體育教師繼續(xù)教育研修心得(存儲版)
【正文】 所學理論與自己教學實際進行對比，積極進行反思，努力提高自己的教學能力。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。對教學理論的認識更加明晰。同時在下期我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡研修，繼續(xù)通過這種方式提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。還講解了怎樣當好一名體育教師及關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣提高體育教師的人際交往、教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。為學生提供自主學習和合作練習的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到練習小組的學習中來。才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。為此，我們應為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。總之，通過這次繼續(xù)教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。同時，通過學習，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的道路上前進了一大步。三、通過學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌?，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。通過這段時間的學習我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。重點證講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉變等內(nèi)容。通過2015中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓繼續(xù)教育的學習，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。研究專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)通過培訓，使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。工作室的輔導教師的精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣在語文教學中實施好德育教育?；仡欉@段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。人應該是活到老學到老。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。遠程研修讓我轉變了思想，更新了觀念。在完成作業(yè)的過程中我積極思考，不斷地提高自己，完善自己，同時提升自己的教學水平?，F(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：一、傾聽專家課程講解，提升知識水平。二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。使我重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內(nèi)涵，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事體育教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。以學生為主體、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。通過這段時間的學習我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。專家們高深的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風格，也深深地吸引了我。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。總之，學習是教師的終身必修課，通過這次網(wǎng)絡研修培訓，我學到
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