【正文】 2二、填空題文德教育1．已知數(shù)列{an}中，a1=1，an+1an=an+1an，則數(shù)列通項(xiàng)an=___________。、錯(cuò)別字，是否順暢。、尾句、鄰近語(yǔ)句，有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)也有提示作用，排好后多讀幾遍。圖表與文字的轉(zhuǎn)換 ①漫畫轉(zhuǎn)文字（歌頌贊美、批判諷刺、哲理反映），確定漫畫類別。、排比句、押韻及多種修辭手法。仿用與擴(kuò)寫a．注意句式與原句或前后句的句式務(wù)必保持統(tǒng)一。2．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。6．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。D昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。D．無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭(zhēng)取勝利。D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。21．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增墓。23．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。25．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。27．下列各句沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。從此，就改變了我的人生。C．她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。B．①中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)輸了。C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。B．觀摩會(huì)上，林醫(yī)生為兩個(gè)中學(xué)生做了角膜切開(kāi)矯正近視手術(shù)。B．現(xiàn)在市場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。B．腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。B．當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時(shí)候，使我滿腹的疑慮消失了。B．截至10月底，這位著名的勞模完成生產(chǎn)任務(wù)已超過(guò)全年預(yù)定計(jì)劃的50％。B．奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對(duì)云層中的降雨進(jìn)行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。B．我們這里的企業(yè)改制工作已經(jīng)進(jìn)入在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)，制訂全面規(guī)劃的階段。B．古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來(lái)源可能更遠(yuǎn)，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。因此，證明過(guò)程中，無(wú)論哪種先得出ε，然后把x用ε表示出來(lái)（如果是趨近于某一定值的就是把|xa|用ε表示出來(lái)），這樣，就明確了X（δ），之后直接套格式就好了。不等，則無(wú)極限；等，則有極限。③試題為考生提供廣闊的思維空間，有利于考生充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的能力。④展開(kāi)聯(lián)想和想象。(00全國(guó))情景一：畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二：考試前夕我歌聲解析：解答前要認(rèn)真分析題目，看清要求，準(zhǔn)確把握情景，抓住重點(diǎn)。④畢業(yè)典禮上，同學(xué)們優(yōu)美的歌聲仿佛在講述三年的經(jīng)歷學(xué)習(xí)，這雖不是天籟之音，卻也著實(shí)讓人陶醉。③考試前夕我聽(tīng)到她竟哼起了歌，歌聲不大清晰，但透露出的樂(lè)觀和自信卻深深感染了我?！鞍嚅L(zhǎng)的榮譽(yù)是大家賦予的，為班級(jí)爭(zhēng)光，為大家服務(wù)，是本人恪守不渝的信條。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力，就能讓你遠(yuǎn)離疾病，永遠(yuǎn)健康。（03北京）道路 身影 足跡 ①描繪一種情景 ②表達(dá)一種感悟 示例一：在道路旁的操場(chǎng)上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在操場(chǎng)邊的草地上專心地讀書。例如：擴(kuò)展下面語(yǔ)句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。示例：優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺(tái)》小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過(guò)蒙蒙細(xì)雨，灑落在林間的小路上。）根據(jù)下面的思路，合理展開(kāi)敘述，組成80字左右的語(yǔ)段。在下面一段話后續(xù)寫。有人說(shuō)，這是學(xué)風(fēng)的墮落，以后可能會(huì)自取其辱。公益廣告的主要作用是傳播社會(huì)文明，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。如13題可從推廣普通話的操作過(guò)程的特征入手來(lái)擬制：“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。如“愚蠢的人以流血換取教訓(xùn)，聰明的人以教訓(xùn)制止流血?！睂?duì)比運(yùn)用對(duì)比編擬的廣告能給人深刻的印象和啟示。仿擬名句、化用歌詞、改編熟語(yǔ)仿擬古典詩(shī)詞名句、化用流行歌曲、改造成語(yǔ)熟語(yǔ)也是編擬廣告的一種好方法。好讀好記，瑯瑯上口。請(qǐng)結(jié)合湖北人文、地理特點(diǎn)，為該團(tuán)擬寫一則推介湖北旅。”還可利用熟語(yǔ)“無(wú)上光榮”擬成“今朝無(wú)償獻(xiàn)血，明日無(wú)上光榮。作者運(yùn)用了比興手法，先說(shuō)“一滴水”對(duì)于“萬(wàn)物生機(jī)”的重大作用，再說(shuō)“一滴血”對(duì)于“民族精魂”的重要性，水到渠成，頗有藝術(shù)品位。設(shè)問(wèn)運(yùn)用設(shè)問(wèn)，可以引起人們的注意。（二）撰寫廣告詞的方法技巧對(duì)偶運(yùn)用對(duì)偶是撰寫廣告詞的基本方法之一?！睆男麄鲗?duì)象的特征入手廣告語(yǔ)的編擬過(guò)程中，有時(shí)還要從產(chǎn)品的特征入手，抓住其特征，聯(lián)想出廣告語(yǔ)。你在舉例的時(shí)候，還得考慮兩點(diǎn)，一是所聽(tīng)的音樂(lè)必須是“高雅的音樂(lè)”，二是聽(tīng)了這些音樂(lè)后的效果必須是“陶冶人的性情”，“激勵(lì)人的斗志”，“撫慰受傷的心靈”。有人說(shuō)，亂送“教授”帽子，反而顯得太廉價(jià)。）二、續(xù)寫補(bǔ)寫式擴(kuò)展：指提供一句話或一段話，要求根據(jù)所提供的具體語(yǔ)境補(bǔ)寫或續(xù)寫一句或一段話。啊，多么令人難忘的童年！（解析：做此題需要從前后語(yǔ)句中找出對(duì)形式和內(nèi)容方面作約束的隱含信息，并根據(jù)這些隱含信息來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，填補(bǔ)空白，形成文意上的緊密照應(yīng)。）擴(kuò)展下面語(yǔ)句，使其生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)在70個(gè)字左右。（解析：題中提供了兩種情景，擴(kuò)展時(shí)要根據(jù)規(guī)定情景展開(kāi)合理聯(lián)想和想象，使這些情景變得生動(dòng)形象，豐富飽滿；只要與這兩種情景相一致，且分別融進(jìn)提供的三個(gè)詞即可。每段話都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)。根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段40個(gè)字左右（02春季）情境一：身體健康方面情境二：社會(huì)影響方面示例一：①免疫力沒(méi)有了，如同身體的屏障沒(méi)有了，各種細(xì)菌就會(huì)馬上侵蝕你的健康的肌體。（01春季）情景一：田徑場(chǎng)上情景二：人生某階段示例一：①一條白色的起跑線靜靜地躺在跑道上，給人以平靜，它是否在等待著那無(wú)數(shù)快速而有力的步伐，是否在想能否給運(yùn)動(dòng)員以無(wú)窮的力量去沖擊終點(diǎn)呢？哦，它靜靜地，躺 在運(yùn)動(dòng)員們的腳下??②學(xué)校田徑場(chǎng)上，雪白的起跑線筆直地橫在嚴(yán)陣以待的運(yùn)動(dòng)員面前，仿佛在說(shuō)：“跨過(guò)去吧，成功就在前面。這時(shí)，我就打開(kāi)VCD，或細(xì)嚼慢品歌星動(dòng)情的演唱，或自己輕哼輕唱。這歌聲，是告別母校的誓言，也是報(bào)效國(guó)家的志愿的表白。四、擴(kuò)展語(yǔ)句的題型（一）情景演繹式擴(kuò)展： 指提供一個(gè)具體情景，考生根據(jù)這一情景通過(guò)合理的聯(lián)想和想象，進(jìn)行擴(kuò)展。③明確重點(diǎn)。二、從近幾年高考試題來(lái)看，擴(kuò)展語(yǔ)句試題的特點(diǎn)主要是：①著力考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，重視學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)能力。三．證明極限存在與否首先確定是否能求出左右極限。D．我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭獲得圓滿成功。D．誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。D．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。D．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。D．化學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維能力，為某些目標(biāo)設(shè)計(jì)化學(xué)題型成為命題的基本思路。D．這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。D．對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。D．由于學(xué)校教學(xué)成績(jī)顯著，多次受到省、市委的表彰。D．我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。37．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于蒲松齡所處的時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。36．下列每組中的兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點(diǎn)考上北大。34．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)之一。B．在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次美容院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍。B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。39。C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，幾近口語(yǔ)。C過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。C．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D．他有一個(gè)女兒。19．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．今年“十一”黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。B．無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。B．應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。C．退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。、歌詞、熟語(yǔ)等表情達(dá)意。、提示文字，分析縱橫數(shù)據(jù)變化，找出差異、共性、特點(diǎn)或得出結(jié)論、推論。方法與一句話新聞基本一致。（總—分—總、總—分、分—總、一般—特殊、遞進(jìn)、主—次等），時(shí)間順序、空間順序、中心句。句與句之間加上必要的關(guān)聯(lián)詞、連詞、代詞，以保證其連貫。S9=S3+q3S6=S3（1+q3+q6），∴由S336633+S6=2S9可得2+q=2（1+q+q），2q+q=03．換元思想【例15】 已知a，b，c是不為1的正數(shù)，x，y，z∈R+，且求證：a，b，c順次成等比數(shù)列。二、常用數(shù)學(xué)思想方法 1．函數(shù)思想運(yùn)用數(shù)列中的通項(xiàng)公式的特點(diǎn)把數(shù)列問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題解決。例求和：S16C2nn=3Cn+n+L+3nCn例解 S012nn=0a126文德教育\111a=1+(n1)3247。n1n=232。n+c1=230。0) 可轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列，設(shè)an+x=c(an1+x)222。253。2)［練習(xí)］數(shù)列{a5n}滿足Sn+Sn+1=3an+1，a1=4，求an（注意到a+1n+1=Sn+1Sn代入得：SnS=4n 又S是等比數(shù)列，Sn1=4，∴{Sn}n=4n179。（2）分組求和法：在直接運(yùn)用公式法求和有困難時(shí)，常將“和式”中“同類項(xiàng)”先合并在一起，再運(yùn)用公式法求和。2)。f(n)。；238。n179。239。1252。∴Sn+1Sn=(anan+1)+(12n212n1)∴a1n+1=anan+1+2n1∴a1n+1=2an+1n2上式兩邊同乘以2n+1得2n+1an+1=2nan+2則{2nan}是公差為2的等差數(shù)列。3即 an=2（2）由遞推公式求通項(xiàng)。239。倒序相加求和239。239。等比數(shù)列的性質(zhì)anam=apaq(m+n=p+q)239。239。239。等比數(shù)列的通項(xiàng)公式an1239。239。等差數(shù)列的性質(zhì)an+am=ap+aq(m+n=239。239。239。239。239。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。“尺度把握人生”勸勉人們把握好對(duì)待事物的分寸，對(duì)事情的處理既不能缺，也不能過(guò)，更不能不合時(shí)宜，這樣才能擁有成功的人生?！緟⒖即鸢浮客瑢W(xué)們，閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。中華文明的一朵奇葩——巴蜀文化傳播巴蜀文化促進(jìn)文化交流（3）如果你來(lái)策劃，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目以及簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。（特別提示：注意錯(cuò)別字）三、地方文化及熱點(diǎn)題型食：擔(dān)擔(dān)面：面細(xì)無(wú)湯，麻辣味鮮燈影牛肉：肉薄味香，入口無(wú)渣龍抄手：皮薄餡嫩湯鮮金絲面：色澤金黃，湯味新鮮，爽滑適口，營(yíng)養(yǎng)豐富。小竅門：上聯(lián)=動(dòng)詞+主題中的關(guān)鍵詞，再對(duì)出相應(yīng)下聯(lián)例題解析：廣受關(guān)注的國(guó)家宏大文化工程——中華文化標(biāo)志城，經(jīng)國(guó)家發(fā)改委立項(xiàng)，確定在我市曲阜、鄒城之間的九龍山區(qū)建設(shè)。注意：一定挖掘材料信息及隱含信息，讓答案滴水不漏（五）競(jìng)選詞方法指點(diǎn)：稱呼+ 問(wèn)候語(yǔ)+自我介紹+推薦理由+意愿+結(jié)束語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：你剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，班級(jí)要組建班委會(huì)，競(jìng)選者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會(huì)派你去邀請(qǐng)一位劇作家來(lái)校作專題報(bào)告。要簡(jiǎn)明、連貫、得體。第一篇：語(yǔ)言運(yùn)用題型及解題方法語(yǔ)言運(yùn)用題型及解題方法一、口語(yǔ)交際方法指點(diǎn)：審題五要素對(duì)象（對(duì)方的年齡、身份、職業(yè)、文化以及與對(duì)方的關(guān)系）角色（你是什么身份）注意：人物的身份（年齡、職業(yè)、文化程度等）場(chǎng)合（特定的情境）話題（針對(duì)什么問(wèn)題）意圖（你說(shuō)話的目的何在）常用禮貌用語(yǔ)收集：與人相