蘇少版美術(shù)一下這是我呀2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 小朋友們拿出鏡子觀察自己的特征，同桌間可以相互討論交流，請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己 的特征。 七、小詩(shī)朗誦，升華情感目標(biāo) 大師們正是因?yàn)閷?duì)自己的那份熱愛(ài)，才畫(huà)出那么好的自己，我相信小朋友能把自己畫(huà)的那么可愛(ài)，肯定也是因?yàn)閷?duì)自己的那份喜愛(ài)。由此導(dǎo)入課題?；脽羝鍪敬髱熥援?huà)像。 四、自由創(chuàng)作，體現(xiàn)個(gè)性 學(xué)生畫(huà)畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)情趣化、個(gè)性化的繪畫(huà)表現(xiàn) ?；脽羝鍪?大師自畫(huà)像。上色的時(shí)候請(qǐng)小朋友到黑板上來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的涂頭發(fā)的顏色和臉蛋的顏色。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、照相機(jī)、鏡子、 范畫(huà)工具 學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、照片、彩筆等 教學(xué)過(guò)程 ： 一、猜謎激趣，游戲?qū)? 老師故作神秘的出示謎語(yǔ)： 1）身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收建功勞。 技能目標(biāo)：能抓住自己的主要特征用簡(jiǎn)練流暢的線(xiàn)條畫(huà)出自畫(huà)像。 3）下面這則謎語(yǔ)啊，答案就在我們教室中，你們猜猜她是誰(shuí)。學(xué)
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