語文教學工作自評報告1精選5篇(存儲版)
【正文】 （三十平方米），儀器室由專人管理，制度健全。第五篇：2009——2010實驗教學工作自評報告教學裝備工作自查報告新治街小學 二〇〇九年九月 新治街小學教學裝備工作自查報告基本情況我校現(xiàn)有26個教學班（一至四年級各有四個平行班，五至六年級各有五個平行班），在校學生1460人。兩處完小大多教室，上官完小全部教室木制門窗更換為鋁合金門窗，校容校貌煥然一新。早晨學生集體站隊上學，放學路隊由教師輪流護送回家，系列措施的落實，保障了學生行路安全。學校無危房，校舍建筑、施工符合規(guī)范要求。加強督導，透明管理。在學生中有計劃、有針對性的廣泛開展“五小”、“五心”等豐富多彩的德育活動，對學生的良好行為養(yǎng)成，進行了潛移默化的熏陶。二、教育思想一年來，張格莊教辦以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為目標，全面落實區(qū)教體局提出的各項工作任務，牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，堅持教育教學為經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務的宗旨，堅持“五育”并舉，因材施教，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神的人。共有23個教學班，在校生548人?！爱斀處?，就要當名師，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。教材以物理課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內(nèi)容，還要從學生角度出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，從而達到活躍課堂的效果。同時，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。通過這些活動，既考查了學生知識的掌握情況，也調(diào)動了學生的積極性，增強了學生的學習興趣，鍛煉了能力，也提高的學生學習的信心。三、教學過程經(jīng)驗總結(jié)，了解學生。本學期知識性教學主要側(cè)重說明文的學習，學生基本掌握了說明文的相關(guān)知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識?，F(xiàn)將本學期的工作情況做如下評價：一、教學任務完成情況本學期學校堅持推行課堂改革，由于經(jīng)驗欠缺，教學計劃中的一些設想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解。小組經(jīng)過一個月的學習，組織學生進行了語文知識競賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與。在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。但在實際教學中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結(jié)：一、認真鉆研教材，明確指導思想。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。做一個科研型教師?，F(xiàn)將工作情況向領(lǐng)導匯報如下：一、基本情
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