鄂教版語文八上我羨慕你，大海的勇敢的船夫帆藍(lán)海及練習(xí)(存儲版)
【正文】 你的回答呀” —— 從中讀者可以更真切的感受到期盼。對詩歌的理解，需要理解作者的情感世界，還需要有自己的再創(chuàng)造，這樣作品的審美價值才能發(fā)揮得最為充分。 《藍(lán)?！罚? 富有特色的破折號。 第二首，表達(dá)作者滿懷信心，渴望在奮斗中有所作為，去追求自己的理想。 2．因為帆兒不滿于暫時的寧靜，敢于與風(fēng)暴抗?fàn)帯? 4．以瘋狂的風(fēng)暴來襯托少女柔韌而有力的美。 3．濤人是從哪幾個方面來描寫少女的 ?著力刻畫了她怎樣的形象 ? 4．詩中所寫風(fēng)暴對表現(xiàn)少女有什么作用？ 5．詩中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么 ?表達(dá)了詩人怎樣的感情 ? （參考答案： 1．略 2．抓住了風(fēng)景中三個典型形象：在幽暗時和岸石游戲、澎湃、轟響的海水；紫紅的閃電；沖激和飛旋的海風(fēng)。 “暴風(fēng)雨”象征惡劣的環(huán)境。此題答案不求一致，但是這個過程必須完成，才能幫助我們學(xué)到讀詩的相關(guān)技巧。這首詩借帆不愿在平靜的港灣“享?！保瑏肀磉_(dá)作者對人生的看法和追求。不管是哪一種主 題，仁者見仁，智者見智?！拔业暮恿鳌毕笳髦蟮厝淼难?、全部的情感，“收容”一詞，傳達(dá)出心情的迫切。詩的主要意象是大海中一片小小的白帆。 第一層，表明自己的心境。 第二層，表達(dá)了詩人的追求。形式上這些革新使她的詩避免 19 世紀(jì)維多利亞時期詩的風(fēng)格中甜膩圓熟的音調(diào)，而具有許多現(xiàn)代派詩人所刻意追求的粗糙美。在她創(chuàng)作時，華?愛默生所領(lǐng)導(dǎo)的“超驗主義”運動在離阿默斯特不遠(yuǎn)的康科德興起。題材方面多半是自然、死亡、和永生?；馗呒铀骱?，一些仇恨詩人的彼得堡貴族唆使青年軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗， 結(jié)果詩人飲彈身亡，年僅 27 歲。這首帶有強(qiáng)烈政治色彩的詩篇震撼了俄國文壇，奠定了詩人作為普希金繼承者的地位，然而卻遭到沙皇反動當(dāng)局的仇視，萊蒙托夫因此被流放高加索。 米哈依爾?尤利耶維奇?萊蒙托夫（ 1814～ 1841）俄國詩人。普希 金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國詩歌史上前無古人，既有政治抒情詩《致恰達(dá)耶夫》（ 1818）、《自由頌》（ 1817）、《致西伯利亞的囚徒》（ 1827）等，也有大量愛情詩和田園詩，如《我記得那美妙的一瞬》（ 1825）和《我又重新造訪》（ 1835）等。i桿：船上掛帆的桿子。n 慕：看到別人的某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。 博愛：對人類普遍的愛。此外，他還創(chuàng)作了詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》（ 1831）、散文體小說《別爾金小說集 》 (1831)及關(guān)于普加喬夫白山起義的長篇小說《上尉的女兒》（ 1836）普希金在自己的作品中提出了
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