粵教版思品八上11自尊自信二(存儲版)
【正文】 一條黃紗巾，我們看到了女孩克制自己的物質(zhì)欲望，體貼父母困難，不貪別人的便宜，自尊自愛的品質(zhì)和心靈；我們也看到了中年婦人關(guān)心別人、成人之美的善良為人。他們走上成功之路的事實說明，自尊自信是成才和成功者必備的心理品質(zhì)。 五、板書設(shè)計 一、了解自尊自信 六、教學(xué)反思 第 2 課時 自卑與自信 自負與虛榮 一、 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 、自尊與虛榮 。而他總覺得自己不如別人：長相不如別人，體育不如別人，文藝也不如別人。但本來可以在重點大學(xué)深造的他，卻在心里留下了一個終生的遺憾。 自信：指人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事情，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。穿著名牌鞋來到學(xué)校，許多同學(xué)投來了羨慕的目光，還有一些同學(xué)圍過來欣賞。 活動五：班級風(fēng)景 要求學(xué)生閱讀課文資料 —— 班級風(fēng)景三，思考回答問題： 李金的心理是自尊嗎？如果不是自尊的話又是什么？自負和自尊又有什么區(qū)別呢？誰能簡單概括一下？這種心理有何危害？ 點撥：這不是自尊，而是一種自負的心理。 【 課堂小結(jié) 】 學(xué)生分角色朗讀下面的散文詩： 也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星； 也許你想成 為大樹，可你卻只是一棵小草； 也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪； 于是，你很自卑。（ 2）應(yīng)該樹立自信，正確認識自己的優(yōu)勢與 不足，發(fā)揮優(yōu)勢，快樂地生活。③感受別人的欣賞。（ 2）示例：①善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。 教師總結(jié)： 相信自己能行！ 時時擁有春天般美麗的心情！ 【 課堂練習(xí) 】 瑞麗是個身體微胖的小女孩，其實同學(xué)們都覺得她挺可愛的，可是瑞麗卻非常在乎自己的體重，她認為自己胖得難看，羞于見人，甚至連鏡子也不敢照了。再者說，自大自傲的心態(tài)，也會惹人反感，遭人恥笑，反倒失去了尊嚴(yán)。 虛榮心強的人，過于自尊卻缺乏自信，還往往容易產(chǎn)生一種妒忌心理，即不能容忍別人超過自己。 情景：中學(xué)生吳明，學(xué)習(xí)成績不 理想，看到好友王剛穿了一雙名牌鞋，非常羨慕。 活動二：七嘴八舌 —— 怎樣戰(zhàn)勝自卑 要求：學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剳?yīng)該怎 樣戰(zhàn)勝自卑，建立自信。高三時，雖然他學(xué)習(xí)成績很好，但他卻對自己失去了信心，甚至一度曾產(chǎn)生放棄考試的念頭。要培養(yǎng)自尊這種可貴的心理品質(zhì)，必須把它和自卑、自負、虛榮區(qū)分開來。 ,自尊的人懂得尊重他人 ,因為要想獲得他人的尊重 ,首先要尊重他人 .不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。十幾年追蹤研究得出驚人的結(jié)果，這個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔萃。少年理解了第三者的用心，找到了答案 自尊的定義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1