【正文】 宣誓、社會調(diào)查，開討論會、辨論會、主題班會等形式來加強對學(xué)生的誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生明白誠信意義，如何誠實守信，并通過實踐活動、社會調(diào)查，給烈士掃墓等具體實踐誠信內(nèi)容。三、規(guī)范養(yǎng)成教育，樹文明守禮新風(fēng)行為來源于思想，是一個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)。08年春季我校重新由教代會審定了新的先進班級評選辦法，從安全、衛(wèi)生、紀律、愛護公物等四個方面制定了評審細則，每周一打分，每月一評比。謙讓，有禮是學(xué)生生活中的一大亮點。四、學(xué)校德育工作存在問題及成因分析家校合力有待加強。學(xué)校的各種德育活動制度化、正規(guī)化和系列化，德育工作堅持做好課堂內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。經(jīng)過三月里文明禮儀的洗禮，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔。我們在學(xué)生已經(jīng)踩踏的草坪位置已經(jīng)做了醒目的警示牌，并安排各專業(yè)部的文明監(jiān)督員在課間、上學(xué)和放學(xué)時間進行值班檢查，一旦發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生立即制止，對不服從值日生教育的，給予處分。學(xué)生要自尊、自愛、自重、要增強集體主義觀念，將自己的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜手，為建設(shè)文明和諧的校園努力，讓文明禮儀之花在我們的校園盡情綻放！。中午放學(xué)、晚自習(xí)后禁止男女生單獨相處，維護中午靜校管理規(guī)定，走讀生要按時回家（中午留校的學(xué)生在教室休息）；住校生必須回宿舍，不允許滯留在校。為讓文明之花在三月的春風(fēng)后繼續(xù)綻放，我們針對這些存在的問題，進行進一步的規(guī)范：，體現(xiàn)職校生的朝氣蓬勃，上周已安排各班對照“儀容儀表規(guī)范”進行自行糾正，本周將針對學(xué)生儀容儀表進行全校整治檢查。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于行的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，他存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作中。第五篇：讓文明禮儀之花在校園綻放讓文明禮儀之花綻放校園古人說，“不學(xué)禮，無以立”。五、今后德育工作的新策略、新舉措進一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。早上見老師問好，同學(xué)之間噓寒問暖，相互幫助，相互促進，關(guān)系和睦，融洽。三是生活習(xí)慣文明化。通過這四種形式，全校學(xué)生認真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，踐行《守則》《規(guī)范》，并將其與學(xué)校、自身實際相結(jié)合，制定出各具特色地個人、班級規(guī)范，學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面的不良行為被戒除，文明守紀誠實守信成為新風(fēng)尚。領(lǐng)導(dǎo)專班對上述要求每周一檢查，每月一小結(jié)，并將檢查結(jié)果納入了教師月考核之中，使日、周、月、年的誠信教育形成了成套完整的教育體系。學(xué)校根據(jù)誠信教育內(nèi)容細化到每月，即一月環(huán)境保護，二月誠實守信，三月關(guān)心他人，四月遵紀守法，五月關(guān)心集體，六月自強不息，九月尊敬師長，十月熱愛祖國，十一月熱愛科學(xué)，十二月文明禮貌，各班又根據(jù)方案將誠信內(nèi)容細化到周，落實到日。建立了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化登記冊，教師分工包保，每周至少一次談話。并由此延展到“三五”學(xué)雷鋒紀念日、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，組織紀念活動，利用節(jié)日對學(xué)生進行各項專題教育。⑤讓校園集體舞“舞”動校園。今秋全鎮(zhèn)德育大檢查，我校的德育工作深受好評。在活動中學(xué)生可以自己創(chuàng)新，自我表現(xiàn)，真正地培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和特長，不流于形式。主題教育滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等等。所有工作都強調(diào)突出全員育人、管理育人、服務(wù)育人的意識。能針對小學(xué)生身心成長的特點，堅持以人為本，積極探索新形勢下學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律，通過多種教育途徑和方式，教育和引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、高尚的思想品質(zhì)和道德情操，形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。小組合作的初期可能并不是很有效，但我們可以把合作學(xué)習(xí)當(dāng)成小班化課堂教學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式加以培養(yǎng)與訓(xùn)練。估計身高對學(xué)生來說不難解決。生2：我們是用三角尺量的。教師在小組合作中也應(yīng)承擔(dān)一定的角色，起到引領(lǐng)者的作用，給學(xué)生提出合作的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去自主探究發(fā)現(xiàn)，合作后一定要組織學(xué)生匯報交流，幫助學(xué)生抽象出數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生的認識有所深入，思維有所提高。師：誰能像老師這樣說說看？（指名說）小組說一說。第三篇：讓“有效合作”之花在小班課堂綻放讓“有效合作”之花在小班課堂綻放【案例背景】新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》倡導(dǎo)三大學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。據(jù)觀察，在1000～2000hm2的草木樨田區(qū)中央放置蜂群， km處最多，遠達 － km。在原來的基礎(chǔ)上，形狀上發(fā)生了一些變化，的確也很美觀。饒有興趣地介紹： ，用雙面膠把縫隙粘好……最后他還提醒大家注意槍桿子的做法。如先、然后、接著、最后?！瓗煟骸敖埂痹诠糯侵富鸢研▲B烤焦了，這“灬”指的是火。）生：列寧請其他人調(diào)查過，周圍只有這一個養(yǎng)蜂人。師：請說。第一篇：讓問題之花在物理課堂綻放龍源期刊網(wǎng) ://.讓問題之花在物理課堂綻放 作者：薄祥中來源：《中學(xué)物理（一名學(xué)生把手舉得很高）生：我有問題。（幾分鐘過后，幾雙小手舉起來。生：“焦”是小鳥吃米時，掉下了幾粒米。說說槍的制作過程。他一手指著槍，一手比劃著。接著其他小組陸續(xù)登臺，有的小組還做了“新式手槍”。關(guān)于蜜蜂采蜜的距離，我在蜜蜂授粉學(xué)第二章第八節(jié)中找到答案“蜜蜂采集的距離蜜蜂采集的半徑通常在 2～3 km，如果蜂場附近缺乏蜜源，蜜蜂能飛到6～7km以外采集，最遠飛行的距離約14 km。想象，是一種特殊形式的思維。在發(fā)展語言的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。比較：合計五組摸到紅球與黃球的次數(shù)，你又發(fā)現(xiàn)了什么？