蘇科版七上能量的釋放和利用1(存儲版)
【正文】 氣， 放出二氧化碳 。 吸作作用的時(shí)間（白天、黑夜） 呼吸作用是指植物吸收大氣中的（氧氣），將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成（二氧化碳）和（水），并釋放出儲存在有機(jī)物中的（能量）的過程。 。 呼吸作用在（ ）內(nèi)進(jìn)行。 操作實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 氣，呼出二氧化碳 的過程。 學(xué)生實(shí)施實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)，交流自己小組的結(jié)論。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固知識 過渡，引入新課 主題 展示圖片 公路上行駛的汽車 ，提問：汽車行駛需要能量嗎？能量由什么提供？ 展示圖片 姚明、劉翔的比賽圖片，運(yùn)動(dòng)員在比賽過程需要能量嗎？ 汽車行駛需要能量，由汽油提供。 （ 3）初步嘗試探究萌發(fā)的種子能釋放能量。這是本課的難點(diǎn)。在設(shè)計(jì)上可以通過學(xué)生演示和教師動(dòng)畫演示相結(jié)合，幫助學(xué)生理解呼吸過程中氣體的變化，從而對呼吸和呼吸作用進(jìn)行區(qū)別， 使學(xué)生深刻地理解什么是呼吸作用。 （ 2）初步學(xué)會驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳的方法。 四、 教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 提問：在前面的課程中，我們學(xué)習(xí)了“人體的物質(zhì)和能量來源于食物”， 那么能量是由食物中的哪個(gè)成分提供的？ 思考回答：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物。 閱讀資料，談?wù)勅绾螠y呼吸頻率。 總結(jié)：呼吸指的是人或動(dòng)
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