【正文】 清潔。（2）不用硬物掏耳朵。（3）不扯別人的耳朵開玩笑。（4）不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。（5）定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。學(xué)念兒歌 保護(hù)耳朵小耳朵頭兩邊，收聽信息多新鮮，耳廓柔軟護(hù)耳道，聽覺功能當(dāng)齊全，不摳耳道不感冒，遇到炮響口張開，飛蟲入耳莫驚慌，家長醫(yī)生來幫忙。第八課課堂與安全教學(xué)目標(biāo)：，清楚課堂活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們清楚什么樣的課堂活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)：，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：實(shí)驗(yàn)課的安全體育課的安全實(shí)踐課的安全 活動(dòng)注意事項(xiàng)：室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。四、全課小結(jié)第九課安全乘坐地鐵教學(xué)目標(biāo)：知道地鐵是現(xiàn)代化的地下交通工具，掌握正確的乘坐地鐵的方法。對(duì)周圍生活中的現(xiàn)代化科技產(chǎn)品產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的乘坐地鐵的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：地鐵的錄象片或圖片。教學(xué)過程過程：一、觀看錄象，回憶經(jīng)驗(yàn)： 剛才看到的是什么交通工具？“為什么要造地鐵？”二、了解安全乘坐地鐵的方法： 學(xué)生自學(xué)討論：如果我要乘坐地鐵去辦事，應(yīng)該怎么辦？ 乘坐地鐵的感覺怎么樣？ 怎樣安全乘坐地鐵？ 教師小結(jié)。三、辯論，說出喜歡和不喜歡地鐵的理由： 學(xué)生分成兩組辯論。四、激發(fā)興趣，誘導(dǎo)想象：假如你是設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)怎樣的地鐵更方便人們的出行？ 你還能為未來的城市設(shè)計(jì)怎樣的交通工具？第十課安全使用家用電器教學(xué)目標(biāo)：通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。掌握一些常用家電的正確操作方法。養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些常用家電的正確操作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一些常見家電的使用說明書。教學(xué)過程：一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)說給大家聽聽。教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。三、辨析：仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。第十一課 凍瘡預(yù)防ABC 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預(yù)防方法及治療和護(hù)理方法。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)于凍瘡形成的原因及冬季的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課詢問學(xué)生一下，誰生過凍瘡，你有何中感受？老師總結(jié)，導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課凍瘡的癥狀初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。凍瘡的部位手背、腳部、臉部耳朵。凍瘡的原因寒冷刺激，血留不暢，在一定條件下便形成凍瘡。重點(diǎn)講解該部分（學(xué)生知道物體的熱脹冷縮的性質(zhì)，人體也是一樣，血管也隨之收縮，因此血留減少，血液帶來的能量和熱量便減少了，漸漸凍瘡就出來了。）預(yù)防的方法參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。凍瘡的治療和護(hù)理三、全課總結(jié)第十二課冬季鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得冬季鍛煉的害處，人人都能積極參加冬季鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生不怕冷，不怕苦的精神，教育學(xué)生堅(jiān)持參加冬季鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生自己說出鍛煉的好處，并培養(yǎng)學(xué)生積極參加鍛煉的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生閱讀教材。通過學(xué)生的回答老師總結(jié)鍛煉的好處。（1）抵御寒冷（2）強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，使我們非常有精神（3）預(yù)防疾病（4）使我們獲得快樂冬季我們應(yīng)該從事哪些體育鍛煉通過學(xué)生的回答，老師把學(xué)生的鍛煉方法一一寫在黑板上，然后通過篩選，把最合適的鍛煉方法留下來，并說明為什么比較合適，同時(shí)提醒學(xué)生注意鍛煉的方法和注意安全。比較適合的鍛煉方法有：跑步、跳繩、踢毽子等。三、鞏固新知請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說說看鍛煉的好處，要求聲音洪亮，語言流利。請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來進(jìn)行體育鍛煉？總結(jié)該課使并對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。第二篇：三上健康教案一、胃、腸的功能和保健教學(xué)內(nèi)容：胃腸的功能和保健教材13頁教學(xué)目的：讓學(xué)生了解胃腸的功能教育學(xué)生如何保護(hù)胃、腸 教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生如何保護(hù)胃、腸 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、引入課題二、新課：師問：哪位同學(xué)知道我們的胃腸在身體的哪個(gè)部位？讓學(xué)生齊讀課文師問：這篇課文講了什么？請(qǐng)學(xué)生說說胃、腸是如何對(duì)吃進(jìn)體內(nèi)的食物進(jìn)行消化和吸收的。讓學(xué)生看課件下載的《食物的消化和吸收》圖，了解胃、腸的功能。提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？三、總結(jié)：人體生長所需要的營養(yǎng)，全靠胃和腸的消化與吸收，因此，我們要保護(hù)好自己的胃和腸四、板書設(shè)計(jì)：一、胃、腸的功能和保健 胃：消化食物，輸送到小腸小腸：消化、吸收、通過血液輸送到各個(gè)部位課后反思：第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容：胃和腸的功能是什么？它們?nèi)绾味嗍澄镞M(jìn)行消化和吸收的？ 請(qǐng)學(xué)生回答二、新課師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了胃和腸的功能，人體通過胃和腸的消化和吸收，提供了人體生長所需要的營養(yǎng)，所以我們要保護(hù)好自己的胃和腸。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖提問：圖上的小朋友是如何做的？ 小結(jié)：保護(hù)好胃和腸必須做到：（1）吃飯要定時(shí)定量，少吃零食；（2）少吃刺激性的食物；（3）多吃蔬菜和水果，適量飲水；（4）加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)胃和腸的消化能力。提問：你們平時(shí)能做到以上的幾點(diǎn)？讓學(xué)生議一議自己是如何做的？提問：保護(hù)胃和腸應(yīng)該怎樣做？議議：下列同學(xué)愛好自己的胃和腸嗎？為什么？三、總結(jié)：在愛好胃和腸方面，你平時(shí)有哪些好的習(xí)慣或不好的行為？學(xué)了這一課，今后應(yīng)該怎樣做？四、板書設(shè)計(jì)：一、胃、腸的功能和保健 吃飯要定時(shí)定量，少吃零食； 少吃刺激性的食物； 多吃蔬菜和水果，適量飲水； 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)胃和腸的消化能力課后反思：二、預(yù)防腸道寄生蟲病教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防腸道寄生蟲病教材47頁 教學(xué)目的：、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識(shí)。 。 教學(xué)重點(diǎn)：弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危害?小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣? 教具：蛔蟲、蟯蟲圖片。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析： 教學(xué)過程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容導(dǎo)入：你們小時(shí)候肚子生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識(shí)。出示閱讀提綱：①蛔蟲、蟯蟲和鉤蟲是什么樣子的 ？②蛔蟲病、蟯蟲病和鉤蟲病對(duì)人體有什么危害? ③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲出示蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲圖片。實(shí)物展示臺(tái)觀察圖片，并看書第4頁插圖。(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法傳染途徑誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的? ①出示人體圖。②集體討論，老師按學(xué)生意見逐一出示相關(guān)圖片。 ③指名完整回答。蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲病。討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受? ②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治?強(qiáng)調(diào)： ①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。 ②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。三、總結(jié)：蛔蟲是人體腸道寄生蟲的一種，通過讓人的口進(jìn)入體內(nèi)，所以我們要牢記：病從口入，講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手，注意飲食衛(wèi)生，才能避免蛔蟲病。四、板書設(shè)計(jì)二、預(yù)防腸道寄生蟲病寄生蟲：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲 蛔蟲?。郝盐廴?，經(jīng)過口進(jìn)入體內(nèi)表現(xiàn)：面黃肌瘦、臍周疼痛等 教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課內(nèi)容讓學(xué)生說說上節(jié)課了解到了哪些寄生蟲病。二、研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進(jìn)食人體感染蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對(duì)人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?三、研究鉤蟲病讓學(xué)生閱讀課文提問：鉤蟲的傳染途徑是什么？鉤蟲病的危害及防治①患了鉤蟲病，對(duì)人體有什么危害? ②鉤蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?四、衛(wèi)生行為辨析一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。農(nóng)民用新鮮糞便施肥。()理由：糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。()小朋友飯前、便后洗手。()小朋友剪指甲。()醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。()理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。五、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約六、板書設(shè)計(jì)二、預(yù)防腸道寄生蟲病勤洗手吃干凈食品教學(xué)反思：三、人體需要的營養(yǎng)素（一）——蛋白質(zhì)、脂肪教學(xué)內(nèi)容：人體需要的營養(yǎng)素——蛋白質(zhì)、脂肪 教學(xué)目的：使學(xué)生懂得人體需要的營養(yǎng)素； 使學(xué)生知道蛋白質(zhì)、脂肪對(duì)人體的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：蛋白質(zhì)、脂肪在人體中的作用； 學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、揭示課題板書課題提問：什么叫營養(yǎng)素？你們是怎么理解的？二、展開學(xué)習(xí)讓學(xué)生自讀課文出示問題（1）人體需要的營養(yǎng)素有幾大類？（2）蛋白質(zhì)是什么？（3）含蛋白質(zhì)較高的食物有哪些？對(duì)照問題展開討論（1）指名說，集體評(píng)析三、板書設(shè)計(jì)：人體需要的營養(yǎng)素——蛋白質(zhì)、脂肪 營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、纖維素含蛋白質(zhì)較高的食物：豆類、蛋、瘦肉、雞、鴨、魚、蝦 教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用，并說說哪些食物中富含蛋白質(zhì)？二、教師介紹脂肪的主要功能脂肪是動(dòng)物、植物所含油脂的總稱。脂肪的主要功能是供給人體熱量，維持體溫；促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；保護(hù)內(nèi)臟，滋潤皮膚。脂肪還是細(xì)胞膜的重要成分，缺乏時(shí)易犯皮炎、影響生長發(fā)育。三、介紹脂肪的主要來源脂肪主要來源于烹調(diào)用油脂和食物本身所含的油脂，烹調(diào)用油脂主要有：花生油、豬油、牛油、菜油、豆油等。四、討論脂肪在人體中有什么作用？什么食物中富含脂肪？什么食物中含脂肪較少？五、總結(jié)：脂肪是人體重要的營養(yǎng)素，所以，為了我們的身體健康，我們不要拒絕攝入含脂肪的食物。六、板書設(shè)計(jì)三、人體需要的營養(yǎng)素——蛋白質(zhì)、脂肪 脂肪是動(dòng)物、植物所含油脂的總稱。主要功能：供給人體熱量，維持體溫；促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；保護(hù)內(nèi)臟，滋潤皮膚。含脂肪較多的食物：各類食油、肥肉、花生、大豆等。課后反思：四、人體需要的營養(yǎng)素（二）——碳水化合物、纖維素教學(xué)內(nèi)容：人體需要的營養(yǎng)素——碳水化合物、纖維素教材第1215頁教學(xué)目的：讓學(xué)生知道碳水化合物、纖維素對(duì)人體的作用；使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育，從而規(guī)范自己的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解碳水化合物、纖維素的作用。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)動(dòng)物和植物中所含油脂叫什么？脂肪的主要功能有哪些？缺乏脂肪對(duì)人體有什么影響？我們攝入的脂肪主要來自哪些食物？二、新課自學(xué)教材第1213頁的一、二節(jié) 提問：（1）碳水化合物又稱什么？（2）糖類的重要作用是什么？討論回答：（1）糖類攝入太少，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么影響？（2）糖還有什么樣的作用？（3）糖主要來源于