【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 核舟記教案7篇 核舟記教案范文7篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方...
2025-04-05 21:22
【摘要】魏學洢核舟記魏學洢核舟記朗讀正音:明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。wéimǐnyíwǎng朗讀正音:舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中
2024-12-08 06:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《核舟記》說課設計 一、教材概述 《核舟記》是一篇介紹一件精美工藝品的小品文,具有濃厚的文學色彩。全文僅400余字,卻描述了整個核舟的全部景物。語言見解...
2025-04-05 12:28
【摘要】語文八年級上雄鷹,你為什么還不展翅高飛?美麗的鳳凰啊,你聚精會神地在看什么呢?金絲猴,你要跑到哪兒去?佛祖啊,請你保佑這世上善良的人!你在這兒睡了多久啊?外型樣式及材料、尺寸:汽船型牛角凍石;*微刻內容、字數(shù)、刻寫面積:上等名
2025-10-28 12:37
【摘要】 第1頁共3頁 核舟記反思總結 核舟記反思總結篇1由于是學生自己總結出來的內容,寫的 時候顯得有些羅嗦,且重點不突出,如:寫第一段的內容時,學 生只寫出了對人物的介紹,但對于核舟的主題就給落...
2025-08-07 09:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中語文文言文復習:核舟記 初中語文文言文復習:核舟記 參考譯文: 明朝有個手藝特別精巧的人,名字叫做王叔遠,(他)能夠在一寸長的木頭上,雕刻出宮殿、器具...
2025-04-15 01:14
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計2教學目的1、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應改革開放,振興中華而讀書教學設想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便學生有直觀印象,加深理解并記憶。教學時數(shù):三課時。教學過程第一課時1、導入新課:
2025-04-17 04:28
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計8教學目的:1、解決本單元教學要求——段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。教學重點:圍繞學生課前質疑的問題展開討論,以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭?引用蘇軾《赤壁賦》語句的目的何在?2、人物形態(tài)的描寫有什么作用?3、最后一段似乎跟主題無關,可否去掉?
2025-05-02 04:11
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計7教學目的1.了解我國古代工藝美術的卓越成就。2.學習采用總說分說的結構形式和按照空間順序說明書物的寫法。3.理解本文說明語言的簡潔、周密、生動。教學設想1.安排兩教時。2.講課時放該課的幻燈片以加強直觀性。3.課前布置預習作業(yè):(1)看閱讀提示、課下注釋①,了解作者和出處。(2)結合注釋,朗讀課文。(3)讀準生字和多
2025-04-17 04:17
【摘要】精《核舟記》教案2 【教學目標】 1.練習誦讀,培養(yǎng)語感。品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。 2.領會介紹核舟的順序和詳略,理解各具鮮明特征的人物神態(tài)、情趣。 3.了解我國古代工藝美術的...
2025-04-05 02:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《核舟記》教學設計1 設計思路: 本文是一篇介紹一件精美工藝品的小品文,具有濃厚的文學色彩。全文僅400余字,卻描述了整個核舟的全部景物。語言見解生動嚴密。...
2025-04-15 00:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《核舟記》教學設計2 第一課時 設計思路: 本節(jié)課為第一課時,重點放在學生對課文內容的整體把握上。文言文教學的目的,是使學生能借助工具書閱讀淺易的文言文,...
2025-04-15 00:28
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計1單元教學目的要求:1、能正確并流利地朗讀課文,能背誦和默寫重點段落。2、借助工具書與注釋,能比較準確的理解文章的基本內容,能比較準確的說出課文重點段落的意思。3、理解和掌握課文中部分重點字、詞、句的含義;了解大綱中規(guī)定的基本課文的出處、作者及時代背景。二十六核舟記教學要點:1、學習本文從總到分、從分到總,按照事物各部
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計9教學目的一、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝。計劃課時:1課時教學過程一、導入新課我國古代勞動人民創(chuàng)造了光輝燦爛、舉世矚目的中華文明、中華文化。在中華民族的文化寶庫中,源遠流長、久盛不衰的手工雕刻藝術是一顆璀璨的明珠。其中最令人嘖嘖稱奇、嘆為觀止的是微雕藝術
2025-04-17 04:04
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計3教學目的一、學習按空間順序安排材料,突出重點的寫法。二、認識我國古代工藝美術家的高超技藝。教學設想一、重點和難點本文的顯著特點是:作者在完整而深刻地理解雕刻家藝術構思的基礎上,合理安排材料,運用簡練生動的文字再現(xiàn)了“核舟”的形象。掌握這個特點,是成功地實施教學的關鍵。重點是文章的第3段。這段寫蘇武和黃庭堅在船頭“共閱一手
2025-04-17 03:57