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美文賞析——仰望世界(存儲版)

2024-11-09 12:09上一頁面

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【正文】 本就是通往一切的碼頭。晚清名臣左宗棠青年時代就志向篤定,于23歲時自題對聯(lián)以明志:“身無半畝心憂天下,讀破萬卷神交古人。事實證明,一個人的志向如何,直接影響著成就的取得,也只有為志向執(zhí)著付出,才能不斷抵近心中的理想抱負。哲人有言,“沒有崇高的生活理想的人,像大海里的一片小舟一樣,它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底。所謂“一生一世”,婚戀行為是人生現(xiàn)象或者說是社會現(xiàn)象,在這道試題里,它是考生的思考對象;它要求學(xué)生了解人的復(fù)雜性,社會的復(fù)雜性,又能清晰、恰當?shù)乇磉_自己的看法?!跺X江晚報》的報道提到浙大中文專業(yè)女生蔣同學(xué)——她說:“離婚有很多種因素,不一定代表著夫妻雙方不愛了。據(jù)全球化智庫(CCG)與智聯(lián)招聘聯(lián)合發(fā)布《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告》顯示,在被調(diào)查的80后、90后留學(xué)回國人員中,%的人稅后月收入在6000元以下,近七成海歸認為月工資遠低于自身期望;另外,專業(yè)不對口現(xiàn)象在海歸群體中同樣明顯。留學(xué)生在海外求學(xué)往往花費頗高,回國就業(yè)勢必希望獲得一份高收入的工作,實現(xiàn)所謂的“高投入高回報”,但隨著出國留學(xué)已經(jīng)從“精英化”逐步走向了“大眾化”,這往往會事與愿違,甚至海歸變“海帶”。至于扛著校旗跑,除了宣傳母校外,還有一個原因是:“旗幟鮮明”之下不能偷懶放棄了。其實,如此“現(xiàn)實版阿甘”,最根本的意義在于踐行陶行知先生“生活即教育”“社會即學(xué)?!钡慕逃枷?,讓自己更有勇氣去面對未知的恐懼和困難,更有信心去迎接挑戰(zhàn)。*人生!人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。焦慮,軟弱,自卑終會使心情沮喪,意志消亡。陶醉于昨天的成功,也會影響我們今天的起程,使我們喪失繼續(xù)奮斗的激情和壯志。如果昨天是鮮花、是輝煌、是榮譽、是快樂、是歡笑,我們也不能永駐于昨天的風(fēng)景,沉醉于昨天的收獲。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯弱,青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。絕望中,他突然發(fā)現(xiàn)附近生長著一簇野草莓,伸手可及。旅途的艱辛,比如“陣痛和孤獨”,是平時難以體驗到的,這樣的經(jīng)歷無疑有助于克服嬌氣和惰性。(8月21日《南方都市報》)從成都跑回深圳,全程1800公里,他為什么選擇跑步回家?連續(xù)長跑30天是什么感覺?四川大學(xué)錦城學(xué)院學(xué)生廖興近日扛著校旗長跑千里的事情引發(fā)了不少人的好奇和關(guān)注。就此而言,“海歸”的失落更像是對廣大留學(xué)生以及有去海外留學(xué)意愿,特別是抱有“鍍金”心理的學(xué)生的一個提醒:留學(xué)可以為我們提供更廣闊的發(fā)展空間,擁有更光明的前途,但也有可能遭遇失敗,得不償失。從這個角度考量,竺可楨學(xué)院的這道語文試題,是一個非常有價值的提醒:守住專業(yè)立場,才有專業(yè)價值。尖端的研究人才,既要有扎實的基礎(chǔ)知識,又要有很強的研究能力;研究能力的核心,不就是思考能力嗎?如何從紛繁復(fù)雜的表象中發(fā)現(xiàn)實質(zhì)性問題,如何排除各種干擾找到研究方向、確定思路,這是研究型人才的核心能力。要判斷“一生一世”是否說謊,先要確定“說謊”的定義,然后用這個定義去衡量那個“男人”的行為——不但要掌握詞義,還要會運用詞義。春秋戰(zhàn)國時期,一些人感喟人生苦短,主張及時行樂者自成一派;魏晉時期,竹林七賢縱情山水、盛行清談,逃避現(xiàn)實一時成風(fēng);當代西方社會也曾醉生夢死,“垮掉的一代”發(fā)人深省。特別是在屢遭挫折或逆境時,更加考驗一個人意志和勇氣。注重立志,善養(yǎng)“浩然之氣”,就能涵養(yǎng)從容內(nèi)斂的氣質(zhì),蓄積堅定自信的精氣神。我們需要娛樂,但若一切都日漸以娛樂的方式出現(xiàn),甚至連國家、民族、歷史、政治、宗教等,都能無比自然地銜接為戲謔的原材料,我們的良知也許正在被一場場大眾狂歡所麻木腐蝕。2013年,導(dǎo)演郭柯獨立制作拍攝紀錄片《三十二》,講述了“慰安婦”制度受害者韋紹蘭老人和她的中日混血兒子羅善學(xué)的故事;2017年8月14日,正值世界“慰安婦”紀念日,影片《二十二》公映,而中國在世的“慰安婦”受害者也僅剩下8人。品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會一項生存技能,但可以培養(yǎng)高尚的心靈。他將失敗的英雄項羽列入“本紀”,為匈奴作列傳,還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當時為世人所不屑的商人。因而,經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價值的書籍。何謂經(jīng)典?唐代史學(xué)家劉知幾說:“自圣賢述作,是曰經(jīng)典。雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只栩栩如生的鷹,旁觀者問其技,曰:石頭里本來就有一只鷹,我只不過將多余的部分去掉,它就飛起來了。”干部的成長與選竹做笛子的道理有許多相似之處?!笨梢娚钊雽嶋H、深入群眾,進行磨煉和積累,對于一個人的成長有多么重要!有厚積,才有薄發(fā);有沉潛,才有飛躍。第一則:有一種毛竹,在最初的幾年,它幾乎沒有變化。如何紓解壓力?如何舒緩焦慮?故鄉(xiāng),對故鄉(xiāng)的思念,是一劑良藥,那里有無憂無慮的童年,那里有父母的呵護,那里有幸福的時光?;氐郊依铮揖镁玫鼗匚吨贻p司機的話。美空是日本工業(yè)化時代的歌手,她唱出了工業(yè)化時代人們的情緒與心聲。“學(xué)生提出問題”是個引子,所以文中略寫,一筆帶過,而“老師回答問題”才是體現(xiàn)老師性格的地方,所以細描細畫。通過這個故事,小作者告訴我們什么樣的教師才是值得學(xué)生尊重和愛戴的。下課!”[這一段師生間的對話寫得較為細致,突出了老師“知之為知之,不知為不知”的美德?!澳坎晦D(zhuǎn)睛”一詞用得準確,反映了同學(xué)們對“問題”的重視和渴望得到解答的心情]但是,面對A提出的問題,王老師似乎并不輕松,他低下頭,緊鎖眉頭,思索著??[轉(zhuǎn)的好,波瀾再起,同學(xué)們意想不到的事情發(fā)生了。雖然個別地方尚有不足,考場之中能寫成這樣,實屬不易,得滿分,理所當然。[巧妙地引用兩句名詩活畫了兩種人生觀,給讀者以啟發(fā)]不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見到彩虹。此例顯示了小作者的開闊視野,且避免了俗套]盲聾啞女海倫[這一句很重要,概括出了材料的本質(zhì)。但誰知,來年春天,焦黑的樹干都綻出了新芽?!薄?3年**年**日,今天我當眾批評女兒,女兒反駁了,我發(fā)覺她長高了許多,我應(yīng)該要高興!”……我?guī)缀跏橇髦鴾I把它看完,隨著那雖不好看卻工整的筆跡聯(lián)想著每一刻的我和父親。我以為父親會“怒發(fā)沖冠”,可是他沒有,他愣了,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,他吃了一驚!我捂著臉跑回教室,拋開了面前的那座雕塑。我讀懂了無言的愛每個家庭一般都有這么一些成員:一個慈母,一個嚴父,在一個或乖或皮的孩子。選擇海子為題材,表達對海子及其海子的詩歌世界的追尋,足見作者和海子之間的心靈相通。海子 “忘了站起來”,天堂和世人 “不會忘記”他,巧妙地對比中,詩意地表現(xiàn)出對海子的永遠的憶念)夢中,我常常來到他的棺木前,而他卻靜靜地躺在棺木里發(fā)呆,不肯站起來。土地忘不了他。但是,他永遠都會銘記,“活在這珍貴的人間,人類和植物一樣幸福,愛情和雨水一樣幸?!?。跟隨作者的筆觸,我們看到了生活中的種種“破碎”之象,然后“沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,驀然回首,將這兩種生命形態(tài)拉至眼前,黯然淚下”,或徜徉那些“優(yōu)秀靈魂”破碎后“布滿藍色禮花的天空”……喬葉帶給了我們一種對于美的完全不同的體驗。能夠破碎的人,必定真正地活過。我不知道它們曾經(jīng)怎樣美麗過,所以我無法想象它們的美麗。你一生的全部就在于:運用你手里所擁有的,去獲取上帝手中縮掌握的。8時代在發(fā)展,如今,當我們不再從戰(zhàn)火和鐵血的角度看待緊張的時候,緊張便有了更多探討的意義。莊子是一棵孤獨的樹,是一棵孤獨的在深夜看守心靈月亮的樹。冷風(fēng)拂起了頹廢的柳枝,無力的在風(fēng)雨中掙扎,像求生一樣,它也在等待,等待新生,等待枯黃,等待生命的輪回。如果說眼睛是心靈的窗戶,那么眼淚便是情感的結(jié)晶。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。假若不是為了工作,假若不是出于禮儀。每一棵樹,每一葉草,每一朵花,都不化妝,面對驕陽,面對風(fēng)雪,它們都本色而自然。優(yōu)等的心,不必華麗,但必須堅固。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少,人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時,撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它。要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。甩掉世俗的羈絆,沒誰愿意,讓一生在碌碌無為中度過。在這里,我想要的、無非只是一個真誠的朋友、溫暖著彼此。一瞬間的美麗。第一篇:美文賞析——仰望世界《45176。在落日身邊跑過,于是浮草開出了伶仃的小花,只是一瞬間,便調(diào)落,沒有留下任何可以尋找的痕跡,朦朧中,若隱若現(xiàn),我聽到,不哭泣。在這里,我能給的、或許只是一句簡單的問候、無語的對白?,F(xiàn)實和理想之間,不變的是跋涉,暗淡與輝煌之間,不變的是開拓。只知道,確定了就義無反顧。二、畢淑敏《提醒幸?!罚汉喲灾腋>褪菦]有痛苦的時刻。一絲雨,就把他淹沒了;一縷風(fēng),就把它粉碎了;一句流言,就讓它痛不欲生;一個陰謀,就置它萬劫不復(fù)??纯次覀冎車?。猶如大廈需要鋼筋鐵骨來支撐,而決非幾根華而不實的竹竿 我相信,不化妝的微笑更純潔而美好,我相信不化妝的目光更坦率而真誠,我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。驚起卻回頭,有恨無人省。淚,是情人心中,詩人筆下多么纏綿的字眼,高興時,悲傷時,氣憤時,感激時,淚都會不由自主的流出。等待再一次下雨,等待再一次失敗,等待再一次重生,也等待再一次思雨。生命也是一樣,像精致的玻璃酒杯,常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊,粉碎成一地璀璨,每一片都是透明的心,生命又常常像曇花,用許多年的淚與汗,摻上心血澆灌,才會有笑看天下的一刻。快樂固然開懷,不快樂時也要開懷,經(jīng)常生機勃勃,快樂就會成為一種習(xí)慣。你的命運,一半在自己手中,另一半在上帝手中。每當看到這些零星瑣屑的人情事物時,我總是很專注地凝視著它們,直到把它們望到很遠很遠的境界中去。只有等他破碎的時候,他才會放出這些幽居已久的鴿子,并且啟窗露出自己最真實的容顏。當蕓蕓眾生都在苦苦追求著所謂的“完美”時,喬葉卻在對“美”的定義上標新立異,提出“只有破碎的才是美麗的”,繼而引出她自己對于“破碎的美麗”的獨到見解。他忘記了自己。這堅實干凈的土地,總是護衛(wèi)著他柔弱的身軀。引用了海子《思念前生》《秋》《九月》《訊問》中的詩句,詩行中表現(xiàn)出海子對圣潔母愛的向往,對精神家園的追尋?!皦糁小钡膶ふ?,永遠的祈愿,沉痛而深情地表現(xiàn)了作者對海子及其詩歌世界的認同與追慕)賞析:海子的一生是短暫的,然而他卻以他對純粹的詩歌世界的追尋而成為永恒。本文能得高分,與它嚴謹而巧妙的結(jié)構(gòu),豐富的想象,深刻的內(nèi)涵,深遠的意境,是分不開的。父親看見我了,于是立刻板著一個臉,不分場合地訓(xùn)斥道:“也
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