繼續(xù)教育研修計劃(存儲版)
【正文】 展做更多更有益的工作。三、具體措施：積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)形式：參加上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗(yàn)收；參加學(xué)校定期的學(xué)習(xí)；主動利用業(yè)余時間自修。把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。第五篇：教師個人繼續(xù)教育研修計劃教師個人繼續(xù)教育研修計劃一、指導(dǎo)思想：通過集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會主義榮辱觀的表率。結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)教師繼續(xù)教育工作作如下安排。2)積極參加縣組織的新課程培訓(xùn)。力求達(dá)到：1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。精心備課。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。聽從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。8，認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。在學(xué)校有計劃地安排下認(rèn)真聽課、評課。一、研修目標(biāo)，積極參修。四、在思考中鍛煉自己勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第一篇：繼續(xù)教育研修計劃繼續(xù)教育研修計劃作為教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個人研修計劃：一、在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。積極參加聽課活動，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。及時準(zhǔn)確地記下課后的心得體會，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。于是我以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。，寫好個人讀后感并發(fā)表在個人博客。，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動。創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作。(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。做好日常教學(xué)常規(guī)。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。要想成為一名合格、優(yōu)秀的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1