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2024-11-28 19:46
【摘要】學習目標:Unit2重點單詞:classmate,friend,big,thin,short,tall,pretty,ugly.:Whatishe/shelike?He/sheis…一.快樂連一連:big
2024-11-29 02:35
【摘要】StartingLineStudents’Book3Unit3parkhilllakebridgetreegrassflowergrasshillbridgehilllaketreebridgeflowergrasshilllaketreebridgeflower
2024-11-30 00:04
【摘要】Unit3第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit3【主題】Seasons【課時】第3課時一、教學目標(Teachingaims)1.初步學會在恰當?shù)那榫诚逻\用本單元以及前面單元所學的詞匯和功能句。2.按照正確筆順書寫字母Li,Jj,Kk
2024-11-19 17:45
【摘要】Unit1第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit1MyFamily【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說表示家庭成員的六個詞匯:father,mother,brother,sister,grandfather和grandmother。2.能夠借助圖片用已
2024-12-08 19:50
【摘要】Unit6第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit6HappyHolidays【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說與圣誕節(jié)有關的詞匯:Christmas,FatherChristmas,Christmastree,card和present,并嘗試在圖片和首字母
【摘要】Unit2第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit2MyBody【課時】第3課時一、教學目標1.能夠借助圖片讀懂小文段“糟糕的一天”。2.能夠模仿錄音’較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據文段內容,選擇合適的詞匯填空,將摘要補充完整。二、教學建議
2024-12-09 03:13
【摘要】Unit2第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit2【主題】Weather【課時】第1課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關天氣狀況的五個詞匯:rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,以及一
2024-11-28 22:24
【摘要】Unit第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit1【主題】Playtime【課時】第2課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關詢問和回答某人會不會做某項活動或游戲的功能句:Canyou...?Yes,Ican./No
2024-11-28 22:34
【摘要】Unit4第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit4【主題】Time【課時】第2課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關詢問和回答現(xiàn)在幾點了的功能句:whattimeisit?It’s...二、各板塊教學建議
【摘要】Unit3第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit3【主題】Seasons【課時】第1課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關季節(jié)及其氣溫特點的八個詞匯:spring,summer,autumn,winter,hot,
【摘要】Unit3第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)一年級下冊Unit3【主題】Toys【課時】第2課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關索要玩具的功能句及回答:CanIhave...?Sure.Hereyouare./Sor
2024-11-19 17:29
【摘要】Unit3第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit3Food【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂關于“家庭購物清單”的小文段。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據文段內容,選擇合適的詞匯填空,并嘗試寫出自己的購物單。二、教學建議
【摘要】Unit4NumbersLesson1人教版新起點一年級上冊Lead-inWherearethey?他們在哪里呢?Whatanimalsarethere?圖中有哪些動物呢?Howmanytigers?有幾只老虎呢?Howmanybirds?有幾只老虎呢?Presentation
2024-11-18 07:09
【摘要】Unit4第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit4【主題】Time【課時】第3課時一、教學目標(Teachingaims)1.能夠初步在恰當?shù)那榫持?,綜合運用本單元以及前面單元所學的詞匯和功能句。2.能夠按照正確筆順書寫字母Mm,Nn,