【正文】 8）教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式；四是體驗(yàn)性。五是問題性。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于熱點(diǎn)問題，組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。（2）開展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng)。通過開展競賽活動(dòng)促教師基本功的提高。（4）繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名。三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)質(zhì)量。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。強(qiáng)化質(zhì)量管理。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在問題，推廣好的做法；⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測試后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課，以校為單位進(jìn)行，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說課。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則。第四篇：皇城小學(xué)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作，為了更好地完成工作任務(wù)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：一、工作職責(zé)一年級(jí)班主任工作一年級(jí)語文教學(xué)工作二、工作目標(biāo)班主任工作目標(biāo)（1）培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)，皇城小學(xué)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。（3）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，工作計(jì)劃《皇城小學(xué)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃》。語文教學(xué)工作目標(biāo)力爭取得全鎮(zhèn)前五名。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。（3）向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。語文教學(xué)工作措施（1）在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時(shí)間，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。（3）圍繞教學(xué)重點(diǎn)安排基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實(shí)處。（5）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀、多積累，注重語文實(shí)踐能力的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：１、規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)。３、以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂達(dá)標(biāo)為抓手，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以教研為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，樹立以學(xué)生的發(fā)展為本、以學(xué)生為主體、師生平等、師生互動(dòng)等新的教育教學(xué)理念。（2）、各班做好期初、期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與優(yōu)秀率。（4）、開展各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高“推門聽課”、“相互聽課”的數(shù)量與質(zhì)量，做到主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對教師的常規(guī)聽課達(dá)到45節(jié)以上，教師之間的相互聽課每周不少于1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。開展課題研究，提高我校教師的教科研水平。但從目前情況看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，這就要求我們要認(rèn)真讀書，注意本學(xué)科領(lǐng)域中最新研究成果和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，歸納、積累資料，開闊眼界，活躍思維，苦練內(nèi)功，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，開展教育教學(xué)研究。加強(qiáng)備課管理，提高備課質(zhì)量。備課前，教師必須認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)。教案要體現(xiàn)新課標(biāo)精神，新的教學(xué)思想，要反映出以學(xué)生為主體精神，要采取新穎、實(shí)用而又有利于激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教法。教案的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出教學(xué)改革的理念，避免抄襲舊教案。認(rèn)真按照集體備課的要求組織集體備課。加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)理解問題、分析問題的能力。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要符合教研室關(guān)于學(xué)生作業(yè)時(shí)間的規(guī)定。作業(yè)批改的原則是及時(shí)全面，當(dāng)天的作業(yè)要及時(shí)處理，不能拖拉。加強(qiáng)活動(dòng)課程管理，促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。各班能夠根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的課外小組活動(dòng)，爭取形成自己的特色。一、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)（1）本學(xué)期結(jié)合教育局 “自主聯(lián)誼教研”和本校“校本教研”為教師提供聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（3）為教師提供優(yōu)秀教學(xué)學(xué)習(xí)資源，（河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、局局域網(wǎng)資源庫、播種者社區(qū)、小教研博客、人教論壇、成長博客等）。二、搭建交流平臺(tái)（1）請基地校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到本單位解惑答疑、送課示范。（3）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用人教論壇、成長博客、組進(jìn)行交流。（2）、做好后進(jìn)生的思想工作，與家庭取得聯(lián)系，了解情況，對癥下藥，努力有所提高。探索理想的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期的重點(diǎn)是探索農(nóng)村課堂模式，走出一條屬于我們自己的教學(xué)改革之路。四、工作安排：三月份（1）、學(xué)校制定并布置學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。（4）、學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)。（6）、查閱教師備課，教學(xué)常規(guī)檢查、評(píng)比。四月份（1）、開展德育活動(dòng)（祭掃烈士墓）（2）、語文學(xué)科詞語接龍比賽（3）、學(xué)生作業(yè)檢查、評(píng)比。（5）、進(jìn)行期中質(zhì)量檢測，開展期中教學(xué)分析。五月份（1）、校朗讀比賽。（3）、辦學(xué)生手抄報(bào)。（6）、開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（2）、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。（2）、抽查《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊》的填寫情況及評(píng)價(jià)情況。