第二節(jié)地球的運動教學(xué)設(shè)計教案(存儲版)
【正文】 地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點，要比位置偏西的地點先看到日出，這樣時刻就有了早遲之分。E的地方時是10：00，哪根經(jīng)線的地方時是8：00？45176。＝4小時8分10－4小時8分＝5：52，求經(jīng)度，蘭州的地理經(jīng)度是103176。1939。經(jīng)線作為國際日期變更線，簡稱日界線。（1）晝夜長短地變化（2）正午太陽高度地變化1．晝夜長短變化（提問）以前說過，北半球地夏半年與冬半年是否等長？由于什么原因不等長？我們北半球的夏半年是從什么時候到什么時候？自春分日到秋分日（3月21日至9月23日），在這段時間里，太陽直射點落在北半球，這時候，北半球的各緯度晝長夜長。5439。|＝73176。（2）氣候四季傳統(tǒng)的劃分四季方法，與各地實際氣候的遞變不一定符合，我國大部分地方立春時，在氣候上正處于隆冬；立秋時，在氣候上還處于炎夏?！窘虒W(xué)重點】自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的運動規(guī)律。【學(xué)生回答】略。我們一般以太陽和天空中的恒星為參照物，相應(yīng)的周期我們分別稱之為太陽日和恒星日?！局v解】1．地球公轉(zhuǎn)的方向：自西向東可以簡單講述作為對地球自轉(zhuǎn)方向的鞏固2．地球公轉(zhuǎn)的周期：365天6時9分10秒3．地球公轉(zhuǎn)的軌道和速度軌道：近似正圓的橢圓形速度：近日點（）和遠(yuǎn)日點（）（備注：該部分可以補(bǔ)充右圖講解）讀地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置時公轉(zhuǎn)速度的變化，觀察角速度和線速度的關(guān)系（補(bǔ)充知識：開普勒三定律增加學(xué)生對公轉(zhuǎn)角速度和線速度的理解）【板書】 方向：自西向東周期：365天6時9分10秒軌道：近似正圓的橢圓形速度：近日點（）和遠(yuǎn)日點（）【課堂總結(jié)】【探究性作業(yè)】P16活動3【板書設(shè)計】第三節(jié) 地球的運動第一課時：地球運動的一般特點一、地球的自轉(zhuǎn)1．方向3．地球自轉(zhuǎn)速度二、地球的公轉(zhuǎn)1．方向：自西向東2．周期：365天6時9分10秒3．軌道：近似正圓的橢圓形4．速度：近日點（）和遠(yuǎn)日點（）?！咎釂枴?生活在地球上的人怎樣知道地球自轉(zhuǎn)了一周？地球自轉(zhuǎn)一周的時間是多少呢？【學(xué)生回答】略?！狙菔尽?教師轉(zhuǎn)動地球儀。3．使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因二、能力目標(biāo)學(xué)會運用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，形成空間想象能力。①我國：以二十四節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。54‘－23176。（1）晝夜長短狀況與太陽直射點位置的關(guān)系（2）晝夜長短的變化與太陽直射點移動的關(guān)系（思考）二分二至?xí)r，太陽光照的俯視圖是怎樣的？2．正午太陽高度的變化正午太陽高度的計算公式為：H＝90176。三．地球公轉(zhuǎn)的地理意義（過渡）在地球的運動中我們提到，由于黃赤交角的存在，會使太陽直射點的位置不斷發(fā)生變化。E計算西三區(qū)的中央經(jīng)線315＝4545176。26‘＝115176。＝60176。E的地方時是9：00時，則61176。（思考）如果地球不自轉(zhuǎn)只公轉(zhuǎn)，還會不會由晝夜現(xiàn)象？會不會有晝夜更替現(xiàn)象？不自轉(zhuǎn)也會有晝夜現(xiàn)象。（1）晝和夜的表達(dá)方法（講述）任一瞬間，各地所處的晝夜?fàn)顟B(tài)可以用太陽高度來表示。1次回歸運動的周期為365日5時48分46秒，這稱為1個回歸年。3．地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系（講述）地球在自轉(zhuǎn)的同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)，因此地球的運動是這兩種運動的疊加。太陽位于橢圓的一個焦點上。每4分鐘1176。（提問）地球自轉(zhuǎn)的方向是怎樣的？自西向東。【教學(xué)重點】1．自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特征，黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽直射點的移動。(3)移動規(guī)律：第四篇：第三節(jié) 地球的運動一．知識與技能1．了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及一些基本數(shù)據(jù)：周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。黃赤交角的角數(shù)與南北回歸線的緯度數(shù)相等。北半球夏半年時，地球距離太陽較遠(yuǎn)，公轉(zhuǎn)速度慢，所以用時較長；而冬半年時，地球距離太陽較近，地球公轉(zhuǎn)速度快，所以用時較短。課本中的示意圖實際是夸大了該角度。我們一般以太陽和天空中的恒星為參照物，相應(yīng)的周期我們分別稱之為太陽日和恒星日。2．晨昏線的畫法； 3．時間的計算；4．黃赤交角和太陽直射點移動 5．正午太陽高度及晝夜長短的變化 教學(xué)課件教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計【設(shè)疑引入】毛澤東主席有一句著名的詩句“坐地日行八萬里”，這種說法是否科學(xué)呢？我們的夏半年和冬半年是否相等呢？【總結(jié)講解】我認(rèn)為這種說法要辨證的去對待，若位于赤道地區(qū)，說法很科學(xué)，但對于我們這個地區(qū)而言卻不是很科學(xué)，到底是為什么呢？我們的夏半年和冬半年并不完全相等。6．理解地方時、區(qū)時的成因；并會計算不同地方的地方時和區(qū)時；7．使學(xué)生理解黃赤交角的概念及由其產(chǎn)生的太陽直射點移動，并能正確畫圖表示。教師小結(jié)：可見，地球每24小時就自西向東轉(zhuǎn)一周，東邊的地點先看到太陽，自轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了晝夜更替的現(xiàn)象。，地球表面向著太陽的一面和背著太陽的一面各有什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？而地球自轉(zhuǎn)又會產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象呢？演示：多媒體展示晝夜交替現(xiàn)象。教學(xué)難點：晝夜長短的變化，四季的形成和變化以及五帶的劃分。討論：為什么地球上不同的地方在同一時間會出現(xiàn)白晝和黑夜之分呢(地球是不透明的球體、且自身不發(fā)光和太陽光照射)教師引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考以及回答后總結(jié)歸納。為什么？（視頻：物體相對運動）通過視頻引導(dǎo)學(xué)生去理解地球自轉(zhuǎn)與我們?nèi)粘Ｉ钪兴吹降奶枛|升西落現(xiàn)象的關(guān)系。第一篇：第二節(jié) 地球的運動 教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)準(zhǔn)備一、知識與技能:了解地球自轉(zhuǎn)特征，知道地球自轉(zhuǎn)方向；了解晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生，知道晝夜交替周期；能用地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。而太陽東升西落，同時，我們生活在地球上，感覺地球沒有動。提問：凌晨2點起來看，那巴西也是黑夜？——不，白天。教學(xué)重點：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特點以及它們產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。在北極上空看，地球逆時針方向旋轉(zhuǎn)；在南極上空看，地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。地球不停地自轉(zhuǎn)使得地表上晝與夜發(fā)生了什么變化？（板書）（三）自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜的
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