【正文】
a bike, play football, swim, make a model plane 等教師依據(jù)學生的回答將單詞卡片粘貼在黑板上,為后面的活動提供語言支持 。 (4) 學生學習單詞 playtime。 (4) 學生三人一組,借助圖片表演對話。 【板書設計】 【教學反思】 。 (2) 學生三人一組分角色朗讀對話。 (2) 教師和學生共同回答問題: What do they want to do? (3) 學生學習表示時間的三個數(shù)詞 。 3. 語言學習 (1) 學生聽錄音,模仿錄音中的語音語調,跟讀對話。教師先扮演 Bill,男生扮演 Binbin,女