【正文】 什么。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我找回了自信?！迸渖线@奮進(jìn)的音樂，讓人身臨其境，不能自拔。搜到了，搜到了，我按奈不住興奮的心情，高興的一邊聽一邊唱，唱的可起勁了。上課，我不回答問題，而是用膽怯的目光望著老師；下課，我不和同學(xué)做游戲，聊天。我和一支歌的故事4 靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的房間，徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈火照耀我心房”每當(dāng)聽到這首親切的歌曲——《每當(dāng)我走過老師的窗前》那一段段美妙的旋律便會(huì)勾起我的回憶。它就想一縷柔和的陽光，悄悄的射進(jìn)了我的心，讓我懂得了師恩的無私和偉大。正當(dāng)我得意洋洋是，啊，不會(huì)做，我嚇得差點(diǎn)叫出來，冷汗直往外冒。剛溜到教練身旁，教練便開始給我們訓(xùn)練。我擦干眼淚，對(duì)媽媽說道：“媽媽，我會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的！”于是，我忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。加上冬天早上6：00 鐘還沒有天亮。每一首樂曲，通過樂器行云流水般地流淌出來，仿佛天籟之音。（三）一種神奇的樂器我喜歡音樂，于是我夢(mèng)想擁有一件神奇的樂器。再給曲子起個(gè)名字，比如“美麗的春天”。一件神奇的樂器這是3000年前的時(shí)候，最有名的樂器制作家王安他發(fā)明了一件非常神奇的樂器，現(xiàn)在我來介紹一下吧。比如：東西在冰箱放久了，就會(huì)發(fā)出你喜歡的明星的歌曲；如果你離電視近他就會(huì)放出一首歌。它雖然樣子很小，但是功能可大著呢！夢(mèng)幻小提琴有很多的用處，它能說話，當(dāng)你無聊的時(shí)候，它會(huì)陪你聊天、談心、解悶?zāi)?！另一種功能是它能千變?nèi)f化，能變大變小，方便隨身攜帶。夢(mèng)幻小提琴還能變成飛機(jī)，帶你到空中，祖國的沒理風(fēng)景盡收眼底。三年級(jí)上學(xué)期期末考試的前十幾天，每天的復(fù)習(xí)作業(yè)都堆積成山，星期六星期天就更別說了，不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要完成父母布置的閱讀作業(yè)，繁重的任務(wù)把我壓得都快喘不過氣來了，真是叫苦連天。我相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。2．通過修改有明顯錯(cuò)誤的句子，掌握基本的修改方法。】二、審題選材，寫前指導(dǎo) 。、老師評(píng)議或幫助修改。父親節(jié)那天，我和媽媽在發(fā)微信。做完所有事之后，不管寒風(fēng)呼嘯還是烈日炎炎，爸爸都會(huì)堅(jiān)持送我去上學(xué)。我一天一天長(zhǎng)大，爸爸也漸漸老了，因此我一定要努力成為爸爸的驕傲，將來讓爸爸有一個(gè)幸福的晚年。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，爸爸就會(huì)起床，提醒我得快點(diǎn)兒起來準(zhǔn)備去上學(xué)?！边@是我最喜歡歌曲《父親》里面的歌詞，每當(dāng)有休息時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)聽聽這首歌，因?yàn)槲蚁矚g它的旋律，喜歡它的歌詞的含義。【設(shè)計(jì)意圖：四年級(jí)的學(xué)生作文能力并不高，老師要適當(dāng)?shù)亟o予幫助，因此寫作要求中給了學(xué)生一個(gè)大方向，而每個(gè)部分又具體要求，縛放結(jié)合完成這部分的任務(wù)。激發(fā)寫作欲望。2．能根據(jù)要求口頭交流。期末考試的前一天，我心里雖然有些緊張。如弦樂，打擊樂等。如果你不小心把夢(mèng)幻小提琴摔了，怎么辦？不用怕，小提琴是全世界最堅(jiān)硬無比的材料制作的。你看，它神奇嗎？這就是那件神奇的樂器。如：冰箱、電視、熱水器等各種東西。經(jīng)過他的傳授，保證你的音樂成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。如果你想聽到更新更美的曲子。仿佛看見：陽春三月，在那開滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過來……接著，小朋友又吹起了一道樂曲——《梁祝》。我真為自己成為了一名小號(hào)手感到自豪。但小號(hào)那么小巧玲瓏的外形、優(yōu)美的聲音，讓人怎么會(huì)不生愛慕之心呢？就這樣，我加入了學(xué)吹小號(hào)的行列之中。媽媽回答：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺得里面的那個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了媽媽的用意：讓我也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！我的眼淚脫穎而出。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練?！蔽倚牟辉谘傻卣f：“知道了?！迸K物飛濺到老師的制服上、鞋上。在老師和同學(xué)的不懈幫助下，我開朗自信了許多。我和一支歌的故事3“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望??”這就是我最喜歡的一首歌——隱形的翅膀。我想：跟著電視唱一遍是學(xué)不會(huì)這首歌的了，而且曲調(diào)也有一定的難度。他們的炮聲?槍聲?喊殺聲震耳欲聾，震動(dòng)了整個(gè)山谷。最后，我考出了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。我每天都睡得很晚，沒幾天我就干什么都無精打采的。迫于時(shí)間關(guān)系，媽媽只好把我交給因?yàn)橹蛋喽夭蝗サ陌职?，自己一人失望的回去給姥爺過生日了。從此以后，這首歌像夏夜中的一顆星星，像黎明中的一片朝霞，一直激勵(lì)著中華兒女大踏步前進(jìn)。我問媽媽:“為什么將《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌呢?”媽媽回答說:“因?yàn)檫@首歌曲堅(jiān)定有力，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬眾一心，勇往直前，誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神。剛誕生時(shí)，取名為“義勇軍進(jìn)行曲”，后被選用為國歌。剛開始一段雄壯有力的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵：我愛這藍(lán)色的海洋，祖國的海疆壯麗廣闊……我情不自禁地跟著啍了幾句，聽著聽著，我眼前浮現(xiàn)出海軍戰(zhàn)士不顧生死、誓死保衛(wèi)祖國的畫面。我們希望你下次考100分。我和一支歌的故事“老爸、老爸，我們?nèi)ツ睦镅剑形以诰吞觳慌碌夭慌隆边@是我最喜歡的一首歌。收卷了，我忐忑不安。我和一支歌的故事“前進(jìn)，加油，加油，不容放松，斗志在燃燒，力量無盡無窮”這是我最喜歡的一首歌《戰(zhàn)龍四驅(qū)》。過往的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。天好冷好冷，我飛快地走出校門，卻沒見一個(gè)家人來接，心中有說不出的難過！在往家走的路上，我突然看見一個(gè)人影若隱若現(xiàn)。見識(shí)鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的機(jī)智勇敢。我不是很在意地打開電腦，插入U(xiǎn)盤，單擊圖標(biāo)并戴上耳機(jī)。在灑滿星星的天空飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心、”對(duì)啊，我要懷著一顆勇敢的心前進(jìn)，不要相信這些，一切只是幻覺，勇往直前就是勝利！終于，我克服了心理障礙，勇敢地走完了迷宮?！斑@就是我堅(jiān)信的燦爛生命的模樣，這是飛一樣的感覺，這時(shí)自由的感覺。不就是緊張這幾天嘛，有什么大不了的，忍一忍，考個(gè)好成績(jī)，過年不就可以痛痛快快的玩了嘛。在比賽那天，我鎮(zhèn)靜自如地剪出了各種美麗的圖案，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?，我高興得一蹦三尺高。我更是暗暗地下決心：我一定要好好練習(xí)，到時(shí)候充分地展現(xiàn)自己。記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，就遭遇到全國性的奶粉事件，我一天三頓奶粉，可想而知，我住院了。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了第一篇：我和一支歌的故事作文400字我和一支歌的故事作文400字“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的房間，徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈火照耀我心房每當(dāng)聽到這首親切的歌曲——《每當(dāng)我走過老師的窗前》那一段段美妙的旋律便會(huì)勾起我的回憶。它就想一縷柔和的陽光，悄悄的射進(jìn)了我的心，讓我懂得了師恩的無私和偉大。從我記憶以來，我就非常喜歡唱這首歌，但我那時(shí)只覺得它好聽，并不理解，直到一件事發(fā)生，才讓我懂得媽媽對(duì)我的愛?！蔽覀兟犃耍继貏e得興奮。是啊，平凡的小草那么頑強(qiáng)，在任何條件下都堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)著，我就遇到這么點(diǎn)小困難，為什么要放棄呢？于是我又開始耐心地練習(xí)起來?！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛......明天會(huì)更好！”我靜靜地聽著，心情好了許多，突然，我好想領(lǐng)悟到了什么。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我找回了自信。這時(shí)，我的耳邊回響起《勇敢的心》，“這是飛一樣的感覺，這是自由的感覺。那是媽媽的字跡。每次聽到它時(shí)我好像就在炮火連天的環(huán)境中，看劉洪這個(gè)名震江湖的大英雄拿著武器沖鋒陷陣。記得那是個(gè)下雪天，我在離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，需要爸爸媽媽接送。那一刻，我知道媽媽是在鼓勵(lì)我，想讓我在風(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng)。小草,。正當(dāng)我得意洋洋是，啊，不會(huì)做，我嚇得差點(diǎn)叫出來，冷汗直往外冒。這就是我和一首歌之間的故事。我偷偷地望了爸爸一眼，他正仔細(xì)地看著試卷……好一會(huì)兒，爸爸才抬起頭來拍拍我的肩膀，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“考得不好不要緊，重要的是你要知道哪兒錯(cuò)了，能用什么方法改正這些錯(cuò)誤。那是某個(gè)星期天的下午，我寫完作業(yè)正要打開電視看我喜歡的動(dòng)畫片時(shí)，卻聽見媽媽在一邊嘀咕著：“這么大了還看動(dòng)畫片，沒出息！”我好奇地問：“那要看什么？”“這么大了，該看點(diǎn)百科類或軍事類的如《發(fā)現(xiàn)之旅》、《火藍(lán)刀鋒》等”接著，又像在為《火藍(lán)刀鋒》打廣告似的，滔滔不絕地講起它的好處……當(dāng)“廣告”說完時(shí)，我跑回房間，拿起平板電腦，打開PPTV便看起了《火藍(lán)刀鋒》。這首歌是田漢作詞，聶耳作曲。我還在一年級(jí)時(shí)，在家媽媽給我放