核舟記復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)

【摘要】《核舟記》復(fù)習(xí)提綱一．重點(diǎn)字詞1其兩膝相比者挨著，靠近船槳平通“揀”，挑選無(wú)不、都贈(zèng)上下像舉類似黑尚、還“又”通“橫”與“豎”相對(duì)通“父”，詘右臂支船??????

2025-04-17 03:57

核舟記ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)語(yǔ)?同學(xué)們，如果有人告訴你，在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩(shī)三百首的全部詩(shī)句，你一定覺得很驚奇吧？這就是我國(guó)最令人嘆為觀止的微雕藝術(shù)。今天，我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》，就是遠(yuǎn)在幾百年前我國(guó)民間藝術(shù)中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。魏學(xué)洢大蘇泛赤壁、虛詞的用法；疏通文意。(重點(diǎn))；品味本文簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)的語(yǔ)言。(難點(diǎn))

2025-08-15 22:36

蘇教版語(yǔ)文八下專題“葉”-資料下載頁(yè)

【摘要】《葉》專題翠崗中學(xué)初二語(yǔ)文組劉家毅王峰一．教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1．了解葉的知識(shí)，認(rèn)識(shí)葉和人類的關(guān)系，學(xué)習(xí)作家寫葉的藝術(shù)方法。2．提高學(xué)生的綜合認(rèn)知能力和綜合實(shí)踐能力。二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．教學(xué)重點(diǎn)：，認(rèn)識(shí)葉的物質(zhì)價(jià)值、精神價(jià)值。2．教學(xué)難點(diǎn)：描形賦義地寫葉的藝術(shù)手法。3．相應(yīng)策略：課前布置學(xué)生

2024-11-19 21:27

蘇教版語(yǔ)文八下誦讀欣賞-資料下載頁(yè)

【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙（一）主備人：李連喜時(shí)間地點(diǎn)初二辦召集人李連喜課題誦讀欣賞課時(shí)1課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時(shí)難別亦難中兩個(gè)“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，

2024-12-09 04:46

蘇教版語(yǔ)文八下孔乙己-資料下載頁(yè)

【摘要】制作：鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為

2024-12-08 05:46

蘇教版語(yǔ)文八下無(wú)題-資料下載頁(yè)

【摘要】李商隱的[無(wú)題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱

2024-12-08 05:46

蘇教版語(yǔ)文八下海燕-資料下載頁(yè)

【摘要】生活是豐富多彩的，生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美……在陽(yáng)光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔和之美。在墨黑的背景中，臉龐如月亮般恬靜，那令人遺憾的斷臂，讓我們感受到的是生命的殘缺之美。在綠茵場(chǎng)中，足球運(yùn)動(dòng)員那如旋風(fēng)般的推進(jìn)，如狂飆般的進(jìn)攻，如蛟龍般的拼搶。我們

2024-12-08 05:46

蘇教版語(yǔ)文八下錯(cuò)過-資料下載頁(yè)

【摘要】劉心武當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì)錯(cuò)過星星和月亮。顢頇：糊涂，不明事理。淵藪：比喻人或事物聚集的地方。憬悟：醒悟。mānhānsǒujǐng品讀錯(cuò)過二：在課文中用筆劃出你認(rèn)為富有哲理性的語(yǔ)句。（交流欣賞）一：疏通字

2024-12-08 04:35

蘇教版語(yǔ)文八下散步-資料下載頁(yè)

【摘要】視頻欣賞臨浦鎮(zhèn)中李玲看了這則廣告后，你們有什么樣的感想呢？散步莫懷戚散步熬過水波粼粼散背轉(zhuǎn)áolínsǎnsànbè

2024-12-08 05:46

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)以空間方位為序，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝，激發(fā)其熱愛祖國(guó)、熱愛人民，并為適應(yīng)改革開放，振興中華而讀書教學(xué)設(shè)想可運(yùn)用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué)，以便學(xué)生有直觀印象，加深理解并記憶。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)1、導(dǎo)入新課：

2025-04-17 04:28

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)8-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)8教學(xué)目的：1、解決本單元教學(xué)要求——段篇質(zhì)疑中提出的幾個(gè)問題。2、通過對(duì)說明文的學(xué)習(xí)探討作者如何選材組材為中心服務(wù)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞學(xué)生課前質(zhì)疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭？引用蘇軾《赤壁賦》語(yǔ)句的目的何在？2、人物形態(tài)的描寫有什么作用？3、最后一段似乎跟主題無(wú)關(guān)，可否去掉？

2025-05-02 04:11

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目的1．了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。2．學(xué)習(xí)采用總說分說的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明書物的寫法。3．理解本文說明語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)。教學(xué)設(shè)想1．安排兩教時(shí)。2．講課時(shí)放該課的幻燈片以加強(qiáng)直觀性。3．課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）看閱讀提示、課下注釋①，了解作者和出處。（2）結(jié)合注釋，朗讀課文。（3）讀準(zhǔn)生字和多

2025-04-17 04:17

23﹡核舟記ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】23﹡核舟記微雕作品欣賞。一、整體感知辨明順序在課文的主體部分，作者是按照什么順序介紹核舟的？按照空間順序介紹，先整體后局部。先寫核舟的正面，次寫它的背面。寫正面則整體介紹核舟的體積，接著寫舟的中間部分——船艙，然后介紹船頭和船尾。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許船頭坐三人中軒敞

2024-11-21 00:09

核舟記復(fù)習(xí)ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】魏學(xué)洢字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。讀準(zhǔn)字音罔（）貽（）有奇（）黍（）糝（）髯（）褶（）

2025-08-15 22:13

核舟記說課設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《核舟記》說課設(shè)計(jì) 各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好! 今天我說的課是：《核舟記》。這是一篇介紹一件精美工藝品的小品文，全文僅400余字。課文先概括介紹王叔...

2025-04-15 00:27

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