餐好嗎？第四課小胖墩的煩惱教學(xué)目標(biāo)：了解肥胖的危害和發(fā)病原因。不良的飲食造成消化器關(guān)發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復(fù)。讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過(guò)多時(shí)的感受和表現(xiàn)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)歌的意思。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。永遠(yuǎn)留住屬于我們的快樂(lè)。**同學(xué)的父母吵架要離婚，心煩。**同學(xué)被老師誤解了。自身調(diào)節(jié)法師：你們覺得這個(gè)老婆婆性格怎么樣？ 生：太愛發(fā)愁，有點(diǎn)沒事找事。如果你就是那位大姐姐，你有什么好辦法呢？ 生：說(shuō)自己的辦法。同學(xué)們，在你們的桌子上，有各種顏色的彩紙，請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你最不喜歡的顏色，讓我們一起來(lái)把最近發(fā)生在我們身上的不快樂(lè)寫下來(lái)，寫好的同學(xué)跟我一起來(lái)折只和平鴿，快點(diǎn)兒，來(lái)，（拉動(dòng)翅膀）這只快樂(lè)的和平鴿將會(huì)帶走我們所有的煩惱，并把快樂(lè)留給我們每一個(gè)人。師：原來(lái)你們有這么多的不快樂(lè)，那你們知道不快樂(lè)會(huì)給我們帶來(lái)什么危害嗎？ 生：吃不下飯，睡不著覺，學(xué)不好習(xí)。小組交流。三、說(shuō)說(shuō)比比，了解自己的出生情況。了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起，媽把自己的營(yíng)養(yǎng)不斷送給寶寶，寶寶就一天天長(zhǎng)大了。學(xué)生交流：你知道了什么？隨機(jī)出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。（配解說(shuō)詞）教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入導(dǎo)入主題：猜一猜我們是從哪兒來(lái)的？學(xué)生自由說(shuō)。向爸爸媽媽了解自己出生時(shí)的情況。通過(guò)生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來(lái)之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。第一篇：三上健康教育教案(最新版)三年級(jí)（上冊(cè)）健康教育教案第一課我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。通過(guò)資料比較的方法，看到自己的成長(zhǎng)，并為自己的成長(zhǎng)感到喜悅。查找自己成長(zhǎng)過(guò)程的照片及其他成長(zhǎng)資料。（出示父母的結(jié)婚照、媽媽懷孕的照片）（爸爸媽媽結(jié)了婚就成為夫妻，媽媽懷孕了，就有了你們。① 各階段胎兒的圖片：一個(gè)半月、三個(gè)月、七個(gè)月、九個(gè)月。小游戲：學(xué)生把自己的書包綁在肚子前面，模仿媽媽懷孕的樣子走一走，學(xué)著媽媽挺著大肚子干家務(wù)活。說(shuō)一說(shuō)：自己出生時(shí)的情況。[姓名] [性別] [身長(zhǎng)] [體重]找一找：自己的成長(zhǎng)變化。師：不快樂(lè)帶給我們的危害實(shí)在是太多太多了，所以，我們今天的任務(wù)就是要消滅不快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的小天使?。ò鍟n題：快樂(lè)的小天使）二、尋找消滅不快樂(lè)的方法煩惱轉(zhuǎn)移法師：同學(xué)們，你們覺得我有什么特點(diǎn)？ 生：愛說(shuō)，愛笑，沒煩惱。你們相信嗎？看到同學(xué)們臉上綻放的笑容，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？ 生：渾身特別輕松。師：辦法真好。師：我們身邊有沒有這樣的同學(xué)呢？ 生：有。**同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，沒有朋友。面對(duì)父母的嘮叨，**同學(xué)很心煩。音樂(lè)：《假如快樂(lè)的話你就拍拍手》（師生互動(dòng)）三、總結(jié)師：就在這快樂(lè)的瞬間，引來(lái)了快樂(lè)的小天使：貼圖，錄音機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：如何使早餐吃飽、吃好。說(shuō)一說(shuō)：你早、午、晚三餐各吃什么？評(píng)一評(píng)：誰(shuí)吃的營(yíng)養(yǎng)好。教師總結(jié)：不吃早餐容易暴飲暴食，暴飲暴食是由貪吃、多吃引起的。指導(dǎo)學(xué)生如何吃飽、吃好早餐。掌握肥胖的防治方法，做到預(yù)防肥胖的發(fā)生，治療已經(jīng)發(fā)生的肥胖。教具準(zhǔn)備：兒童肥胖的有關(guān)視頻、課件、計(jì)算器。那么肥胖兒童長(zhǎng)大后容易得哪些成年病呢？看一段錄像。不良的飲食習(xí)慣：教師要多舉例說(shuō)明不良習(xí)慣能使體內(nèi)脂肪增多。（如吃飽就睡，像小豬一樣，只會(huì)長(zhǎng)一身肥膘）（2）運(yùn)動(dòng)因素：體育活動(dòng)或戶外活動(dòng)少。進(jìn)食要有規(guī)律，合理安排一日三餐。三、總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)同學(xué)們快快加入預(yù)防兒童肥胖的隊(duì)伍中，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己的身心健康成長(zhǎng)，做一個(gè)真正健康的少年。那么是不是每天吃得越多就越好呢？為什么？二、學(xué)習(xí)新課：怎么樣才算是吃零食呢？有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：老師，我們長(zhǎng)身體要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，但又不能吃零食，那么到底我們?cè)趺礃硬拍苷玫淖龅竭@個(gè)要求呢？其實(shí)這個(gè)說(shuō)難也不難，下面就讓老師來(lái)介紹一下，到底怎么才算吃零食在正常的情況下，除了定時(shí)定量進(jìn)餐外，還經(jīng)常不斷地吃一些其他的食物如：餅干、糖果、巧克力??，這就算是吃零食了。三、鞏固新知：反思回顧：（1）同學(xué)們以前在講究衛(wèi)生，不亂吃零食方面做得怎么樣呢？組織學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)，并把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看誰(shuí)表現(xiàn)得最好！（2）學(xué)校針對(duì)校門外通道狹窄，攤點(diǎn)多，對(duì)同學(xué)們提了哪些要求？你做得怎么樣？準(zhǔn)備如何改進(jìn)呢？學(xué)習(xí)了這次課的內(nèi)容，同學(xué)們你們?cè)谶M(jìn)餐方面有什么打算呢？師對(duì)該次課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，并激發(fā)學(xué)生今后的積極性。今后因該多創(chuàng)造條件鍛煉她們發(fā)言的膽量和能力。、教學(xué)準(zhǔn)備：人體器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片若干。第七課 保護(hù)耳朵教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解耳朵的功能，懂得愛護(hù)耳朵的重要意義 教學(xué)重點(diǎn)：懂得愛護(hù)耳朵的意義和愛護(hù)耳朵的方法。師：耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳、中耳、內(nèi)耳。師：你們看，耳朵的形狀像什么？（數(shù)字“3”）每年的3月3日被定為全國(guó)“愛耳日”，自2000年確立全國(guó)“愛耳日”到今年2008年，已是第八個(gè)“愛耳日”了。五、危害耳朵的行為課件出示書中插圖，先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖中所畫內(nèi)容，然后講一講這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？你知道還有哪些行為也會(huì)對(duì)耳朵的聽力造成影響嗎？頭單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。（3）不扯別人的耳朵開玩笑。第八課課堂與安全教學(xué)目標(biāo)：，清楚課堂活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們清楚什么樣的課堂活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。四、全課小結(jié)第九課安全乘坐地鐵教學(xué)目標(biāo)：知道地鐵是現(xiàn)代化的地下交通工具，掌握正確的乘坐地鐵的方法。教學(xué)過(guò)程過(guò)程：一、觀看錄象，回憶經(jīng)驗(yàn)： 剛才看到的是什么交通工具？“為什么要造地鐵？”二、了解安全乘坐地鐵的方法： 學(xué)生自學(xué)討論：如果我要乘坐地鐵去辦事，應(yīng)該怎么辦？ 乘坐地鐵的感覺怎么樣？ 怎樣安全乘坐地鐵？ 教師小結(jié)。養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教師歸納：使用家電前要看懂說(shuō)明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。凍瘡的部位手背、腳部、臉部耳朵。凍瘡的治療和護(hù)理三、全課總結(jié)第十二課冬季鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得冬季鍛煉的害處，人人都能積極參加冬季鍛煉。通過(guò)學(xué)生的回答老師總結(jié)鍛煉的好處。請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來(lái)進(jìn)行體育鍛煉？總結(jié)該課使并對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖提問(wèn)：圖上的小朋友是如何做的？ 小結(jié)：保護(hù)好胃和腸必須做到：（1）吃飯要定時(shí)定量，少吃零食；（2）少吃刺激性的食物；（3）多吃蔬菜和水果，適量飲水；（4）加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)胃和腸的消化能力。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲出示蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲圖片。 ③指名完整回答。 ②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。農(nóng)民用新鮮糞便施肥。()醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題板書課題提問(wèn)：什么叫營(yíng)養(yǎng)素？你們是怎么理解的？二、展開學(xué)習(xí)讓學(xué)生自讀課文出示問(wèn)題（1）人體需要的營(yíng)養(yǎng)素有幾大類？（2）蛋白質(zhì)是什么？（3）含蛋白質(zhì)較高的食物有哪些？對(duì)照問(wèn)題展開討論（1）指名說(shuō)，集體評(píng)析三、板書設(shè)計(jì)：人體需要的營(yíng)養(yǎng)素——蛋白質(zhì)、脂肪 營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、纖維素含蛋白質(zhì)較高的食物：豆類、蛋、瘦肉、雞、鴨、魚、蝦 教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用，并說(shuō)說(shuō)哪些食物中富含蛋白質(zhì)？二、教師介紹脂肪的主要功能脂肪是動(dòng)物、植物所含油脂的總稱。四、討論脂肪在人體中有什么作用？什么食物中富含脂肪？什么食物中含脂肪較少？五、總結(jié)：脂肪是人體重要的營(yíng)養(yǎng)素，所以，為了我們的身體健康，我們不要拒絕攝入含脂肪的食物。課后反思：四、人體需要的營(yíng)養(yǎng)素（二）——碳水化合物、纖維素教學(xué)內(nèi)容：人體需要的營(yíng)養(yǎng)素——碳水化合物、纖維素教材第1215頁(yè)教學(xué)目的：讓學(xué)生知道碳水化合物、纖維素對(duì)人體的作用；使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育，從而規(guī)范自己的飲食習(xí)慣。課后反思：五、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生教學(xué)內(nèi)容：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生教材第1618頁(yè)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 學(xué)情分析：教學(xué)過(guò)程：一、首先讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、愛清潔、愛集體、愛勞動(dòng)是一種美好品質(zhì)。為什么說(shuō)要保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生；首先要做到不隨地吐痰？隨地吐痰和摁鼻涕是不文明的壞習(xí)慣。講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場(chǎng)所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走，扔到垃圾桶里，保護(hù)優(yōu)美的環(huán)境。師一邊介紹一邊把名稱寫在黑板上。指導(dǎo)學(xué)生按照解剖姿勢(shì)演示動(dòng)作。教學(xué)肘關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、屈、伸、外展、內(nèi)收教學(xué)腕關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、外展、內(nèi)收教學(xué)髖關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、外展、內(nèi)收、旋內(nèi)、旋外、環(huán)轉(zhuǎn)教學(xué)膝關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、屈時(shí)可以完成旋內(nèi)和旋外教學(xué)踝關(guān)節(jié)及運(yùn)動(dòng)功能：足伸、足屈教學(xué)軀干及運(yùn)動(dòng)功能：屈、伸、側(cè)屈、左回旋、右回旋讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作演示三、總結(jié)：我們這節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？說(shuō)說(shuō)肩、肘、髖、膝等關(guān)節(jié)可以做哪些運(yùn)動(dòng)？四、板書設(shè)計(jì) 身體各部位的功能肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、軀干 教學(xué)反思：七、運(yùn)動(dòng)有益健康教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)有益健康教材第2226頁(yè)教學(xué)目的：讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)與健康之間的聯(lián)系，知道健康會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們身體更強(qiáng)壯。二、新課利用幻燈片給孩子們講講運(yùn)動(dòng)與健康的聯(lián)系。四、總結(jié)：運(yùn)動(dòng)能給我們的身體帶來(lái)這么多的好處，希望同學(xué)們要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，使身體強(qiáng)壯。教師強(qiáng)調(diào)一些不適宜小學(xué)生做的運(yùn)動(dòng)拔河、兔跳、長(zhǎng)跑、舉重說(shuō)說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)為什么不適合小學(xué)生做？四總結(jié)：健康需要運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)必須講究科學(xué)。難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。四、總結(jié)談?wù)勛约簩?duì)情緒的體會(huì)談?wù)勛约河惺裁礃拥氖斋@？五、板書設(shè)計(jì)：保持愉快的情緒保持愉快的情緒什么是愉快情緒？具有愉快情緒的重要性為什么要控制自己的情緒？教學(xué)反思：第三篇：三上生命與健康教案第四篇：生命與健康教案(三上)我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)(1)了解受精卵的形成、胚胎發(fā)育的大致過(guò)程，增強(qiáng)自我的信心和自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備小皮球，大籃球，課件，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加學(xué)習(xí)。、教師：小朋友們，你們也有這樣的問(wèn)題嗎？你猜自己是怎么來(lái)到這個(gè)美麗的世界上的呢？二、了解胚胎的形成1．老師講述《小胚胎的故事》的前半部分。（課件動(dòng)畫，激烈動(dòng)感的音樂(lè)）三億個(gè)精子中只有跑在最前面的，身體最強(qiáng)壯健康的一個(gè)精子才能和卵子在一起結(jié)合成 你。我的新家在媽媽的子宮里面，里面很溫暖舒服。？表演表演。(1)將小皮球放在衣服里面，綁在腰上，彎腰拾起地上的鉛筆，有什么感覺？（困難）(2)彎腰系鞋帶，你有什么感覺？(3)做蹦蹦跳跳的動(dòng)作，你有什么感受？（擔(dān)心皮球會(huì)掉）(4）和爸爸媽媽交流?？恐职志牡恼疹櫤蛬寢尩呐Γ覀儾艁?lái)到這個(gè)世界的。(2)了解養(yǎng)成良好身姿對(duì)于健美的重要意義，培養(yǎng)正確的身姿，堅(jiān)持嬌正已形成的不良身姿。教學(xué)準(zhǔn)備(1)課件。二、活動(dòng)體驗(yàn)．感悟健美 活動(dòng)1健美小明星競(jìng)選教師：同學(xué)們，在你們的心目中，怎樣才算是健美呢？你是健美兒童嗎？快來(lái)參加我們的競(jìng)選吧！。多嫌體課件出示教材中《怎樣評(píng)判你是否健康》的內(nèi)容作參考。其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人都有過(guò)追求健美的經(jīng)歷。還可以請(qǐng)他們作指導(dǎo)。（課件出示教材中的《健美小常識(shí)》）。重點(diǎn)難點(diǎn)(1)了解牙齒的功能及愛護(hù)牙齒的重要性。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、小游戲：猜謎語(yǔ)（謎語(yǔ)激趣．導(dǎo)入課題）：兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。人人都希望自己擁有一口健康潔白的牙齒，露齒一笑，多美?。∧愕难例X健康嗎？你的笑容自信嗎？怎樣才能讓健康的牙齒陪伴我們一生呢？小小牙齒究竟藏著多少秘密？我們一起去看看吧！二、認(rèn)識(shí)我們的牙齒：每天我們都要用到牙齒吃東西，你有沒有關(guān)心過(guò)它們的成長(zhǎng)呢？你仔細(xì)觀察過(guò)它們的模樣嗎？老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了小鏡子，請(qǐng)大家仔細(xì)地瞧瞧自己的牙齒，待會(huì)老師給大家照一張合影，看看誰(shuí)的笑容最自信、最燦爛，如果愿意的話，老師還可以為你照一張臉部開心特寫。，帶學(xué)生一起認(rèn)識(shí)牙齒的一般分類、基本特征和主要功能。教師提問(wèn)：小朋友，你知道小牙齒為什么會(huì)生病嗎？你得過(guò)齲齒嗎？把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家聽聽。四、護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)——找出不良用牙習(xí)慣 。(4）刷牙時(shí)用力過(guò)大。教學(xué)重點(diǎn):明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。出示新聞:2起食物中毒事故,問(wèn):看了