【正文】 境界；二，因人群共存互愛(ài)的關(guān)系，而有倫理境界；三，因人群組合互制的關(guān)系，而有政治境界；四，因鉆研物理，追求智慧，而有學(xué)術(shù)境界；五，因欲返本歸真，冥合天人，而有宗教境界。意境是“情”與“境”(意象)的結(jié)晶石。5．對(duì)文中“意境”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．意境是區(qū)別于功利、倫理、政治、學(xué)術(shù)、宗教等五種境界的一種藝術(shù)境界。C．王安石的詩(shī)《題西太一宮壁》前三句寫(xiě)江南的艷麗的陽(yáng)春，全是寫(xiě)景，只在最末一句滲透了無(wú)邊的哀感、愁思和欣慰。答案：B 7．從全文來(lái)看，以下屬于“意境創(chuàng)設(shè)的基本條件”的一項(xiàng)是（）A．一切美的光是來(lái)自心的源泉。B．“說(shuō)出就是禍”“能點(diǎn)得著火”既說(shuō)明了緘默的原因，也說(shuō)明了“一句話”的力量。解析：這不是“詩(shī)人發(fā)出的吶喊”，而是中華民族即將發(fā)出的吶喊。小時(shí)候他常常羨艷，墓草做蟈蟈的家園； 如今他死了三小時(shí)，夜明表還不曾休止。(李商隱 《代贈(zèng)》)(3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，__________________。長(zhǎng)沙》)(3)__________________，你裝飾了別人的夢(mèng)。新詩(shī)應(yīng)是詩(shī)意本體與形式本體真正的融合。新詩(shī)語(yǔ)言形式的生命力，在于發(fā)揮現(xiàn)代漢語(yǔ)的特色?！睂⑵涓臑榕袛嗑?，即：(限14字)(2分)________________________________________________________________________(2)“離開(kāi)詩(shī)體語(yǔ)言，何以言詩(shī)？”這句話的正確含義是：(限16字)(2分)________________________________________________________________________(3)就全文而言，這兩個(gè)句子的作用是：(限4字)(2分)________________________________________________________________________ 答案：(1)詩(shī)歌是最富有形式感的一種文體。②無(wú)“內(nèi)形式”，“外形式”成空殼；無(wú)“外形式”，“內(nèi)形式”無(wú)依托。D項(xiàng)表述有誤，20世紀(jì)五六十年代的詩(shī)，詩(shī)意膚淺或空泛的原因是由于“內(nèi)形式”的缺乏，而不是“外形式”的缺乏。(6分)據(jù)報(bào)道，高考給奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生加分的政策將做重大調(diào)整，真正給奧賽熱降溫。[6分。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。凱勒說(shuō)，有些人有眼睛，卻無(wú)視力；羅丹說(shuō)，所謂大師，就是這樣的人，他用自己的眼睛去看，在別人司空見(jiàn)慣的事物上挑出美來(lái)。許多人成名之后就“盛名之下，其實(shí)難副”了，為聲名所累，為聲名所惑，不思進(jìn)取，小富即安，淺嘗輒止，最終淪為平庸。主體部分分論“好奇心必須是細(xì)心”，“好奇心必須是恒心”，“好奇心必須是平常心”，逐層深入，指出好奇者擁有這“三心”才能使自己的人生美麗而精彩，發(fā)人深省。好奇者若有上述“三心”，何愁人生不美麗，不精彩？點(diǎn)評(píng)：這是一篇見(jiàn)解獨(dú)特、發(fā)人深省的佳作。陸游一生愛(ài)國(guó)，至死示兒“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；居里夫婦在那么艱苦的條件下，為了心中奇妙的放射性元素，成年累月地與瀝青礦渣打成一片；桑提亞哥老人在蔚藍(lán)色的海面上，與大馬哈魚(yú)以及隨之而來(lái)的大鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，他可以被摧毀，但絕不會(huì)被打敗??許多輸在起點(diǎn)上的人因?yàn)楹阈亩Φ搅俗詈?；許多丑小鴨因?yàn)楹阈亩憻挸蔀槊利惖奶禊Z；許多好奇心因?yàn)楹阈亩鴫?mèng)想成真。這里面有一個(gè)前提：喜好“奇”，必須先能觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉“奇”，能夠辨別生活的一般形態(tài)與奇特形態(tài)，要有一雙好奇的眼睛。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂(lè)、煩惱、平庸??這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)高校：高校招生應(yīng)注重考生的綜合素質(zhì)，不應(yīng)只盯奧賽金牌。佛山市期末考)仿照下面的示例，自擬一個(gè)描述對(duì)象，寫(xiě)一組句子，要求所寫(xiě)句子使用設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法。E．新詩(shī)形式欲有生命力，順應(yīng)中國(guó)人的生命節(jié)奏，從口語(yǔ)及民歌中汲取活力，從優(yōu)秀古典詩(shī)詞中汲取營(yíng)養(yǎng)，接通新、舊詩(shī)體之間的血脈聯(lián)系是重要途徑。(8分)(1)對(duì)新詩(shī)的科學(xué)理解，應(yīng)當(dāng)是：(限14字)(2分)________________________________________________________________________(2)新詩(shī)形式要素間的辯證關(guān)系有二，它們是：(2分)①(限12字)_____________________________________________________________ ②(不超過(guò)34字)_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)作者闡述新詩(shī)語(yǔ)言形式生命力的源泉為：(限9字)(2分)________________________________________________________________________(4)作者提出了確立新詩(shī)形式本體意識(shí)的原則，即：(不超過(guò)28字)(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)詩(shī)意本體與形式本體的真正融合。17．深入理解文章開(kāi)篇的兩句話，回答下面問(wèn)題。20世紀(jì)五六十年代流行的半自由體、民歌體，因缺乏“內(nèi)形式”(也有詩(shī)情虛假的原因)導(dǎo)致詩(shī)意膚淺或空泛。我們不能認(rèn)同抹殺了詩(shī)歌形式的自身的特性、忽略了詩(shī)體語(yǔ)言所獨(dú)具的詩(shī)美能量生成的藝術(shù)轉(zhuǎn)化。(毛澤東《采桑子(任選一組)(6分)第一組：(1)__________________，__________________，誰(shuí)主沉?。?毛澤東《沁園春(三)(17分)閱讀卞之琳《寂寞》一詩(shī)，回答問(wèn)題。C．詩(shī)中反復(fù)吟誦“咱們的中國(guó)”，這是詩(shī)人發(fā)出的吶喊，使全詩(shī)具有震撼人心的力量。答案：D三、(32分，選擇題每小題3分)(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。情與景并非油水分離。這就是說(shuō)，自然風(fēng)景本身就包含著心靈的境界?！巴鈳熢旎械眯脑??！敝袊?guó)大畫(huà)家石濤也說(shuō)：“山川使予代山川而言也??山川與給予神遇而跡化也。A．⑤③①④②C．⑤③④①②B．②③④①⑤D．②③①④⑤解析：⑤為本段分論點(diǎn)；③④①分別照應(yīng)分論點(diǎn)中“知恥”和“守信”；②既照應(yīng)前文的“氣節(jié)”，又與后面的“這三點(diǎn)”呼應(yīng)。______________。B．2月3日凌晨零時(shí)發(fā)生的沈陽(yáng)皇朝萬(wàn)鑫國(guó)際大廈火災(zāi)事故的原因，系由燃放煙花引發(fā)外墻可燃物燃燒引起所致，兩名犯罪嫌疑人已被警方采取強(qiáng)制措施。五、語(yǔ)言運(yùn)用題目：（12分）仿照畫(huà)線語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和修辭，再寫(xiě)一個(gè)句子。（9分）答：①___________________________________________②___________________________________________③________________________________________________1（1）第③段中的“開(kāi)始”和“起點(diǎn)”，在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子，請(qǐng)分別找出來(lái)。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之以一粲。努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。該詩(shī)寫(xiě)的是（季節(jié)）的情景?！肚艟G記》用擬人的手法寫(xiě)景狀物，賦予景物“性格”“氣質(zhì)”，取得了特殊的藝術(shù)效果。B．日寇入關(guān)后，他拒絕參加救亡組織，而是選擇了茍延殘喘．．．．，不問(wèn)政治。n）（q237。于嗟鳩兮，______________。（2）這兩個(gè)結(jié)句，分別是兩首詞的主旨所在，都表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)了敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。）9．D（A項(xiàng)注意詩(shī)句的跳躍性，“將變?yōu)榭蓯?ài)”不指現(xiàn)實(shí)的“欺騙”；B項(xiàng)“那逝去的”不指過(guò)去，而是現(xiàn)實(shí)；C項(xiàng)表達(dá)的是堅(jiān)定的信念。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。D．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，毛主席筆下的梅花，雖然所處環(huán)境惡劣，但梅花開(kāi)放 在懸崖峭壁之上，表現(xiàn)了梅花傲寒斗雪的堅(jiān)強(qiáng)性格。D． 猶有花枝俏：俏，秀麗、挺拔。B． 無(wú)意苦爭(zhēng)春：苦，竭力。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。C．“無(wú)限”與“永恒”在自己的手中創(chuàng)造。C． 現(xiàn)實(shí)畢竟會(huì)逝去，未來(lái)肯定會(huì)更加美好，這句詩(shī)告誡人們不要因現(xiàn)實(shí)的坎坷而放棄追求，一切都要向前看，充分表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。D． 作為一首象征詩(shī)，這首詩(shī)用樸實(shí)單純的語(yǔ)言，展現(xiàn)出一幅明麗的生活畫(huà)面；語(yǔ)言明白如畫(huà)，內(nèi)涵卻豐富深邃，達(dá)到了明與隱、實(shí)與虛、具體與抽象的和諧統(tǒng)一。D、神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”兩句為全詞蒙上了神秘奇幻的色彩，使作品體現(xiàn)出浪漫主義風(fēng)格。（1）、下面對(duì)這首詞詞句的解釋?zhuān)磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、“萬(wàn)里”和“極目”兩句既寫(xiě)了行為，又寫(xiě)了空間，表現(xiàn)了詞人雄偉的氣魄和開(kāi)闊的的胸懷。游泳 一九五六年六月才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)?；ㄏ?，夜暖 ／故鄉(xiāng)正是春天 / 你睡著了么 ／ 我在你夢(mèng)中靠岸。（毛澤東《沁園春（）《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所