20xx秋人教版新起點英語三上unit3food第3課時(存儲版)
【正文】 。 4. 請書寫較好的學生進行展示。可以允許學生查閱詞匯表，從中抄寫食物單詞。 3. 朗讀文段，加深理解 (1) 首先讓學生嘗試自己朗讀文段。 (2) 讓學生嘗試獨立閱讀小文段，初步理解大意，并驗證剛才的預測。 3. 能夠根據(jù)文段內容，選擇合適的詞匯填空，并嘗試寫出自己的購物單。教師展示詞卡的一部分讓學生猜單詞，然后將詞卡貼在黑板上。然后讓學生圈出剩余的關鍵詞 (即 Bill 和爸爸想買的食物 )。 (4) 第三次播放錄音，讓學生小聲跟讀。 5. 同桌互評或小組評價。 3. 教師指導學生把自己想買
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