肖邦音樂欣賞課(存儲版)
【正文】 個(gè)落地鼓(Floor Tom)、腳踏鈸(HiHat Cymbal)和兩片銅鈸(a ride cymbal and a crash cymbal)。第五篇：音樂欣賞課教案音樂欣賞課教案欣賞內(nèi)容：卡門序曲 年級：九年級 課時(shí)：一個(gè)課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：聆聽與感受音樂，運(yùn)用曲式圖聽辨《卡門序曲》，正確認(rèn)識每個(gè)主題的發(fā)展變化并記憶音樂作品片斷。由于它帶有進(jìn)行曲特點(diǎn)，故又稱《斗牛士進(jìn)行曲》。霍賽的妒忌，使卡門煩惱。出示譜例向?qū)W生講解頓音并熟悉這條旋律的節(jié)奏型。再次用手勢來感受這條旋律的形象。Ｃ段欣賞聆聽Ｃ段主題，同樣的旋律出現(xiàn)了2次 ？這兩次的音樂所體現(xiàn)的情緒有對比嗎？為什么？第二次聆聽，感受演奏形式的不同？總結(jié)：弦樂表現(xiàn)的流暢帥氣，管樂表現(xiàn)的威武、雄壯。在音樂中他把鮮明的民族色彩，富有表現(xiàn)力的描繪生活沖突的交響發(fā)展，以及法國的喜歌劇傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法熔于一爐，創(chuàng)造了十九世紀(jì)法國歌劇的最高成就。過了些時(shí)候，卡門對唐教學(xué)過程一、介紹歌劇《卡門》法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中的前奏曲。小結(jié)：通過對本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本的演唱方法，了解更多的音樂知識，感覺音樂的美，提高學(xué)生的鑒賞視野。它是一套以鼓為主的組合性打擊樂器。音色： 六線、葫蘆形。當(dāng)代大學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育是我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求，而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達(dá)方式，藝術(shù)教育為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)提供了生動(dòng)的教育手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易接受的、最有活力的一種教育形式美的事物總讓人回味，音樂欣賞課便如此！09法學(xué)班 毛博第四篇：音樂欣賞課教案音樂欣賞課教學(xué)目標(biāo)：一、通過對西洋樂器的介紹，能夠了解樂器的知識，掌握基礎(chǔ)的音樂理論。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索。對于音樂而言，最重要的，還是能不能引起你共鳴。他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情，詩人用人間的語言述說天國的事情。演奏家精湛的表演，令我們羨慕不已，歌唱家動(dòng)聽的歌聲，令我們躍躍欲試，這是因?yàn)橐魳肥敲赖乃囆g(shù)。這首曲子的創(chuàng)作背景是在肖邦和女作家喬治每當(dāng)我緊張，煩心時(shí)，非聽這首曲子不可。肖邦，波蘭人。在李云迪之前前3屆金獎(jiǎng)一直空缺。本曲作于1830年。也許正是這個(gè)緣故，肖邦的即興曲在形式上相當(dāng)自由，但也不是毫無規(guī)則地發(fā)展，而是有著明顯的完整性和統(tǒng)一性。肖邦的作品有自己獨(dú)有的風(fēng)格，他的音樂詩意連綿并具有了濃郁的民族色彩和強(qiáng)烈的愛國熱情。他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一。這節(jié)課我們就來進(jìn)入弗里德里克但在我真正欣賞“夜曲”時(shí)，才知道“夜曲”是一種旋律優(yōu)美，如詩如畫如景，夜的沉浸與人的內(nèi)心抒發(fā)。18世紀(jì)是古典音樂的分界線，在18世紀(jì)以前宗教音樂占有很大的地位，18世紀(jì)以后，進(jìn)入古典音樂時(shí)期。八、新課教學(xué)師：肖邦全名是弗里德里克在20歲時(shí)決定出國，當(dāng)時(shí)波蘭是被異族統(tǒng)治的國家，政治形勢不斷緊張，革命一觸即發(fā)。這首鋼琴曲創(chuàng)作于1817年，當(dāng)時(shí)肖邦才7歲。恬靜優(yōu)美的旋律和精雕細(xì)琢的鋼琴織體是其主要的特點(diǎn)，描繪著大自然的夜色，也傾訴著作者心靈的話語。第二樂章是慢板，鋼琴在樂隊(duì)的襯托下緩緩奏出優(yōu)雅而浪漫的旋律，就象情人們在明媚的月光下，伴著潺潺流水聲在溪邊互訴衷腸，縷縷清風(fēng)輕拂樹梢，和著樹葉的簌簌聲傳來夜鶯婉轉(zhuǎn)流長的歌聲。那種永恒的特質(zhì)
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