【正文】 ?討論，我們?yōu)槭裁茨苈牭礁鞣N各樣的聲音？三、認識耳朵出示耳朵的結(jié)構(gòu)模型，講解耳朵的構(gòu)造。小結(jié)： 能聽到聲音是一件幸福的事情，對于聽力有困難的人來說，他們的世界是寂寞的，因而我們要對這一人群報以同情心，給予他們力所能及的幫助。學(xué)念兒歌 保護耳朵小耳朵頭兩邊，收聽信息多新鮮，耳廓柔軟護耳道，聽覺功能當齊全，不摳耳道不感冒，遇到炮響口張開，飛蟲入耳莫驚慌，家長醫(yī)生來幫忙。在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。教學(xué)準備：地鐵的錄象片或圖片。教學(xué)過程：一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？把自己知道的使用電器的安全注意事項說給大家聽聽。二、學(xué)習(xí)新課凍瘡的癥狀初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。教學(xué)準備：掛圖 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生閱讀教材。提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？三、總結(jié)：人體生長所需要的營養(yǎng)，全靠胃和腸的消化與吸收，因此，我們要保護好自己的胃和腸四、板書設(shè)計：一、胃、腸的功能和保健 胃：消化食物，輸送到小腸小腸：消化、吸收、通過血液輸送到各個部位課后反思：第二課時教學(xué)時間：****年**月**日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容：胃和腸的功能是什么？它們?nèi)绾味嗍澄镞M行消化和吸收的？ 請學(xué)生回答二、新課師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了胃和腸的功能，人體通過胃和腸的消化和吸收，提供了人體生長所需要的營養(yǎng)，所以我們要保護好自己的胃和腸。出示閱讀提綱：①蛔蟲、蟯蟲和鉤蟲是什么樣子的 ？②蛔蟲病、蟯蟲病和鉤蟲病對人體有什么危害? ③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號。討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受? ②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治?強調(diào)： ①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會把糞便作無害處理，才進行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。()小朋友剪指甲。三、介紹脂肪的主要來源脂肪主要來源于烹調(diào)用油脂和食物本身所含的油脂，烹調(diào)用油脂主要有：花生油、豬油、牛油、菜油、豆油等。纖維素含量較多的食物主要是蔬菜和水果。反之，則令人心情不快，易引起疾病的發(fā)生，流行和蔓延。”二、新課請一位同學(xué)上臺，師在他身體指出各主要部位的名稱。讓學(xué)生說說人體的解剖姿勢有哪些？二、新課教學(xué)肩關(guān)節(jié)及運動功能：屈、伸、外展、內(nèi)收、水平屈、水平伸、上舉、環(huán)轉(zhuǎn)、旋內(nèi)和旋外。自學(xué)教材第2224頁，討論：運動與健康有什么關(guān)系？ 好處：運動有利于促進身高、體重的正常增長和形體的健美運動能增強心臟和呼吸系統(tǒng)的功能運動能增強食欲，促進食物的消化和吸收運動還可以使人們心情愉快、精神飽滿讓學(xué)生針對自己平時的感受說說運動的好處。教學(xué)重難點：重點：認識到“良好的情緒”與我們生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。重點難點了解生命孕育的大致過程，并從中體會到父母撫育我們的艱辛。(2)和卵子妹妹的結(jié)合。（課件：各個階段的照片），我們也來畫畫自己在媽媽肚子里的樣子吧。但是，我們在媽媽肚子里頭還不像皮球這么輕，是很重的，媽媽該多么辛苦啊。(2)使學(xué)生懂得合理飲食和體育鍛煉對于身體健康的作用，并能做到合理飲食和科學(xué)鍛煉，達到健美的目的。通過一個事例，演出自己健美過程中的感受。(3)開展“我是小牙醫(yī)的活動”，找出生活中的不良用牙習(xí)慣，認識不良用牙習(xí)慣帶來的危害，學(xué)會積極的審美態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。：我們每天都要用到牙齒，吃飯離不開它，說話需要它。人的一生中共有兩副牙齒，新長出來的恒牙要陪伴我們的一生，所以一定要加倍呵護，一旦脫落了就再也長不出新牙了．三、小故事,大道理：《牙齒的傷心事》（參照課文內(nèi)容）。(3）吃過多硬物。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、實例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。3）還有哪些東西不能吃？你會辯認嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法，教學(xué)難點：要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。體育鍛煉的運動量要注意什么？運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。夜間行走的秘訣雨雪天行走的安全。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機智。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。別讓動物傷著你教學(xué)目標：知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。三、與動物朋友同行。教學(xué)難點： 知道煤氣中毒的處理辦法。三、煤氣中毒后煤氣中毒后怎么辦？請同學(xué)們帶著問題讀書，學(xué)懂了的匯報。②讀通課文，解決提出的問題小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。唐 杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。增強對自己情緒的調(diào)控能力，做自己情緒的主人。三、作業(yè)布置：收集有關(guān)心情開闊的故事和名言。幫助學(xué)生歸納出以下幾點：A、要用眼，仔細看。做一做根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制能力差的特點，通過行為規(guī)范進行訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意力也就集中了。教學(xué)難點 ：掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)計獎品（“平安小精靈”胸章；制作紅綠小旗；制作我的安全卡。（“爸爸媽媽會很難過”；“他們會很著急，很擔心。c一個男孩在被禁止游泳的河里單獨游泳。請看這個小女孩遭遇的故事??學(xué)會保護自己，提高自護能力（1）播放VCD碟：“智斗陌生客”——遇生人闖門怎么辦？（首先播放前半部分設(shè)置問題情境。）這件真人真事告訴我們：遇到突發(fā)事件要臨危不亂，學(xué)會保護自己，保護他人。（3）比賽總結(jié)。比賽中，學(xué)生或口頭回答或演示自護、自救的方法，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”。師：課后，請同學(xué)們制作自己的安全卡，根據(jù)自己的情況在卡上寫上在家中、在校園里及校園外要注意的安全問題以及怎樣自護，可以請父母給你參考參考。希望同學(xué)們在遇到困難和危險的時候，開動腦筋尋找辦法去戰(zhàn)勝困難。不過，老師還要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。）師：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我保護”的意識；當危險已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？（2）各小組抽取題目。）師：當你獨自在家時，請記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學(xué)問”。）（2）你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事？（3）生發(fā)表看法。出示課題：學(xué)會保護自己二、學(xué)文明理，學(xué)會自護。聽了這則報道，你們有什么感想？生發(fā)表看法。使學(xué)生學(xué)會一些自護、自救的一些方法，培養(yǎng)學(xué)生的自護、自救能力。當我們聽講或思考一段時間后，就會產(chǎn)生疲勞；當老師在抄板書的時候，我們可以放松一下；教師總結(jié)和歸納時，又要集中精力，把重點記住。E、要動手，認真寫。下面我們學(xué)習(xí)一課與注意力有關(guān)的課文，題目是《學(xué)習(xí)要專注》。這位同學(xué)也答應(yīng)賠償，但是不能買到一模一樣的鋼筆，你該怎么辦？）相對來說，同學(xué)答應(yīng)賠償，但不能買到與原來一模一樣的鋼筆這件事是件小事，對于這件小事，我們不應(yīng)該計較，不影響自己的心情，不影響同學(xué)間的友誼。交流學(xué)習(xí)計劃。大意是：過了明日，還有明日，明日是何等的多??！如果天天總是等明天，那么只會空度時日，一事無成。五、布置作業(yè)和父母說說煤氣中毒后的做法出一張手抄報，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法?？磮D，說說對這幾個事故的看法，你覺得應(yīng)該怎么做？怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃氣熱水器安裝煙道。五、布置作業(yè)畫一幅畫，表達對動物的喜歡。知道動物對人的傷害的方式。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。教學(xué)重點：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。不踏入禁區(qū)。教學(xué)重點：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。我運動 我快樂教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。小虎為什么生病了？ 討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。警惕病從口入教學(xué)目標：明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識。這都是不良衛(wèi)生習(xí)慣和用牙習(xí)慣造成的。(2)教師準備牙齒模型、牙刷模型及多媒體課件。大家也從中學(xué)到了不少健美常識吧！老師再向大家推薦一些健美小常識，相信大家今后一定會事半功倍?；顒?小劇場—“我的健美體驗”：愛美之心，人皆有之。（教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著節(jié)拍舞動）：剛才我們欣賞了一場節(jié)奏感強、歡快的健美操表演，你有什么想說的嗎？，引出“健美”的主題。瞧我多健美教學(xué)目標(1)認識到優(yōu)美的身姿、健康的體魄、飽滿的精神、積極的心態(tài)就是健美。2．體驗。(1)認識你的家。（課件：小草問大地，小花問天空，小雞問媽媽，小猴子問媽媽，它泊的出生方式都不一樣）2．小朋友們問問題、猜想。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。接力跑、踢毽子、跳繩、做廣播體操、打籃球?? 小朋友互動讓他們認識學(xué)會最基本的運動播放一部關(guān)于運動與健康的動畫片，通過動畫讓他們知道運動能帶來健康身體。 教具準備：多媒體課件 教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)時間： 年 月 日 學(xué)情分析：教學(xué)過程：一、引入課題師：同學(xué)們平時都做些什么運動？你們喜歡運動嗎？今天這節(jié)課我們來說說運動與健康的關(guān)系。教師強調(diào)指出：人體標準解剖姿勢通常是：身體直立，雙眼向前平視，兩臂自然下垂于體側(cè)，掌心向前，兩腳并攏，足尖朝前，近頭部為上，近足部為下，靠近軀干為內(nèi)側(cè)，遠離軀干為外側(cè)，向前運動為屈，向后運動為伸，但膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)運動卻相反，離開正中為外展，接近正中為內(nèi)收（旋后）；圍繞多軸，遠端成圓錐形的運動為環(huán)轉(zhuǎn)。不隨地大小便：大小便不但又臟又臭，造成環(huán)境污染，其帶有大量的病菌和病毒及寄生蟲卵，會混在灰塵中，通過空氣到處飛揚，或蒼蠅的攜帶、雨水的沖刷傳播疾病。培養(yǎng)學(xué)生維護公共場所衛(wèi)生的好品質(zhì)。含脂肪較多的食物：各類食油、肥肉、花生、大豆等。教學(xué)重難點：蛋白質(zhì)、脂肪在人體中的作用； 學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進食人體感染蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?三、研究鉤蟲病讓學(xué)生閱讀課文提問：鉤蟲的傳染途徑是什么？鉤蟲病的危害及防治①患了鉤蟲病，對人體有什么危害? ②鉤蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?四、衛(wèi)生行為辨析一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進食前應(yīng)洗手。②集體討論，老師按學(xué)生意見逐一出示相關(guān)圖片。 教學(xué)重點：弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害?小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣? 教具：蛔蟲、蟯蟲圖片。三、鞏固新知請一到兩名學(xué)生到講臺，做小老師，說說看鍛煉的好處，要求聲音洪亮，語言流利。）預(yù)防的方法參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。第十一課 凍瘡預(yù)防ABC 教學(xué)目標：使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預(yù)防方法及治療和護理方法。掌握一些常用家電的正確操作方法。嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔?xùn)|西。教學(xué)準備：掛圖 教學(xué)過程：實驗課的安全體育課的安全實踐課的安全 活動注意事項：室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。（2）不用硬物掏耳朵。內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿聽神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。不暴飲暴食，少吃過于刺激的食物。但普遍的女同學(xué)膽量不夠大，發(fā)言不夠踴躍積極。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：首先詢問學(xué)生，在學(xué)校里你們每天都吃幾頓食物？假期或雙休日在家里每天要吃幾頓食物？進而總結(jié)出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄铮恳驗槲覀兌继幵谏眢w發(fā)育的重要時期，需要足夠的營養(yǎng)來供給我們的生長，這樣才能夠健康茁壯地成長。調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)。（二）肥胖的原因：同桌互相找一找肥胖的原因？（1）飲食因素：飲食營養(yǎng)過度是主要原因。教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病的發(fā)生。不良的飲食造成消化器關(guān)發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復(fù)。請學(xué)生說一說這首詩歌的意思。永遠留住屬于我們的快樂。**同學(xué)被老師誤解了。如果你就是那位大姐姐，你有什么好辦法呢？ 生：說自己的辦法。師：原來你們有這么多的不快樂，那你們知道不快樂會給我們帶來什么危害嗎？ 生：吃不下飯，睡不著覺，學(xué)不好習(xí)。三、說說比比，了解自己的出生情況。學(xué)生交流：你知道了什么？隨機出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。向爸爸媽媽了解自己出生時的情況。第一篇：三上健康教育教案(最新版)三年級（上冊）健康教育教案第一課我從哪里來教學(xué)目標：