鄂教版七下登飛來(lái)峰2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 就把小黑板給掛了出來(lái)，提出用自己的力量來(lái)解決這一古詩(shī)意義的要求。每一個(gè)學(xué)生都充分參與了探究過(guò)程。 最后的五分鐘，讓學(xué)生背了背古詩(shī)。 4．全體學(xué)生齊讀。 5．讓學(xué)生自由朗讀并背誦。 王安石（ 1021－ 1086），唐宋八大散文家之一。作為獎(jiǎng)勵(lì)，第一名的小組獲得了把自己的配的插圖擴(kuò)大并填色的獎(jiǎng)勵(lì)。 合作開(kāi)始時(shí)，學(xué)生不知如何合作。 上課前，我準(zhǔn)備了小黑板。故我將此課上成了針對(duì)這一要求的能
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