20xx學(xué)年度第二學(xué)期班級學(xué)期計劃(存儲版)
【正文】 （三）體育方面，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。，競選班級小崗位。其中原南營中學(xué)的學(xué)生有11人。二、與學(xué)生制定適合本班的班規(guī)班約，確定奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)作準(zhǔn)備。利用學(xué)校的一些大型活動進(jìn)行教育，凝聚班級的團(tuán)結(jié)氛圍，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。這只是一個粗略的打算，具體情況還要根據(jù)情況進(jìn)行添加和調(diào)整。我除了給他們分析當(dāng)前的現(xiàn)狀外，還給他們上了人生奠基的第一堂道德課，我給出的原則就是把不妨礙別人，不打擾別人，不給別人填麻煩、填煩惱為最低人生道德底線來提升自己。相信選出的班委一定會盡心竭力，珍惜機(jī)會?？粗种械膶W(xué)生名單，我喜憂參半。利用各個節(jié)慶日開展活動，同時在班級中每月都開展評比活動四、主要活動安排二月份：，回收學(xué)生假期資料。一、預(yù)期的學(xué)期目標(biāo)：（一）學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進(jìn)步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。這次班委的改選唯一遺憾的是沒有男生入選，好在班級很多的小崗位都是男生們在頂著，也是半邊天呢！小小的班委改選也有很大的學(xué)問，有一顆愿意為大眾服務(wù)的心是最重要的。班委又改選了，這是件很實(shí)在的事情，上學(xué)期的班委也是同學(xué)們投票選舉的，但因?yàn)槲覍⒆觽兊膫€性不熟悉，在安排班委時亂點(diǎn)了譜，小班委的帶動作用不是很大，許多班級的工作還是需要我去操心，不能獨(dú)擋一面。設(shè)立書社管理員，每月更換一人次。三、班級文化建設(shè)重點(diǎn)通過布置教室，讓每一位學(xué)生都能融入到本班級之中，感受本班級的特色，從而樹立學(xué)生的初步的集體榮譽(yù)感，為行為習(xí)慣的規(guī)范奠定感情基礎(chǔ)。三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。開展大班幼兒畢業(yè)典禮暨特色展示活動。結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。鞏固幼兒的生活一日常規(guī)，幫助幼兒盡快適應(yīng)生活常規(guī)。了解現(xiàn)實(shí)生活中610的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。（2）幼兒在文明禮貌語言行為等方面有待加強(qiáng)培養(yǎng)。已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗(yàn)和能力能圍繞一個話題與人交流，進(jìn)行討論、對話。幼兒發(fā)展情況本學(xué)期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《幼小銜接》相關(guān)精神，指導(dǎo)家長共同開展幼小銜接工作，重視從不同方面對幼兒進(jìn)行幼小銜接方面的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動那個以促進(jìn)所有幼兒的發(fā)展。班級中大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料的積極性很高，也樂意收集。在活動中，總有部分孩子缺乏一定的安全意識，推推搡搡現(xiàn)象比較多，個別孩子自控能力較差?！矬w驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。關(guān)注周圍生活中簡單標(biāo)志和文字，初步嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。召開班級家委會、家長會，組織教師、家長、幼兒“三位”一體的教育活動，吸引家長參與并重視幼小銜接工作。5月：開展《動物大世界》主題活動。認(rèn)真準(zhǔn)備并開展家長半日開放活動。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)
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