【正文】 的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，我們亟待全面加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)。共產(chǎn)黨員要經(jīng)受住各種考驗(yàn)，必須有堅(jiān)定正確的理想信念，只有這樣，才能具有政治鑒別力和政治敏銳性，在政治上始終保持清醒和堅(jiān)定，才能在各種紛繁復(fù)雜的情況下，做到明辨是非，甄別美丑，經(jīng)受住權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑，把握準(zhǔn)人生的正確方向。一要忠實(shí)地貫徹“三個(gè)代表”重要思想，就要心中裝著人民群眾，始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，保持著同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)抵御腐思想侵蝕的能力，扎下身子，真正深入基層、深入群眾、傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦。堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，緊緊圍繞把我縣“農(nóng)業(yè)富縣、工業(yè)強(qiáng)縣、旅游興縣、和諧發(fā)展”戰(zhàn)略和建設(shè) “山水城人文”相融宜居縣城的城市發(fā)展定位，深入結(jié)合實(shí)際，做好城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理工作，加快城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。要按照“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的原則，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、具體工作人員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，抓好反腐敗源頭治理。一是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的需要。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的著力點(diǎn)；服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)；加強(qiáng)基層組織，既是活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是搞好活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。先進(jìn)基層黨組織的基本要求是做到“五好四強(qiáng)”（五好：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好，四強(qiáng)：推動(dòng)發(fā)展強(qiáng)、服務(wù)群眾強(qiáng)、凝聚人心強(qiáng)、促進(jìn)和諧強(qiáng)），優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是做到“五帶五爭(zhēng)”（帶頭學(xué)習(xí)提高，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)標(biāo)兵；帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)模范；帶頭服務(wù)群眾，爭(zhēng)當(dāng)為民先鋒；帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)自律表率；帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)和諧衛(wèi)士。第一階段，重點(diǎn)是制定實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員部署，推動(dòng)活動(dòng)迅速展開(kāi)。各黨支部要把黨委領(lǐng)導(dǎo)與系統(tǒng)指導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的格局。活動(dòng)方案要聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，向群眾作出公開(kāi)承諾；活動(dòng)情況要向群眾通報(bào)，請(qǐng)群眾評(píng)議；評(píng)選先進(jìn)要請(qǐng)群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。謝謝大家。各黨支部處在群眾之中，直接面對(duì)群眾、直接服務(wù)群眾，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一定要吸引群眾廣泛參與，把評(píng)判權(quán)交給群眾。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，強(qiáng)化組織功能，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，使員更好發(fā)揮先進(jìn)模范作用。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要有計(jì)劃、有節(jié)奏地持續(xù)推進(jìn)，既要圍繞總體目標(biāo)經(jīng)常抓，也要明確階段性任務(wù)集中抓。三要明確主要內(nèi)容。一要把握總體目標(biāo)。根據(jù)中央部署，從2010年4月開(kāi)始，在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。狠抓制度建設(shè)，規(guī)范干部行為準(zhǔn)則，要制定相應(yīng)的會(huì)議、考勤、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、考核等各種規(guī)章制度。（四）積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念抓建設(shè)。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我國(guó)仍然比較落后，競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)嚴(yán)峻。有了堅(jiān)定的理想信念，就能在任何復(fù)雜的情況下，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。加強(qiáng)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)；是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。”培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的知識(shí)不斷更新自己的教育觀念不斷否定自己才能不斷進(jìn)步擁有的知識(shí)才能像?泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。專家也向我們提出“就業(yè)須敬業(yè),敬業(yè)有事業(yè)。所以，做一個(gè)充滿愛(ài)心的老師也是履行教師教書(shū)育人職責(zé)、實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值的必要途徑。在專家講座中提到最多的是：愛(ài)的教育。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽(tīng)不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。”同時(shí)我的身上也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)我的脾氣很急躁，我現(xiàn)在需要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)用平和的心態(tài)和語(yǔ)氣與人進(jìn)行有效的溝通，在以后的時(shí)間里，我希望我可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。大好的時(shí)光實(shí)在不能虛度，一分耕耘一分收獲，因?yàn)槲抑乐R(shí)可以改變我們的命運(yùn)，我更知道山外有山，人外有人。張小，我敬愛(ài)的母校。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。在張小的日子是快樂(lè)的，陽(yáng)光體育中灑下了我串串歡笑，語(yǔ)數(shù)英課堂上留下了我睿智的思考。教師可以著急，可以尋求多種方式加速其進(jìn)步，卻絕不能放棄，要學(xué)會(huì)等待，耐心地等待，不知在何時(shí)，就會(huì)有人開(kāi)竅，就會(huì)有人奮起，就會(huì)有人讓你驚喜。教師尊重書(shū)本，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的多元性和個(gè)性差異，尊重課堂的生成性和開(kāi)放性。語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生入境，從而“強(qiáng)迫”學(xué)生運(yùn)用自己的大腦去思考，去尋求解答。１、在合作中學(xué)會(huì)生存在學(xué)習(xí)中，學(xué)生是鮮活的個(gè)體，對(duì)內(nèi)容的理解、對(duì)問(wèn)題的看法，往往會(huì)帶有一些主觀色彩，長(zhǎng)此以往，一些個(gè)人化的觀點(diǎn)與做法不免偏激，也從而會(huì)影響孩子的世界觀和價(jià)值取向。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生就要求他們對(duì)文章基礎(chǔ)的積累。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，讓我越來(lái)越深刻地感受到語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)真正地實(shí)踐了新課標(biāo)中所提出的語(yǔ)文教學(xué)三維目標(biāo)，它以學(xué)生為中心，注意營(yíng)造寬松愉悅、靈活開(kāi)放的課堂環(huán)境，生成并塑造著一個(gè)又一個(gè)充滿活力的探求者。那一刻,我真正明白了生命的真諦,明白了汗水變成淚水的滄桑。在老莊孟孔的行影中,添加了一個(gè)執(zhí)著的追求者。像一道閃電刺破黑暗的烏云一般,霎時(shí)間,我明白了自己是在無(wú)聲地耗損寶貴的生命。第一篇：我努力,我快樂(lè)我努力,我快樂(lè)曾經(jīng)天真地希望生命賜予自己不平凡的力量,揮動(dòng)著有力的羽翅在璀璨的銀河中尋找那閃爍的桂冠和夢(mèng)的霓裳。直到有一天,突然在風(fēng)雨中聽(tīng)到了一陣優(yōu)美動(dòng)人的旋律。于是,在ABC的海洋里,多了一個(gè)勇敢的遨游者。在溫馨舒服的空氣中,我肆意地淚流滿面。課堂教學(xué)的魅力，就在于課堂中的每個(gè)人都能夠得到活潑生動(dòng)的發(fā)