20xx秋教科版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第2課我真棒word教學(xué)參考(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：在教學(xué)中，可以先引導(dǎo)學(xué)生 看 情 景 圖， 說(shuō) 一 說(shuō) 你在生活中是否也遇到過(guò)這樣的情況，在小組內(nèi)與同學(xué)交流一下 ； 然后 教師總結(jié)： “ 有時(shí)候，我們或許會(huì)害怕、擔(dān)心，也會(huì)緊張、猶豫??這個(gè)時(shí)候記得對(duì)自己說(shuō)：相信自己，我能行！ ” 也可以 組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，讓每個(gè) 學(xué)生 登臺(tái)“露一手”，給每個(gè) 學(xué)生 創(chuàng)造表現(xiàn) 的機(jī)會(huì)，將自己的“絕招”“絕活”亮出來(lái)，展示自己的才華，展示自己超人的本領(lǐng)，體驗(yàn)到成功的喜悅 ，同時(shí)將如何獲得“絕招”“絕活”的過(guò)程分享給大家 。 活動(dòng)： “ 你希望自己在哪 方面取得進(jìn)步？給自己定一個(gè)目標(biāo)，馬上開(kāi)始行動(dòng)吧！ ” 本活動(dòng) 將課程引向生活，將想法轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)， 旨在讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)，選取一個(gè)進(jìn)步和努力的方向 。 一個(gè)人 的品德與行為習(xí)慣的形成是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程， 這樣的活動(dòng)可持續(xù)一個(gè)學(xué)期或更長(zhǎng)，以幫助他們獲得不斷深化的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在掌聲中，一些暫時(shí)沒(méi)有取得明顯進(jìn)步的同學(xué)也會(huì)暗自為自己加油。 旨在提醒學(xué)生 ： 要讓自己更 棒， 就需要制訂一個(gè)目標(biāo)，每天都要去努力，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 每個(gè) 學(xué)生 都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè) 學(xué)生 的長(zhǎng)處不同，為此付出的努力也迥異。 也可以創(chuàng)設(shè)“猜猜看”的游戲：讓學(xué)生向大家描述一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓大家去猜猜他描述的是誰(shuí)。本層次重在方法引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué) 會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和 長(zhǎng)處。 ” 這些對(duì)話(huà) 旨在 引導(dǎo)學(xué)生 充分認(rèn)識(shí)每一個(gè)人都是不一樣的，都有自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)人都要善于認(rèn)識(shí)自己，都要為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩，從而喜歡自己， 賞識(shí)自己 ，擺脫自卑感，樹(shù)立自信心 。 本 板 塊開(kāi)篇呈現(xiàn) 主題文 “我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己喝彩” ，點(diǎn)明本 板 塊的主旨， 也為下面內(nèi)容的呈現(xiàn)做了引領(lǐng)。 學(xué)生 們 有的 邊擦黑板邊與同學(xué)聊天， “你真勤快 ” ， “呵呵，我在家就愛(ài)做家務(wù)”； 有的 邊折紙邊同學(xué)討論， “瞧！我折的青蛙可愛(ài)吧”；還有兩個(gè)同學(xué)正在交流 ， “別看我個(gè)子矮，力氣可大了” ， “我的字
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