【正文】 情況比二會字要好很多。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。期中考試已結(jié)束，這次的期中考試語文考試成績很不理想，沒有發(fā)揮出正常水平。結(jié)果卻大意失荊州，錯了許多原本會的題目。以后要多加強(qiáng)對議論文的訓(xùn)練。主要原因有三：一是前半部分的基礎(chǔ)知識掌握較牢固；二是復(fù)習(xí)時間較長；三是師生態(tài)度端正，高度重視此次考試。三是閱讀理解題中的開放性題目部分學(xué)生不能用規(guī)范準(zhǔn)確的語言回答；四是作文寫作中部分學(xué)生錯別字較多，題目沒有補(bǔ)充完整，不能用生動詳細(xì)的語言描述事件過程。單詞是基礎(chǔ)，是重中之重，會拼會寫是最基本的要求，所以要留給學(xué)生充足的記背時間，并教會學(xué)生更多的記詞方法。其次，在答題過程中，分點答題可以使答案一目了然，便于老師踩點給分。雖然本次的課外古文曾經(jīng)做過，但由于同學(xué)們沒有注重積累，還是扣了很多分。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這也許也和答題技巧有關(guān)系。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，不善于歸納、總結(jié)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)的效果，因此應(yīng)從各個環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學(xué)。爭取在期末考試中，雙進(jìn)線人數(shù)能有較大幅度地增加。這道題在語文園地四進(jìn)行練習(xí)時我作為重點進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但部分孩子急于答題，在未細(xì)心審題的情況下就進(jìn)行作答，導(dǎo)致失分，實在可惜。）我細(xì)細(xì)翻閱了每個孩子的試卷，并針對孩子的情況逐一進(jìn)行了試卷分析，在試卷上寫下了對孩子們的期望和鼓勵。并且，在文言文方面，我對概括中心思想這一版塊還沒有完全掌握，常常說不到點子上去。所以才會導(dǎo)致做題時回答不全面，回答不深入，被扣了許多分。這次考試的不足將化為我前進(jìn)的動力，再接再厲，希望下次能取得好成績。“辭多類非而是，多類是而非。許是平時用電腦用多了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫字有的時候會出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。現(xiàn)在再拿起來看一看，字里行間彌漫的更多是一種憂傷的氣息，大概是一邊懷念著，一邊就憂傷了。記憶里大片萬紫千紅的花海則是我心中對自由的童年的一種懷念和留戀。第四部分古詩閱讀我一共被扣了1分，主要還是擴(kuò)充情景部分沒有寫出作者的思想情感。填空題中，我把原理和定義混為一談，沒怎么注意“定義”這部分?！尽窟@次考試最大的缺點就在于粗心、審題不仔細(xì)。我正是老師所說的那種類型?；A(chǔ)部分沒有失分太多，在課外文言文這一部分中，翻譯句子時沒有翻譯出關(guān)鍵字“惡”的意思，因為當(dāng)時沒有想起有關(guān)“惡”的字詞解釋，所以扣了一分。針對這種情況，下半期我將提高日記寫作的要求，對篇幅不夠的日記將要求補(bǔ)寫或重寫。平均分：942分優(yōu)秀率：80、95﹪及格率：100﹪：18人：17人8089分：6人7079分：1人本月踴躍之星：揚帆，學(xué)習(xí)之星：紫昕，進(jìn)步之星：潘璟本次考試試題題量適中、難度一般，但孩子們的考試情況并不令人十分滿意，主要表現(xiàn)在兩極分化嚴(yán)重，孩子間的分?jǐn)?shù)差距越來越大。因此，提高優(yōu)生語文成績，增加雙進(jìn)線人數(shù)是語文學(xué)科的一個重要任務(wù)。備課要在堅持集體備課思想的前提下，立足個人特長和所教學(xué)生的實際，充分發(fā)揮創(chuàng)造性。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴(yán)密，會做的題得分率低。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。本次考試，同學(xué)們在改錯部分失分嚴(yán)重，可見同學(xué)們對語言的掌握還不熟練，要多加強(qiáng)語法和詞性概念。優(yōu)勢：(1)卷面。三是字型、句型轉(zhuǎn)換題沒有熟練掌握基本規(guī)律及做題方法。語文期中考試總結(jié)8xx小學(xué) 郭xx每學(xué)期的期中考試都如期舉行，它是對學(xué)生知識的檢測，同時也給了老師反思教學(xué)的好機(jī)會。課外閱讀相對來說要好一點，但對議論文這種文體的了解還有所欠缺，所以在找議論文的中心論點時沒有把握關(guān)鍵語句，找錯了中心論點?？鄯肿疃嗟氖钦n內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。語文期中考試總結(jié)7期中考試已經(jīng)過去了，各科的成績也已經(jīng)公布了。第八題：反義詞連線。第六題：看圖填漢字。第四題：照樣子，連一連。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運用拼音單位加減來組成音節(jié)。全體學(xué)生都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。本次考試的試題難度適中，只是課外閱讀中議論文對學(xué)生來說有些困難，在這方面也是我們沒有充分的準(zhǔn)備。語文學(xué)科更需要有心人，老師要引導(dǎo)學(xué)生做好整理和積累工作。： 形容詞用作名詞，盡力做好分內(nèi)的事?？偨Y(jié)：寫作方面，一定要寫得工整，書面分?jǐn)?shù)也占相當(dāng)大的一部分，給閱卷老師留下好的印象。語文期中考試總結(jié)4【—期中總結(jié)】，作文出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致失分。這是不應(yīng)該錯的，還有“溫馨”一詞，的解釋，老師在課堂上講了，由于我沒有記牢，就錯了。我暗暗下定決心——以后一定要改掉這個壞毛??！作文整整扣了四分！我有一個朋友，她一分也沒有扣。語文期中考試總結(jié)2其中考試的成績出來了，當(dāng)我看見那黑色的刺眼的分?jǐn)?shù)時，我的心不由得“咯噔”一下，106分，沒兌現(xiàn)對老師的承諾。其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。其次是加強(qiáng)對文章的理解，不是簡單地背答案。這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。深刻的記在腦中。語文總體來講考得很差，很不理想。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的答案。第一篇：語文期中考試總結(jié)語文期中考試總結(jié)語文期中考試總結(jié)1半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。又一次期中考試告一段落，幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了，我先就語文考試做一個總結(jié)。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求，以求語文成績的提高。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細(xì)一點，會比這次有很