【正文】 李老師，湖南師范大學美術(shù)學院心理部長李xx，美術(shù)學院同學朱xx，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx③肖xx同學負責準備游戲獎品④田xx，湯xx，黃xx同學負責布置會場⑤尹xx同學負責背景音樂⑥湯xx同學負責攝影⑦劉xx同學負責會議記錄活動流程：①在溫馨的燭光中，伴隨著抒情的音樂，張xx同學深情地講述一個感人的故事②主持人發(fā)言，介紹嘉賓③嘉賓致辭④游戲：畫圖比賽。二．班會時間：20xx年3月11日三．班會地點：教學樓7402四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六．班會流程：，說明此次班會的目的。七、活動流程①自我探索生命中最重要的…細節(jié)：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：安排心理素質(zhì)良好的同學準備發(fā)言活動過程：、全面的評價。二、班會時間：20xx年3月11日三、班會地點：教學樓7—402四、參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五、班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六、班會流程：主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。（30分）具有藝術(shù)性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體?！净顒訙蕚洹浚菏占Y料:圍繞《鳳凰涅槃如何解決厭學問題》收集相關(guān)資料(例如:厭學導致的嚴重后果的案例；厭學心理的心理測驗題等資料)。這些可怕的困惑圍繞著大家，使我們離學業(yè)的成功越來越遠，最后就影響到我們今后的人生道路。沉浸在暴力游戲中不可自拔。所以面對社會上普遍的厭學現(xiàn)象，再針對我們班的厭學現(xiàn)象請大家看厭學成因報告：（可以請心理老師參與）（1）、從以下兩個方面闡述：①來學校學習的目的和意義②如何認識讀不好書的問題（2）、陽光使者就我們班所存在的一些厭學情況進行分析。分組可不斷變換，交叉認識。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。（5分鐘）（1）全體學員圍成一圈。（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。（3）活動規(guī)則：第一次，自由組合。交流內(nèi)容：當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？幫助你的人有沒有讓你感到安全？作為幫助者，你有何感受？為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？你愿意做幫助者還是“盲人”？：我的遺產(chǎn)(40分鐘)（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)（2）展示討論分享討論大綱：，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？“真正”的成就？為什么?？，你會怎樣寫呢？導語：想象一下你生命最后時刻的情形，你是如何評價自己的這一生。具體安排如下：一、活動主題：繪人生藍圖，圓人生夢想。疑惑解答討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學們之間的相互了解。認識到未來的社會讓需要合作。七、后期工作心理委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規(guī)劃!。以分組為單位，進行語言表達。班會序幕做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。（三）結(jié)束階段：體驗分享（10分鐘）（1）讓同學們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學們自由發(fā)言；（2）一個句話評價本次活動感受；（3）擁抱分別。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。不需要解釋。b．你是否在用你自己認為的命令在行動？c．此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。e．中途找些學員來擔任你的角色指揮。（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。自我和動力；三、活動步驟策劃：（參考自XX）（一）熱身活動（準備活動）（可根據(jù)需要及實際情況選擇一個）（20分鐘）（1）隨機分成兩組（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡。最后導致一死一重傷。坐在林某旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲，陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。一、主持人A：“每個人的一生中有許多個階段，高中階段是一個正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段，高中生有成功的喜悅，有失敗的苦楚，有追求的充實，有友愛的溫馨，也有挫折的迷茫?！净顒幽昙墶浚焊咭弧⒏叨?、高三【教室布置】：將桌椅轉(zhuǎn)移位置，使之在講臺的兩側(cè)。（20分）具有教育性，班會的內(nèi)容有利于促進學生正確的認知、情感、態(tài)度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養(yǎng)。、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力。心理班會主題的活動策劃9一、活動主題：用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動二、支部名稱：0813心理團支部三、活動時間：10月24日下午兩點四、活動地點：立教樓C區(qū)五、活動目的：正視現(xiàn)代社會越來越多的心理健康問題，關(guān)注大學生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境?；顒右饬x：通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調(diào)節(jié)方法，健康快樂的發(fā)展?；顒幽康模和ㄟ^本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念，掌握必要的心理調(diào)節(jié)方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態(tài)來面對學習，面對生活。二．班會時間：20xx年3月11日三．班會地點：教學樓7402四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六．班會流程：，說明此次班會的目的。只有擁有自信，才能擁有自我。(女)不但自己行，須幫別人行。第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》(李白)第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。第三小組A生：身殘志堅的張海迪。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。建議如下：一、要樹立科學的戀愛觀；二、要懂得愛情是一種責任和奉獻；三、要正確處理愛情與學業(yè)之間的關(guān)系，努力完成自己的學業(yè)；四、要嚴肅認真，要信任、理解、寬容，互相尊重、共同進步；五、正確處理好戀愛中出現(xiàn)的問題，擺正心態(tài)，要自尊、自愛、自強。主題報告講述講述題為《大學生戀愛心理分析》的報告，主要從大學生戀愛現(xiàn)狀；大學生戀愛類型及誤區(qū)；戀愛中常見心理問題及影響心理健康的戀愛現(xiàn)象；大學生戀愛過程；愛情的本質(zhì)；愛情與友情、喜歡與愛、男女戀愛的心理差異；恰當?shù)乇磉_和拒絕愛；大學生戀愛的利弊八個方面講述大學生的戀愛心理、常見問題及其中的一些現(xiàn)象與本質(zhì)屬性。六、前期準備心理委員做好班會動員工作，要求：同學們通過網(wǎng)絡、書籍、報刊、雜志、媒體等途徑廣泛搜集經(jīng)典的愛情格言、故事、詩歌，選取自認為最經(jīng)典的、最能代表自己對愛情的認識和理解的，可以在班會上與同學們討論、分享。話題1：同學、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？......；：游戲名稱：我說你畫具體流程：①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令；③“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受；⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；⑥請“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受，比較兩輪結(jié)果之間的差異?；顒恿鞒蹋?）由主持人介紹主講老師及到場的領導、老師2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。附件2：優(yōu)秀心理班會評優(yōu)評分表第五篇：心理班會主題的活動策劃心理班會主題的活動策劃心理班會主題的活動策劃1一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。六、活動流程，音樂；，介紹評委；（手機調(diào)為震動或關(guān)機，保持會場安靜）；，并提醒第二個做準備，以此類推；，請評委點評；，并請評委頒發(fā)獎狀及獎品；；；，歸還物品。班會結(jié)束后，班長及心理委員組織同學來到湖邊，在孔明燈上寫下對自己未來的期待，最后放飛孔明燈，活動結(jié)束。幫助同學建立良好的人際關(guān)系，增進班里同學彼此之間的了解。這一標準的界定基于兩點：健康是一個純粹的生物學概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友。第二篇：心理主題班會活動策劃心里主題班會活動方案策劃活動主題：心理思維活動地點：一教B406活動時間：2010年11月11日下午三點整主辦單位：合作處經(jīng)濟信息