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正文內(nèi)容

橫澗二中20xx--20xx上期教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 1)要加大教師講解時(shí)間和調(diào)控力度,課堂要提倡“三講三不講” ,“三講”即對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題要講,對(duì)學(xué)生不易理解的內(nèi)容要講,對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)缺陷和易混易錯(cuò)的知識(shí)要講;“三不講”即要求教師做到,學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)不講,學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題時(shí)不講,學(xué)生有問(wèn)題時(shí)沒(méi)有討論或發(fā)表見(jiàn)解之前不講。有目的性的通過(guò)整卷練習(xí)來(lái)提高學(xué)生對(duì)時(shí)間的合理分配和解題速度,可以針對(duì)自已薄弱的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容找相關(guān)的題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,可以針對(duì)自己做得不好的題型專(zhuān)門(mén)找題強(qiáng)化訓(xùn)練。應(yīng)試策略是“少挖洞、多挖坑”,“立足本學(xué)科、觀望交叉點(diǎn)”。堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)月考的監(jiān)控、跟蹤、分析制度,使每測(cè)必有所得,必有所獲,從而收到實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量。 4.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,無(wú)亂收費(fèi)行為。[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。[5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。3.指導(dǎo)和督促班主任落實(shí)對(duì)學(xué)生的教育和管理,開(kāi)展美德教育活動(dòng),保障教學(xué)正常秩序,保證年級(jí)不出現(xiàn)亂班亂課現(xiàn)象;采取切實(shí)有效的措施,在全年級(jí)做到學(xué)生差的陰影在教師心頭消失,學(xué)生差的語(yǔ)言在教師口頭消失,損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在一切場(chǎng)合中消失,熱愛(ài)并鼓勵(lì)每一位學(xué)生成功,同時(shí)要做好“包、清、糾、聚”工作。初步建立教學(xué)質(zhì)量分析、監(jiān)督與評(píng)價(jià)體系 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,對(duì)課程教材方案實(shí)施的情況進(jìn)行調(diào)研,并提出對(duì)策和建議;研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革與實(shí)施工作,指導(dǎo)各學(xué)科組教學(xué)和教師教育教學(xué)研究,推廣和應(yīng)用典型教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)。在抓能力提高的同時(shí),時(shí)時(shí)注意鞏固基礎(chǔ),只有把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才經(jīng)得起任何考試的檢驗(yàn)。每一次練習(xí)要有目的性,有針對(duì)性,練習(xí)的內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)。要想盡辦法幫助學(xué)生(尤其后進(jìn)學(xué)生),盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),改變?cè)械膯伪鲬?zhàn)的備課方式,鼓勵(lì)組內(nèi)教師共同商量,確定重點(diǎn)難點(diǎn),確定教學(xué)手段,確定教輔資料。(2)利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。體育課要做到:學(xué)生出席全,教學(xué)內(nèi)容具體,時(shí)間安排合理,分組活動(dòng)效果好,集合點(diǎn)名后下課。抓好教研組的建設(shè),發(fā)揮教科室和教研組長(zhǎng)的作用。讓那些有真正實(shí)力、教學(xué)一線上的教師脫穎而出,發(fā)揮他們的示范輻射作用,使全體教師有更明確的方向,少走彎路,更直接、更有效地搞好教學(xué)工作。講究實(shí)效,使教學(xué)常規(guī)處于動(dòng)態(tài)管理和螺旋式發(fā)展中 (1)教學(xué)常規(guī)檢查。 三、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《盧氏縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)》、《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)和說(shuō)明的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的
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