【正文】 （二）是否招聘應屆畢業(yè)生在談到是否招聘應屆畢業(yè)生的問題時，林總編表示，莆田晚報社會招收應屆大學畢業(yè)生。林總編還指出鍛煉需要一個過程，剛走上工作崗位，實踐不夠，很難做出成績，所以在大學期間，大學生應加大實踐，鍛煉自己的能力。二． 企業(yè)對人才的需求及對大學生的要求（一）人員組成莆田晚報社：60%以上為大學生，中專生比率為90%以上。希望自己能在以后的學習中得到自己所需的素質(zhì)，我想這也就是這次調(diào)查的目的了。改革開放以來，我國中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育已取得了令人矚目的成就，尤其在改革招生與分配合制造度，調(diào)整專業(yè)設置，拓寬服務領域，擴大辦學規(guī)模及開展多種形式聯(lián)合辦學等方面所取得的成就更為顯著。⑤如何加強實踐環(huán)節(jié)的教學。④學校實驗實訓的儀器、設備不足，學生動手機會少，實際操作能力差。專業(yè)重點掌握農(nóng)機駕駛及作業(yè)能力、農(nóng)機維護及保養(yǎng)能力、農(nóng)機故障診斷與排除能力、農(nóng)機檢測能力、農(nóng)機修理能力、農(nóng)機的調(diào)整與檢測能力、農(nóng)機裝配能力、簡單機加工能力、簡單焊接件焊接能力、產(chǎn)品推銷能力、市場調(diào)研與分析能力，對于本專業(yè)，企業(yè)均期望學生熱愛本職崗位、熱愛企業(yè)，具有良好的社會責任感和團隊合作精神，職業(yè)道德優(yōu)秀，創(chuàng)新意思強，同時具有良好的品質(zhì)意識和心理素質(zhì)。教學內(nèi)容應刪減理論研究性內(nèi)容，突出實用性和地方特色。做到基礎知識要厚實，專業(yè)技能要精湛。（2）抓技能實訓、下企業(yè)實訓實習，培養(yǎng)學生實際操作能力，即拖拉機汽車電器修理技術、作業(yè)機械使用與維護、柴油機拆裝與維護、農(nóng)機具使用與維護能力。培養(yǎng)學生的認識能力，即獲取知識的能力，觀察判斷的能力。還應增加一些社會知識方面、個人修養(yǎng)方面的講座。計算機已普遍使用，要重視操作技能實訓。這就要求我們在培養(yǎng)學生時要特別加強學生農(nóng)機具維修的能力。②由于生產(chǎn)設備日趨現(xiàn)代化，智能化，原來設置的課程和教學內(nèi)容已經(jīng)滿足不了畢業(yè)生從業(yè)的需求。③農(nóng)機行業(yè)近幾年較為廣泛使用的新設備和新技術。實現(xiàn)農(nóng)科教結(jié)合，加強農(nóng)業(yè)科學技術的研究和推廣，注重人才培養(yǎng)，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟增加轉(zhuǎn)到寄托科技前進和提高勞動者本質(zhì)的軌道上來。增長了見識，鍛煉了自己的溝通能力，并粗略的了解了媒體及企業(yè)對人才的需求，也對自己以后的專業(yè)方向有了一定的定位，為自己專業(yè)的學習打了一點基礎，明確了將要掌握的能力。作為新聞記者，就一定要吃苦甚至享受吃苦。他認為這是一個應知和應會的問題。而現(xiàn)在，隨著報紙內(nèi)容的多樣化，版面的專業(yè)化，專欄?？粩嘣龆?，報社所需要的，更多的是專業(yè)性的人才。在水利建設方面，我縣急需水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設計技術人員；請專家來我縣培訓水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設計技術人員百名左右；派10名專業(yè)人員前往中科院培訓機構參加培訓。此外，由于國家現(xiàn)行的技術職務晉升、科技成果評選、優(yōu)秀人才的選拔，依然比較重視學歷、理論、論文等，因此縣域內(nèi)人才獲獎難、晉升難。二、存在問題人才外流較大。（4）業(yè)務素質(zhì)具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。實驗實訓是高職教育教學活動的核心，是實現(xiàn)以就業(yè)為導向的根本途徑，加強實驗實訓是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的關鍵。將理論教學和實踐教學的內(nèi)容有機結(jié)合，形成以能力為本位的課程內(nèi)容新體系。對我系建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議綜上所述，我系的建筑工程技術專業(yè)的培養(yǎng)方向應該從建設行業(yè)生產(chǎn)一線對技能型人才的急需出發(fā)，在建筑與市政施工、建筑裝飾、建筑設備等三個專業(yè)領域?qū)嵤┘寄苄途o缺人才培養(yǎng)工程。2003年建設類高職專畢業(yè)生66742人，招生142683人，在校生324144人。通過調(diào)查分析，建筑技術人才短缺突出表現(xiàn)在建筑工程技術建筑裝飾、建筑設備這三個專業(yè)領域。1990年到2002年，%%.但與發(fā)達國家相比較，我國的城市化水平相當?shù)?。、身體素質(zhì)方面，要求畢業(yè)生政治思想端正，尤其是思想上積極上進、品德好，有較強的責任心以及團隊精神和敬業(yè)精神。原因是高職高專有較強的實踐能力。其中，90%以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、組織施工能力、工程成本分析能力、微機應用能力。（2）人才就業(yè)崗位均為一線技術與管理工作：如土建施工員、質(zhì)檢員、預算員等，還有相當企業(yè)要求崗位為工長和項目經(jīng)理，企業(yè)崗位空缺可見一斑。這一方面說明建筑工程專業(yè)崗位需求量較大。遼寧省建設行業(yè)共有企事業(yè)單位 萬家，從業(yè)人員 ，其中專業(yè)技術管理人員 萬人，生產(chǎn)一線急需補充大批專業(yè)技術與管理人才，按照遼寧省建設教育“十一五”規(guī)劃的要求，對建筑類高職畢業(yè)生的需求量達 6 萬人，伴隨著建筑行業(yè)企業(yè)新技術的迅猛發(fā)展和全面推進建筑“四節(jié)（節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材）一環(huán)?！钡钠惹幸螅瑢ㄖ惛呗毴瞬诺臄?shù)量和質(zhì)量提出了新的要求，急需建筑類高職專業(yè)設置、人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)模式深化改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快專業(yè)建設與改革，適應遼寧省建筑行業(yè)企業(yè)又好又快發(fā)展的需要。第一篇：建筑人才需求調(diào)研報告一、調(diào)研的基本情況(一)調(diào)研目的根據(jù)《供熱通風與空調(diào)專業(yè)課程體系改革與建設的研究》課題工作安排，我們于 2007 年 3 月2008 年 12 月，分地區(qū)、分專題展開建筑企業(yè)技術現(xiàn)狀與人才需求調(diào)研以及全國部分建筑類高職高專院校辦學狀況調(diào)研?！笆晃濉睍r期是我國全面建設小康社會承前啟后的重要歷史階段，遼寧建筑業(yè)的發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，也對遼寧省的建筑類高等職業(yè)教育提出了更高的要求。圖 2 被調(diào)研企業(yè)各專業(yè)領域工程技術人員構成圖分析：從企業(yè)目前各專業(yè)領域技術人員數(shù)量可以看出，建筑工程專業(yè)人員較多，裝飾工程、工程造價、暖通空調(diào)專業(yè)的技術人員基本相同。圖 3 被調(diào)研建筑企業(yè)各類人才平均需求量圖分析：（1）統(tǒng)計結(jié)果表明：建筑工程專業(yè)(以前稱之為工民建專業(yè))人才需求量很大，在所統(tǒng)計企業(yè)中需求量平均為 60 人，暖通空調(diào)專業(yè)平均為 15 人，造價專業(yè)平均為 人；建筑裝飾專業(yè)平均為 人；其他專業(yè)也有少量需求。圖 5 建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力統(tǒng)計圖通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明，80％以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機應用能力、預算編制能力、投標策劃能力、工程索賠能力、檔案管理能力。：必須具備?？埔陨系膶W歷層次。組織管理協(xié)調(diào)和適應能力方面，應當有靈活的頭腦，能夠協(xié)調(diào)各方面的關系，適應能力強，特別能吃苦，并易于接受新事物。，需要大量建筑技術人才提供智力支持改革開放以來，中國城市化發(fā)展迅速。建筑技術人才數(shù)量上嚴重短缺，是目前建筑業(yè)面臨的嚴峻問題。建筑技術專業(yè)教育現(xiàn)狀 建筑技術教育培訓的基本情況目前，全國設有建設類專業(yè)的高職高專院校有290余所。課程內(nèi)容體系，尤其是理論教學內(nèi)容體系，還遠遠沒有擺脫“學科型”體系的束縛；相對獨立的實踐教學內(nèi)容體系還沒有成型，尤其以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的實踐教學體系還在初步探索之中；“雙師”素質(zhì)的師資隊伍建設剛剛起步，還遠不能適應職業(yè)教育的需要；學校的實驗實訓條件遠