【正文】 這種別致的幸福和歡樂，沒有多少人知道這種破碎的美麗是如是誰說過：一朵花的美麗，就在于她的綻放。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落，蒼老的人憶起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯過的愛情。你一生的努力就在于：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。不過，世界上的事情，一觸而就的，肯定有，但終是有限。眼冷，故是非不管；心腸熱，故悲慨萬千，雖知無用而未能忘情，到底熱腸掛住，雖不能忘情，而終不下手，到底冷眼看穿。不，它們也會死亡，它們簇然一新，年年如是的把戲，正被刻寫在樹的年輪上。我們的淚流的要有價值，不要只是一種形式。寂寞，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也是使他的藝術(shù)才能獲得了一次蒸餾和升華。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說，?明年夏天見?”楚楚則寫過一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著，但我，疲憊已極，在我生命終結(jié)前，你沒有抵達(dá)，只為看你之后一眼，我才飄落在這里。我們都會衰老。沒有自我康復(fù)的本領(lǐng)，是不設(shè)防的大門。世上有人預(yù)報臺風(fēng)，有人預(yù)報蝗蟲，有人預(yù)報瘟疫，有人預(yù)報地震，卻沒有人預(yù)報幸福。我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠。《我喜歡出發(fā)》：我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。45176。漫長的歲月拉成一條隱約、模糊、凄慘的光線定格在每一個人的記憶里，我的線絡(luò)斷了，不再記得誰曾經(jīng)住在我心上，我忘卻微笑，黯然在四季中慢慢蒼老。等待一個花開的日子，微笑綻放，以我的姿勢執(zhí)著著記憶，用一朵蒼白而美麗的花，靜默詮釋，載沉載浮，在劫難逃，孤舟等待般沉寂，年輕的生命冰封了一個世紀(jì)，緬懷于天堂和地獄的距離。腳下是臨暗的光圈，地平線在視野漸漸遠(yuǎn)去，不著痕跡消逝。沒有一種青春可以地老天荒，看花開花落、看星辰流轉(zhuǎn)、看冬日的雪花漂白了世紀(jì)、看天使的翅膀勾勒光芒，我的四季，允許悲傷、但不允許絕望。仰望世界，曾經(jīng)的過往，淺祭逝去的似水年華。《嫁給幸?！酚幸粋€未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。2《造心》：心的邊疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設(shè)整個宇宙，把日月包涵，沒有一片烏云，可以覆蓋心靈遼闊的疆域；沒有哪次地震火山，可以徹底覆蓋心靈的宏偉建筑；沒有任何風(fēng)暴，可以凍結(jié)心靈深處噴涌溫泉；沒有某種天災(zāi)人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無收。一汪小傷，便漏盡全身膏血，一星火藥，燒毀延綿的城堡。我鎮(zhèn)定的注視著我的年紀(jì)，猶如眺望遠(yuǎn)方一副漸漸逼近的白帆，為什么要掩飾這個現(xiàn)實(shí)呢？掩飾不單是徒勞，首先是一種軟弱，自信并不與年齡成反比，就像自信并不與美麗成正比?！倍际菬o所求的飄落，都是詩化的高貴。他，真正成熟了和古今往來往來許多大家一樣，成書于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的重生，成熟與窮鄉(xiāng)僻壤，成熟與幾乎沒有人在他身邊的時刻。我愛雨，愛著雨，愛聽雨，愛想雨，也愛思雨。永不靜歇的樹叢依然搖曳，在成熟稠密的年年五月，去年已死，它們似乎在訴說，開始重生，重生，重生。有人說，生活如一杯白開水，放點(diǎn)鹽它是咸的，加點(diǎn)糖它是甜的。大量的成功孕育在日積月累的跋涉中。這就是命運(yùn)的一生，這就是一生的命運(yùn)。我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨(dú)品清茶，紅顏逝去的佳麗對鏡哀思。而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊。對著窗子，他只會看見荒涼的山崗、黑色的土地，只會看見美麗蒼白的手和月形的山峰。作者熟悉海子的詩歌，熟悉海子的人生，選摘了海子《麥地與詩人》《活在珍貴的人間》《四姐妹》中的詩句，通過“麥地”等海子詩歌中的常見意象，表現(xiàn)了海子執(zhí)著追尋精神世界的高貴人生以及生命中的苦痛。那一夜，世人漸漸發(fā)覺他用自己最后的身軀在地上銘刻的詩句。在我的白駒過隙的人生中，我路過了一片不可及的天空，它卻永遠(yuǎn)銘記在我心中。另一方面，作者對永遠(yuǎn)的海子的深情懷念，對海子詩歌世界的渴望和追尋，使文章有了超越時空的人文魅力，增添了濃烈的詩意而有厚重的內(nèi)涵；二、想象豐富，構(gòu)思巧妙。街道上落葉多了，而天氣似乎并沒有轉(zhuǎn)涼。出乎我的意料，父親竟然不在！我慶幸之余還不忘老天治世的公平。那天，在悠悠落葉，瑟瑟秋風(fēng)中，我讀懂了那本日記，也讀懂了那無言的愛……生命需要頑強(qiáng)生命看似十分脆弱。句式變化不大，但內(nèi)容卻大不相同，與開頭三句形成了又一層對照，暗示了生命的頑強(qiáng)?！盵辯證地分析了生命與挫折，確立了“高度”，為下面例證奠定了基礎(chǔ)]清末明初，京劇界有三位名演員命運(yùn)十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。但此段稍有缺憾，那就是結(jié)尾處應(yīng)有簡短的理性分析才好。文中主體部分論據(jù)選得好，典型，有沖擊力，易引發(fā)讀者的共鳴。[波瀾初起。[細(xì)寫同學(xué)們此時的心態(tài)，合情合理]教室里鴉雀無聲，[照應(yīng)上段第一句]王老師紅著臉說：“噢，對不起同學(xué)們，我回去再查一查，明天給大家答案。[以簡短的抒情議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，揭示主題。在描寫中，人物的高大形象樹立起來了。車上放著音樂，他默默開車，我倆靜靜地聽歌。我簡直吃驚了！《川流不息》正是一首懷鄉(xiāng)和感慨人生的歌。今天的北京人恐怕很多都是離開故鄉(xiāng)遷徙到這來的。故鄉(xiāng)是熟人的社會，城市是陌生人的地方。大凡成功者，無不是把根深扎實(shí)踐的土壤中，汲取大地的營養(yǎng)，積蓄向上的力量。結(jié)果徒弟丙選對了，深得師傅的贊許。”這則寓言是第二則故事的延伸，它所蘊(yùn)含的道理進(jìn)一步啟示我們，成才的過程，不只是吃苦磨礪的過程，也是“千雕萬鑿”的過程。讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈。但問題又來了，圣賢何以成為圣賢？實(shí)際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推崇。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。惡劣的生存環(huán)境、殘忍的迫害手段、屈辱的精神折磨，成為了她們終生揮之不去的可怖夢魘。尼爾有人說“成名要趁早”，其實(shí)，莫如說立志須趁早?？v觀左宗棠的一生，從辦理洋務(wù)、主持船政到收復(fù)新疆、抗擊法軍，他一以貫之地踐行自己的志向；他的孩子長大后能夠報效國家、不辱使命，也與其早立志、立長志的教導(dǎo)密不可分?！叭『跗渖?，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”?！耙簧皇馈敝械恼Z文問題“說要愛你一生一世的男人，最后和你離婚了，算不算說謊？”這是浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院新生選拔考試的一道語文試題，被一些學(xué)生稱為“奇葩試題”，引起激烈的討論。這里要強(qiáng)調(diào)的是，語文能力不僅僅是掌握了詞語、詞組等語言材料，也不僅僅是組合材料的原則即語法；語言能力更是運(yùn)用語匯、語法進(jìn)行思考、思辨、表達(dá)的能力。這樣的能力，是研究型人才所必備的。可隨著近年來大規(guī)?！昂w潮”的出現(xiàn)，海歸的待遇與預(yù)期也與此前形成明顯落差。此外，孩子在開始留學(xué)生活后，家長也應(yīng)予以必要的關(guān)注，了解其生活、學(xué)習(xí)和心理動態(tài)，及時處理問題甚至調(diào)整發(fā)展思路。而今的城市孩子，尤其是獨(dú)生子女，家長只重視孩子的讀書，學(xué)校更忙于應(yīng)付應(yīng)試教育，大多只重學(xué)習(xí)成績，放松素質(zhì)教育，以至于現(xiàn)在一些學(xué)生衣來伸手飯來張口，嬌生慣養(yǎng)，備受寵愛甚至溺愛?，F(xiàn)在的學(xué)生，基本上是從家門到校門的兩點(diǎn)一線，事實(shí)上也缺少磨煉的機(jī)會。摘抄《創(chuàng)業(yè)史》* 青春人生匆匆，青春不是易失的一段。我們的心中都應(yīng)有座無線電臺，只要不斷地接收來自人類的美感、希望、勇氣和力量，我們就會永葆青春。讓新的行動重新譜寫比昨天更燦爛、更輝煌的篇章。這個道理人人都懂，可是做到這一點(diǎn)似乎沒幾個人，要不何來這么多“墮落頹廢”派？ *成熟成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。評：此篇文章似乎是寫給老頭看的，勸說他們不要悲觀厭世，只要保持年輕的心，照樣擁有青春，但是我覺得年輕人也可從中學(xué)到不少，至少讀過后是否有一種想要珍惜青春的感覺？*告別昨天走出昨天的門檻，應(yīng)該向昨天道別。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。第五篇：經(jīng)典美文賞析經(jīng)典美文賞析托爾斯泰在他的散文名篇《我的懺悔》中講了這樣一個故事：一個男人被一只老虎追趕而掉下懸崖，慶幸的是在跌落過程中他抓住了一棵生長在懸崖邊的小灌木。因此相比于學(xué)業(yè)的深造，更急迫的是意志的錘煉?！艾F(xiàn)實(shí)版阿甘”是最珍貴的人生歷練廖興，四川大學(xué)錦城學(xué)院團(tuán)委學(xué)生副書記，校內(nèi)某營銷團(tuán)隊(duì)發(fā)起人。原因不外乎兩個，一是社會和用人單位不再迷戀“海歸”的標(biāo)簽；二是有些人根本就沒有取得“真經(jīng)”回來。但是，即便是在語文圈子里，語文課的核心問題也往往被忽視，一些非專業(yè)或?qū)I(yè)性很弱的問題常常成為熱點(diǎn)問題，很多專業(yè)人士也未能堅(jiān)持專業(yè)立場，自覺不自覺地被牽著走。從考生角度來考量，這也是一道好試題。從轉(zhuǎn)載這一報道的公眾號上網(wǎng)友的留言可以看到，爭議集中于兩點(diǎn)：一是該題的正確答案應(yīng)該是什么？二是拿這樣的題目來考試是否合適？應(yīng)該說，這兩個問題是有內(nèi)在聯(lián)系的：如果該題的正確答案不被人們所認(rèn)可，那就是說人們認(rèn)為該題確實(shí)過于奇葩，就不適合拿來用作考題。而這背后，離不開理想信念的支撐。當(dāng)然，美好的愿景不會自動實(shí)現(xiàn)，早立志僅僅是成長的起點(diǎn)。對個人而言，不患才不及，而患志不立。”也許，成為滑稽戲要比成為監(jiān)獄更讓人膽寒，因?yàn)楸O(jiān)獄會讓我們排斥、抗拒，而滑稽戲卻如此悄無聲息地將我們吞噬，套牢其中，卻不自省。2013年，中國僅存的”慰安婦“為32人；2015年，22人；2017年，8人......真害怕，這段歷史會隨著時間車輪而被歪曲淡忘。例如，杜甫的“三吏”“三別”，書寫了安史之亂的歷史場景?！妒酚洝分星G軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險?？梢哉f，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處