繼續(xù)教育研修總結最終定稿(存儲版)
【正文】 人本主義”的理念支撐，用創(chuàng)新精神引領，踏踏實實做好教育教學工作。專家的專業(yè)指導，老師們真誠的交流，讓人難忘。在接受新觀念的同時，學會新方法，對更新觀念會起到極其重要的作用。教師就應多學習，多培訓，多交流，做一名學生愛，家長擁護和社會贊同的好老師。通過網(wǎng)上理論學習和看專家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育教學觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程之中。在學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。通過培訓，我不僅學到了教學、教研的本領，而且學到了如何做人為師。提高了專業(yè)知識水平，提高課堂教學.通過聽專家的講座，使我進一步懂得教學必須有設計，學生必須參與，教師必須主導，在課堂教學中擴大學生的視野、激發(fā)學生的興趣、推動學生創(chuàng)新有了進一步的認識，深化了學科基礎知識，加強了對初中體育學科基本知識和基本理論理解，掌握了學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。我的認識得到了很大的提高，繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。其次要積極參加研修，提升自我素質(zhì)。準備回去之后，把學到的知識，盡可能的消化理解，做到內(nèi)化，使自己的教育思想不斷提高、成熟，勝任我從事的教育事業(yè)。他的成功實例告訴我們，只要心懷夢想，努力拼搏，一切皆有可能。“差點教育”就是我們教育工作者不要追求一刀切的教育模式，不要給統(tǒng)一答案、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求孩子都考一百分的橫向比較，要孩子自己跟自己比，縱向看孩子的發(fā)展。視角的獨特，幽默的觀點表達，令人印象深刻?！皩W高為師，身正為范”教師是知識的傳授者，又是被學習的模范。專家精彩的講解，生動現(xiàn)貨的案例，大家都會心一笑。在今后的繼續(xù) 教育學習中,我將繼續(xù)努力。5教學行為的改進在教學中學習、反思。第二篇：繼續(xù)教育研修總結繼續(xù)教育研修總結鐘麗娜在工作中雖然有了達9年的教學經(jīng)歷，但是基于教學理論有待提升。第一篇：繼續(xù)教育研修總結一、指導思想繼續(xù)教育研修總結在這次初中物理學科專業(yè)能力提升（遠程教育）研修期間，本人是以積極進取的態(tài)度去完成這次學習任務的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，初中物理學科專業(yè)能力提升（遠程教育）研修是提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺，只要初中物理學科專業(yè)能力提升（遠程教育）研修中認真實踐從培訓學到的理論知識運用到教學上來就是提高教學質(zhì)量的開始。五、繼續(xù)學習書是人類的精神糧食，更是教師專業(yè)成長的能量，我體會到
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