班級管理點(diǎn)滴談xiexiebang推薦(存儲版)
【正文】 的共同錯(cuò)誤在于，不懂得應(yīng)該與孩子共同成長。在事實(shí)面前他們才真正認(rèn)識了自己的孫子。其次，積極主動(dòng)與家長溝通，謹(jǐn)慎使用家長這張底牌積極主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，是班主任的常規(guī)工作要求之一；但在學(xué)生的思想教育中，特別是后進(jìn)生思想教育中，家長這張底牌的運(yùn)用要慎之又慎，不可濫用。因?yàn)槲抑莱晒Φ慕?jīng)驗(yàn)固然可喜，但失敗的教訓(xùn)更為珍貴。班主任管理、指導(dǎo)一段時(shí)間后，班級衛(wèi)生狀況一定有好的表現(xiàn)。也就是設(shè)計(jì)一張表，明確每天值日的內(nèi)容，值日的成員，如黑板、講臺等明確到人、教室分組明確到人，包干區(qū)劃分區(qū)域明確到人，這樣便于學(xué)生值日，能有效的杜絕相互推諉；也便于班委管理、班主任檢查，批評和表揚(yáng)更加明確。只要班中全員參與、全員重視，不能說我們的衛(wèi)生工作一定能做得最好，但一定能說做得更好。為此，選定該班干部時(shí)，要說明這個(gè)崗位的重要性，要激發(fā)學(xué)生的參選熱情，使更多的同學(xué)參與這個(gè)崗位的競選，讓競選成功的勞動(dòng)委員珍惜自己的崗位，提高勞動(dòng)的積極性，好中拔優(yōu)，優(yōu)中挑精，最后趙可心和許艾琪同學(xué)當(dāng)選，她們倆不但有為集體吃苦的覺悟，而且有一定的工作方法，能較好的處理工作中的沖突。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。以上是我自己在班級管理中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但在班級管理工作中還有許多的方法，需要我們不斷地去探索和學(xué)習(xí)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我還應(yīng)不斷的總結(jié)、反思，不斷提高自己的工作能力。過后我又給他爺爺打電話說明了他在教育孩子上存在的問題，希望他能夠給孩子一個(gè)合理的要求。中午，我讓他們來校把我了解的情況給他們說，能立的奶奶怎么也不相信自己的孩子會是這樣。而班級里有問題的學(xué)生也大多數(shù)是這些孩子，因此家長在教育孩子的方式方法上本身就存在問題：一是無暇照顧孩子；二是過高要求孩子；三是強(qiáng)行安排孩子生活；四是放縱溺愛孩子。鼓勵(lì)組長不斷創(chuàng)新，形成自己組獨(dú)特風(fēng)格，爭當(dāng)模范組。我們班的具體做法是：以班主任為主導(dǎo)（總體負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)事務(wù)），以班干部為中心（盡職盡責(zé)做好自己的工作），以全體學(xué)生為主體（讓大家因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋：妥院溃?。同時(shí)規(guī)定了各自的職責(zé)。利用好這些契機(jī)，與學(xué)生一起制定目標(biāo)，然后發(fā)揮總體目標(biāo)的作用一起向即定目標(biāo)努力，盡最大努力完美實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)?！坝凶晕医逃芰Φ娜松朴诜鲋残撵`真善美的思想，勤于清除假惡丑的東西，對外界的東西也有分析和篩選的能力。（三）全心全意的幫助學(xué)生在對學(xué)生的全面了解和認(rèn)真分析時(shí)，班主任應(yīng)該同時(shí)幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我在開學(xué)報(bào)名時(shí)從一部分學(xué)生的家長處對他們以前的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況有了一些了解。重在個(gè)人自身的不斷學(xué)習(xí)，提高感悟；重在個(gè)人自身的摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三、與家長溝通的辦法：有些學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題應(yīng)及時(shí)與家長溝通，但不是告狀，和家長巧妙地說出孩子的問題，爭取得到家長的配合，共同做好學(xué)生的思想工作。如果學(xué)生是這種情況，那么，老師要盡快幫助學(xué)生解決疑難，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)苦難所在。而讓他們回答問題時(shí)，卻啞口無言或答非所問。班主任要善于走進(jìn)男生的心靈，用真情喚醒男生的愛心，讓他們學(xué)會將心比心，換位思考，逐漸成為一個(gè)善良、有責(zé)任感的人。剛開始聽到投訴時(shí)，我狠狠地批評了那些男生，可是沒過多久，情況依舊，而且還有男生繼續(xù)加入這個(gè)捉弄人的隊(duì)伍。第二篇：班級管理點(diǎn)滴談班級管理點(diǎn)滴談洪德選對大多數(shù)班主任來說，管理男生是班級管理的頭等大事。一學(xué)期以來，即使是我有事不在的時(shí)候，這些小班干部也能各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大力協(xié)助我一起管理班級。也只有摸清了他們的喜好及思想動(dòng)態(tài)，我才能有效地加以調(diào)控，使他們沿著更加健康的方向發(fā)展。第一篇：班級管理點(diǎn)滴談（xiexiebang推薦）班級管理點(diǎn)滴談轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，一個(gè)學(xué)期以來，我的工作總是在瑣碎、繁忙中進(jìn)行著，常常聽身邊的老教師這樣說：“做教師一定要做班主任，做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。在自然的相處中，孩子們和我的距離拉近了，他們把我當(dāng)成了好朋友，什么都愿意跟我說，在輕松的交談中，孩子們表現(xiàn)出來的思想、行為傾向是最真實(shí)自然的，興趣、愛好、個(gè)性、特征也表現(xiàn)得非常生動(dòng)、充分，這就為我有針對性地教育學(xué)生積累了豐富的第一手材料。孩子們有了管理班級的決心，我就為他們在班級中樹立威信，又利用每個(gè)月兩次的班委會對小小班干部給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們自己討論、解決問題，用公平、公正的態(tài)度對待每一位同學(xué)，在實(shí)踐中，班干部的工作能力得到了逐步培養(yǎng)。我的班主任工作之路還有很長，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多，我相信：只要努力過，就會有收獲。有時(shí)將女生的書藏起來，有時(shí)在放學(xué)路上用小物品砸女生的書包。作為班主任，如果將這些男生的行為上綱上線，嚴(yán)厲地批評，粗暴地制止，必將激起男生的叛逆心理，也無益于他們從心靈上認(rèn)識到自己的行為給他人帶來的煩惱。課堂
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