【摘要】五年級口語交際習作教學設計 五年級口語交際習作教學設計篇1 【教學目標】 1、培養(yǎng)良好的聽說習慣,學會傾聽、交流、互動。 2、通過交流,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年...
2024-12-06 03:43
【摘要】五年級下冊第一組“口語交際·習作”教學設計【教學內(nèi)容】人教版小學語文實驗教材五年級下冊“口語交際·習作一”?!窘虒W目標】1.通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學生關愛他人的情感。
2024-11-19 05:38
【摘要】 人教版五年級語文下冊《口語交際習作二》教學設計 教學目標 1.學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚。 2.通過事情表達童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個性化。 ...
2024-12-06 03:52
【摘要】第一篇:蘇教版小學語文五年級上冊習作6教學設計 習作6備課時間教學目標 ,準確地把握圖意。培養(yǎng)學生的觀察能力。 ,抓住重點,展開合理而豐富的想象,把故事寫具體,寫生動。 教學重點 能圍繞中心...
2024-11-09 12:13
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第五單元習作教學設計 五年級語文下冊第五單元習作 第一課時(習作指導) 一、明確縮寫目的我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學會寫具體還不夠,還...
2024-11-18 22:46
【摘要】(蘇教版)五年級語文上冊教案習作4教學要求:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人人交流思想感情。2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。教學重難點:重點:懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。難點:認真閱讀例文
2024-12-08 14:20
【摘要】二八月,看巧云“心”字形的云朵薄如輕紗,猶如仙子的衣帶漂浮在空中。?形狀??豹子?小狗?……?質(zhì)感如何??像棉花一樣,毛茸茸的。?摸上去,一定很柔軟。?形狀像什么??冰激凌?蘑菇?質(zhì)感如何??垂涎三尺,想
2025-01-07 06:57
【摘要】第一篇:蘇教版五年級下冊《找規(guī)律》教學設計(精案) 《找規(guī)律》教學案例 教學目標: 1、學生結(jié)合具體情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一單元教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思。體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點:知道“春光染綠我們雙腳”的意思。
2024-12-05 10:39
【摘要】《只揀兒童多處行》教學設計一、課文簡析:《只揀兒童多處行》是第一單元“春光無限”的第二篇課文。本單元安排了4篇課文,引導學生感悟春光美,體會一年之計在于春。《只揀兒童多處行》是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童的生機勃勃、活潑歡快的情態(tài),表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。二、教學目標:知識
2024-12-05 10:40
【摘要】蘇教版五年級語文下冊第10課《鄭和遠航》教學設計及反思PPT課件第十冊10、鄭和遠航教學要求:1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.歸納課文主要內(nèi)容,初步懂得詳寫、略寫的作用。4.通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神,激發(fā)學生振興中華的情懷。教學重點:教育學
2024-12-05 03:36
【摘要】第一篇:五年級下冊習作教材解讀及教學建議 五年級下冊習作教材解讀及教學建議 一、習作目標要求 《語文課程標準》指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性...
2024-11-05 12:05
【摘要】1 小學語文五年級教案——?習作2?教學設計 之一 教學要求: 1、從學習寫的角度,讀懂例文?門官兒?,了解例文的中心思想 和用來表現(xiàn)中心思想的具體材料,感受材料中生動的細節(jié)描寫。 2...
2025-09-14 05:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級下冊教學設計 五年級下冊教學設計 作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎...
2025-04-05 12:36
【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作六?教學設計2 學習目標 1.圍繞父母的愛這一話題進行口語交際,交流時做到內(nèi)容充 實,有條理,語氣、語調(diào)適當;聽他人說話時,認真耐心,能抓住 要點,敢于發(fā)表...
2025-09-14 04:58