鄂教版科學(xué)六下做太陽系模型(存儲版)
【正文】 開展模擬太陽系的游戲。 二、指導(dǎo)學(xué)生到操場上建造模型。（教師在組織這項活動時不要在地上畫出軌道圓圈，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和所扮演的角色確定自己離太陽的遠(yuǎn)近和“運行軌道”，同時讓那些走錯的同學(xué)說一說自己錯在哪里。 2．學(xué)生以小組為單位分別開始制作太陽系模型，教師深入各小組舉行指導(dǎo)。如果以水星模擬大小為 厘米直徑的圓球為標(biāo)準(zhǔn)，那么金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星模擬的大小分別為 1 厘米、 1 厘米、 厘米、 14 厘米、 12 厘米 、 5 厘米和5 厘米。 1．談話：根據(jù)上節(jié)課得到的有關(guān)太陽系家族成員的信息，說一說太陽系各成員之間的分布有什么特點？ 2．學(xué)生匯報后組織大家在教材第 43 頁的空白處畫 出太陽系主要成員的位置順序關(guān)系圖。 2．意識到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。 6．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一系列的思考 （ 1
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