【正文】 內(nèi)涵也由質(zhì)量，服務(wù)向創(chuàng)新、快速響應(yīng)市場、滿足客戶的個(gè)性化需求等不斷轉(zhuǎn)變。論文完成了，但是老師的指導(dǎo)及課堂中的教導(dǎo)將成為我永遠(yuǎn)不忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！娟P(guān)鍵詞】人本管理思 想企業(yè)管理 應(yīng)用中圖分類號：C93 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A一、人本管理理論概述在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，國內(nèi)企業(yè)不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以物為中心的管理理念，無論是企業(yè)事務(wù)的開展，還是企業(yè)內(nèi)資源的配置，都是人在其中發(fā)揮核心作用，因此，人力資源作為企業(yè)三大資源的核心要素，它的作用不容忽視?？梢娙吮竟芾淼膽?zhàn)略層次是高于人力資源管理的。（二）人本管理思想指導(dǎo)下的企業(yè)項(xiàng)目管理傳統(tǒng)的企業(yè)項(xiàng)目管理是按照項(xiàng)目的目標(biāo)、過程等特征進(jìn)行管理的，管理目標(biāo)指向?yàn)轫?xiàng)目計(jì)劃的進(jìn)行以及項(xiàng)目結(jié)果的達(dá)成。一切與企業(yè)經(jīng)營相關(guān)的、有利于企業(yè)發(fā)展的文化都可以納入到企業(yè)文化系統(tǒng)中，企業(yè)員工在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出來的一切正面的、積極的狀態(tài)都能夠作為企業(yè)文化的組成部分，一切企業(yè)合作伙伴、企業(yè)的客戶、消費(fèi)者群體對企業(yè)發(fā)展、企業(yè)產(chǎn)品以及服務(wù)提出的需要，都可以接受其作為企業(yè)文化發(fā)展的目標(biāo)。對于企業(yè)來講，企業(yè)家是企業(yè)能夠發(fā)展的核心力量，這主要是因?yàn)槠髽I(yè)家是企業(yè)內(nèi)所有決策的制定者。五、結(jié)語總之，人本管理理念追求的“以人為本”是符合當(dāng)今時(shí)代要求的。（2）z=r(cosq+isinq)=reiq是復(fù)數(shù)表示的三角形式及指數(shù)形式。（4）復(fù)數(shù)乘法的幾何意義是向量的旋轉(zhuǎn)和伸縮，具體地為 ①ze表示將向量oz旋轉(zhuǎn)q角。=Im234。（9）復(fù)平面上任意三點(diǎn)不共線的四點(diǎn)A、B、C、D形成平行四邊形219。B162。=(1+l)AlC，C162。AD+BC，(BA)+(CD)163。C＝45，222(ABAD)。證明：記w=e2pi3，由(AR)w=CR知 R=wAC，w1同理可得： P=wBAwCB，Q=，w1w1從而P+wQ+w2R=0，故DPQR是正三角形。|B(DC)|+|D(CB)|=|AB||CD|+|AD||BC|又因?yàn)樯鲜降忍柍闪?19。分析：問題涉及10個(gè)點(diǎn)以及這些點(diǎn)為頂點(diǎn)的6個(gè)四邊形?！隼?0 設(shè)ACPH、AMBE、AHBT、BKGM、CKGP都是同向的平行四邊形。ABCD+ADBC，等式成立當(dāng)且僅當(dāng)A、B、C、D共圓?！隼?（拿破侖定理）以DABC的三邊為底，分別向外作頂角為120的等腰三角形DPAB、DQBC、DRCA。試證：不論DADE旋轉(zhuǎn)到什么位置，線段EC上必存在點(diǎn)M，使得DBMD為等腰直角三角形。若某凸四邊形兩中位線長度之和等于周長之半，求 ：此四邊形為平行四邊形。:AB=l由定比分點(diǎn)公式有A162。:CA=BC162。R.（7）n個(gè)n次單位根將原點(diǎn)為圓心的單位圓n等分，即z=1的根為e0=1,e1=e以原點(diǎn)為圓心的單位圓的內(nèi)接正n邊形的頂點(diǎn)，且有ni2pn，en1=ei2(n1)pn是e12=e2,e13=e3，e1n1=en1.（8）Dz1z2z3為正向正三角形的充要條件是：z1+z2w+z3w=0，其中w=e22i2p3是一個(gè)3次單位根。存在不全為零的實(shí)數(shù)l1,l2,l3使l1+l2+l3=0且l1z1+l2z2+l3z3=,z2,z3不共線，且存在實(shí)數(shù)l1,l2,l3同時(shí)滿足l1+l2+l3=0且l1z1+l2z2+l3z3=0，則l1=l2=l3.（6）三角形的面積公式設(shè)Dz1z2z3是復(fù)平面上一個(gè)正向三角形（z1,z2,z3按逆時(shí)針方向繞行），則SDz1z2z3=1Im(z1z2+z2z3+z3z1)2證明：如圖 因?yàn)閝=argz3z1zz1，所以eiq=3z2z1z2z1z3z1|z2z1|(z3z1)=z2z1|z3z1|(z2z1)SD=11|z2z1||z3z1|sinq=|z2z1||z3z1|Im(eiq)22=|zz|(zz)1|z2z1||z3z1|Im2131 2|z3z1|(z2z1)(zz)249。z1+z2。|z|表示點(diǎn)z到原點(diǎn)的距離，給定復(fù)數(shù)z，以原點(diǎn)為起點(diǎn)，以z為終點(diǎn)作向量oz，在復(fù)平面上，復(fù)數(shù)z也可與向量oz建立一一對應(yīng)。人本管理的主要目的是激發(fā)員工的內(nèi)在力量，通過企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)政策的實(shí)施，激發(fā)員工潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。（五）建立現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制科學(xué)完善的激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制能?虺浞值贗誥蛟憊で蹦埽?調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主觀能動(dòng)性。這不僅能夠直接提升企業(yè)的競爭能力，還能夠使未來的企業(yè)經(jīng)營項(xiàng)目開展得更順暢。人本管理是時(shí)代發(fā)展的重要趨勢，在不同類型的企業(yè)和行業(yè)中，具體表現(xiàn)形式是多?擁模?但本質(zhì)上是相同的，其核心內(nèi)容是尊重人、關(guān)心人，最終實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。人力資源管理把人的價(jià)值看成是“人力資本”，認(rèn)為人可以創(chuàng)造出更高的價(jià)值，這與人本管理中對人自身價(jià)值的關(guān)懷和對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)是有區(qū)別的。打造一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)，離不開先進(jìn)設(shè)備和科學(xué)技術(shù)的支持，但科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備要想發(fā)揮其應(yīng)有的效用，就離不開人的作用，究其根本，人才是這些因素發(fā)揮作用的主要因素。[10]在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有充分認(rèn)識人的作用，有效的實(shí)施人本管理，才能促進(jìn)管理水平的不斷提高，增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)人、企業(yè)和社會(huì)之間的和諧發(fā)展。我們在創(chuàng)造企業(yè)文化時(shí)只有繼承傳統(tǒng)并不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，才能屹立在世界企業(yè)強(qiáng)手之林。這就要求企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上盡量扁平化，進(jìn)行業(yè)務(wù)流程重組，打破原來過細(xì)的專業(yè)分工，不斷豐富工作內(nèi)容，使員工感到工作的樂趣，更好的發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性。人本管理以激勵(lì)原則作為主導(dǎo)思想，正確的激勵(lì)措施是人本管理的關(guān)鍵所在。（1）創(chuàng)造利于開拓創(chuàng)新的寬松環(huán)境。二是勞動(dòng)者主人翁意識淡薄，參加企業(yè)管理和決策的程度較低。但如果過多的依賴于行政手段，將會(huì)逐漸抹殺員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人本管理思想使企業(yè)不只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)體，更具備了一個(gè)獨(dú)立人格精神實(shí)體的基本要素。因此，應(yīng)想辦法調(diào)動(dòng)員工的積極性，開發(fā)企業(yè)的人力資源，激勵(lì)是要從精神和物質(zhì)兩方面來進(jìn)行。人本管理強(qiáng)調(diào)管理要以人為中心，把尊重人，關(guān)心人、愛護(hù)人作為企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，把謀求人的全面自由發(fā)展作為管理的最高目標(biāo)，是一種新的管理理念和管理模式。人本管理是以人為核心，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)造精神的科學(xué)管理方式，是企業(yè)管理的最高境界，弄清楚人本管理的內(nèi)涵以及本質(zhì)，對于人本管理在人才管理，尤其是高等人才管理中的作用具有重大的實(shí)踐意義。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)信息化的時(shí)代, 大量信息存在于系統(tǒng)之中, 通過對信息的處理, 以實(shí)現(xiàn)最佳選擇。色彩是一種無聲的語言, 不同的色彩對人的生理和心理產(chǎn)生不同影響。駕駛座椅的靠背與座面的夾角及座面與水平面的夾角是影響駕駛員駕駛作業(yè)的關(guān)鍵。車輛在被人體接觸之前, 首先給予人的是視覺沖擊, 好的車身設(shè)計(jì)能在人們的一瞥中獲得人們的認(rèn)同?；谌四X特性的界面設(shè)計(jì)人腦對事物的認(rèn)識和反應(yīng)有其自己的特點(diǎn), 體現(xiàn)在人的行為和對外界的反應(yīng)中。交通標(biāo)志的設(shè)計(jì)也應(yīng)該采用大多數(shù)人能明辯的顏色和不易產(chǎn)生錯(cuò)覺的形狀。系統(tǒng)工程的目標(biāo)是給科學(xué)管理提供盡可能多的信息, 用以指導(dǎo)和控制整個(gè)發(fā)展計(jì)劃, 從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化。愛因斯坦在廣義相對性原理中指出：一切參照系都是平等的，物理規(guī)律在任何參照系中相應(yīng)具有相同的形式。3．電流的熱效應(yīng)等效替代交流電流有效值的提出，就利用了作用等效替代思想。例2．如圖2所示，從足夠長固定斜面頂端以v0水平拋出一個(gè)物體，求該物體運(yùn)動(dòng)過程中離開斜面最大距離？解：本題可將平拋運(yùn)動(dòng)等效分解為水平方向勻速運(yùn)動(dòng)和豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)。2．研究對象的理論模型等效物理中許多實(shí)際對象的描述都可以建立理論模型，不同理論模型可解決不同層次問題，例如原子模型可以是核式結(jié)構(gòu)模型，也可以是玻爾模型；而波粒二象性模型可代替光的實(shí)物粒子，表征光和實(shí)物粒子的特征。一、模型等效替代在研究解決物理問題的過程中，我們常常用簡單的，易于研究的模型來代替復(fù)雜的物理原型，這種方法稱為模型等效替代法。第一篇：等效思想在高中物理新課程中的應(yīng)用等效思想在高中物理新課程中的應(yīng)用魯世明（江蘇省姜堰中學(xué) 225500）摘要：等效思想在高中物理新課程教學(xué)中有重要應(yīng)用，按等效形式的不同，可將其分為模型等效替代、過程等效替代、作用等效替代、本質(zhì)等效替代四種。下面重點(diǎn)闡述等效思想在高中物理新課程教學(xué)中的具體應(yīng)用。因?yàn)榇藭r(shí)點(diǎn)電荷模型已經(jīng)不成立了。2．物理簡單過程等效替代復(fù)雜過程在高中物理中，“平均速度”“平均加速度”概念的引入，使得我們在處理非勻速運(yùn)動(dòng)問題時(shí)，可轉(zhuǎn)化為勻變速運(yùn)動(dòng)處理；而復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)都可以等效分解為幾個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng)過程。我們可用等量異號電荷電場等效替代該電場，從而計(jì)算出O點(diǎn)場強(qiáng)E=，方向水平向右。故在利用狹義相對論解決問題時(shí)，可任選一慣性參考系。系統(tǒng)工程在解決大系統(tǒng)的計(jì)劃、研究設(shè)計(jì)以及制造與運(yùn)用工程問題時(shí), 不僅運(yùn)用到自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué), 還要涉及到社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識, 它是按系統(tǒng)科學(xué)的思想, 運(yùn)用信息論、控制論和大系統(tǒng)理論、運(yùn)籌學(xué)等理論, 以信息技術(shù)為工具, 用現(xiàn)代工程的方法去解決和管理系統(tǒng)的技術(shù)。其中與汽車設(shè)計(jì)相關(guān)的方面主要有:基于人體感官的界面設(shè)計(jì)例如, 人的視覺有視角、視野、可視光波長范圍、顏色分辨力、視覺靈敏度、定位錯(cuò)覺、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺、視覺疲勞等特性, 汽車的擋風(fēng)玻璃、儀表板和儀表的設(shè)計(jì)就要充分考慮這些特性, 使駕駛員能夠得到足夠的視區(qū), 能夠迅速辨認(rèn)各種信號, 減少失誤和視覺疲勞。角左右方向上較大, 操縱性也較好, 所以制動(dòng)踏板就安裝在這個(gè)位置上。汽車車身設(shè)計(jì)主要包括車身造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、顏色設(shè)計(jì)等。舒適而操作方便的駕駛座椅, 可以減小駕駛員的疲勞程度,降低交通事故的發(fā)生率。這些色彩不僅美化了汽車, 而且與交通安全密切相關(guān)。汽車在設(shè)計(jì)過程也應(yīng)充分考慮到其環(huán)境的適應(yīng)性, 確保其技術(shù)性能的正常發(fā)揮。人本思想的誕生及在企業(yè)中的應(yīng)用，使企業(yè)管理從以優(yōu)化資本為目的管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢?yōu)化人員為目標(biāo)的管理，這是當(dāng)代企業(yè)管理的一大進(jìn)步。它不同于把人作為工具、手段的傳統(tǒng)管理模式，突出人在管理中的地位，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。人本管理注重激發(fā)人的潛能，最重視的就是人在企業(yè)中的作用。因此有些企業(yè)沒有活力，更無從