【正文】 、市教育工作和基礎(chǔ)教育改革工作有關(guān)精神，提升教師專業(yè)水平，提高新課程實施水平，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。（3）、嚴(yán)格按要求組織好各科興趣組的輔導(dǎo)活動。注重教學(xué)常規(guī)管理，以保障教育教學(xué)工作的順利實施。認(rèn)真抓好集體備課工作。教師批改作業(yè)后要及時 反饋，反饋要講究方法：傾向性的錯誤要在班級集體訂正，個別性的錯誤可當(dāng)面交談，采取集體和個別面批相結(jié)合的方式，以取得最佳效果。（4）積極參加上級組織的各學(xué)科培訓(xùn)工作。理想的教學(xué)模式既要體現(xiàn)均衡，讓每一位學(xué)生都思考，讓每一位學(xué)生都參與活動，也要顯示出高效，在有限的教學(xué)時間內(nèi)讓學(xué)生掌握更多的知識和更好的技能；還要便于操作，簡潔、實用，易掌握、好推廣。（7）、開始普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。（4）、弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德系列活動；（5）、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。（3）、校先進班集體、優(yōu)秀班主任評比；（4）、進行本學(xué)期教師教學(xué)工作的量化考評工作。（2）、校各年級優(yōu)秀作文評選、投稿。（5）、進行上學(xué)期區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽策情況的教學(xué)質(zhì)量分析。重視現(xiàn)代技術(shù)裝備工作，充分發(fā)揮其效益，履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，掌握工作方法，熟悉工作思路，要求檔案齊全，記錄規(guī)范，學(xué)校將對各室工作人員的考核情況納入教師業(yè)務(wù)考核指標(biāo)中去，確保更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀學(xué)習(xí)工作，通過平時學(xué)習(xí)、座談、檢測、聽課及時了解教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)情況，努力提升教師對教材的理解、把握能力。作業(yè)要讓學(xué)生獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。要能體現(xiàn)當(dāng)前課改的特點，有利于全體學(xué)生的素質(zhì)都有不同程度的提高。隨著課改形勢深入地開展，開展課題研究工作，落實教學(xué)策略，已成為廣大教師的共識。提高教學(xué)質(zhì)量（1）、學(xué)科及時進行單元考試，共同研討，認(rèn)真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（4）注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。三、工作措施班主任工作措施（1）向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。教研組活動必須遵循三個原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問題原則；二是理論聯(lián)系實際，明確教改方向的原則。③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動，指導(dǎo)教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細則》的要求嚴(yán)格管理。（結(jié)對子老師同上學(xué)期，一幫一落實情況與期末績效掛鉤。本學(xué)期開展下列活動：（1）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)組織的公開課。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個基本特征：一是主動性。實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。（3）、制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃（4）、組織期終教學(xué)質(zhì)量檢測Xxx小學(xué) 2011年2月第三篇：20122013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃20122013學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2013年2月指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。（2）、選拔體育比賽選手。實現(xiàn)教學(xué)過程的精細化和科學(xué)化，追求實實在在的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀學(xué)習(xí)工作，通過平時學(xué)習(xí)、聽課及時了解教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)情況，努力提升教師對教材的理解、把握能力。作業(yè)要讓學(xué)生獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。要能體現(xiàn)當(dāng)前課改的特點，有利于全體學(xué)生的素質(zhì)都有不同程度的提高。隨著課改形勢深入地開展，開展課題研究工作，落實教學(xué)策略，已成為廣大教師的共識。三、主要工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。執(zhí)行安全教育每周十分鐘制度。39。的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、促進學(xué)生整體發(fā)展。堅持面向全體學(xué)生。完善技能學(xué)科教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強技能學(xué)科的校本教研，隨機督促檢查，進一步提高技能學(xué)科的教育質(zhì)量。,帶動教師隊伍素質(zhì)的整體提升；成立教師讀書會，號召教師每學(xué)期讀一本好書，寫一篇心得體會，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，通過觀摩、研討等途徑來引領(lǐng)青年教師的業(yè)成長。以雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、安全教育日、清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日為契機，通過開設(shè)宣傳專欄、開展主題班隊會、舉辦主題實踐活動等形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、安全意識，激勵學(xué)生爭當(dāng)文明好少年。本學(xué)期班主任要繼續(xù)加強班級管理的理論學(xué)習(xí)，管理班級向高效型發(fā)展，利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。今年我校繼續(xù)用39。，構(gòu)建平安和諧校園。文明美德在紅旗39。改變工作作風(fēng)，杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實等問題。第一篇：20142015年第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃20142015年第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃20142015年第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃（20142015年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅持育人為先，提高德育實效；實施科研興校，推進有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強安全意識，落實后勤保障，力爭學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點。等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷增強中層干部的服務(wù)意識，班主任的責(zé)任意識，教師的奉獻意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識。以39。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實陽光體育運動，保證學(xué)生鍛煉時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能。要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨當(dāng)一面的能力。班主任建設(shè)。一人培訓(xùn)，多人受益39。認(rèn)真實施國家課程計劃，開足開齊開好課程，全面落實新課標(biāo)要求，更新備課模式，強化集體備課和個人二次備課，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。的辦法，發(fā)掘和弘