20xx秋教科版語文二年級(jí)上冊(cè)第17課初冬word教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析(存儲(chǔ)版)
【正文】 么，學(xué)生學(xué)什么。編碼是按照字的結(jié)構(gòu)，把一個(gè)字拆分成幾個(gè)部件，根據(jù)規(guī)定的部件代碼，給每一個(gè)字編上字碼，這個(gè)編碼符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教者不但設(shè)計(jì)了供學(xué)生自學(xué)時(shí)使用的學(xué)習(xí)課件，還設(shè)計(jì)了聲情并茂的教學(xué)課件。 資料來源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址： 。 總評(píng)： 教師為學(xué)生在微機(jī)中存儲(chǔ)了大量的信息源，放手讓學(xué)生自己動(dòng)手在微機(jī)中查找資料獲取知識(shí)信息，獨(dú)立識(shí)字能力得到了提高，學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。 二、改進(jìn)了傳統(tǒng)識(shí)字的識(shí)記方法 1．解決字形難點(diǎn)。 教學(xué)反思： 這節(jié)識(shí)字課是小語“四結(jié)合”實(shí)驗(yàn)課。因此，教者在識(shí)字后安排了一定時(shí)間的書寫指導(dǎo)。 ) 師：“塔”宇，要注意提和撇筆畫。 師：好，我們就用這些方法來練習(xí)寫好這些字。 生：熊貓有一層厚厚的皮毛。 ) 生：“厚”是三部件合體字，第一部件是廠字，第二部件是日字，第三部件是子字。 ) 師：左右結(jié)構(gòu)的字，大家掌握得也很好。 師：你太聰明了。 生：“野”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是里字變形，右邊是予字，合起來就是“野”字。從匯報(bào) 中我們不難看出，平時(shí)老師是有這方面訓(xùn)練的，學(xué)生完全掌握了這種識(shí)字方法。 師：說得真好，老師還要告訴大家的是：小水點(diǎn)懸浮在低空是霧，若是浮在高空就形成云。 (生輸入：白茫茫的大霧、白茫茫的雪地、白茫茫的云海、茫茫的草原、茫茫的大海。而光芒是指太陽射出的強(qiáng)烈光線。 生：我在自學(xué)時(shí)，把本課的生字按結(jié)構(gòu)分為四類：上下結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，獲得成功的喜悅，獲得心智的發(fā)展，識(shí)字能力得到提高。 ) 師： (出示生字表課件 )這些就是本課的生字。莊稼收完了，人們正忙著收白菜。 師：春天剛來的時(shí)候叫什么 ? 生：初春。 師：提醒得好，同學(xué)們要特別注意這里是兩點(diǎn)。生微機(jī)輸入課題。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字和同語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并規(guī)范書寫。 4．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。 (師板書課題。 生：我提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)這個(gè)字時(shí)特別要注意它是“衣”字旁，是兩點(diǎn)，千萬別寫錯(cuò)。 師：冬天剛來的時(shí)候叫初冬，那么秋天剛來的時(shí)候呢 ? 生：叫初秋。 ] 二、初讀課文，了解大意 師：課文是怎樣描寫初冬景象的呢 ?請(qǐng)同學(xué)打開書，聽老師讀課文，注意生字的讀音，想一想，課文通過哪些現(xiàn)象寫出冬天來了 ? 生：課文描寫了白茫茫的一片大霧。開火車匯報(bào)畫出的生字詞。自學(xué)中學(xué)生口、眼、耳、手、心多種感官并用，主動(dòng)參與教學(xué)，主動(dòng)獲取知識(shí)信息。 ) 師：字音大家掌握得 很好，那么這些字你是怎樣識(shí)記的 ?請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)匯報(bào)。查閱學(xué)習(xí)資料后，知道白茫茫是說一眼望不到邊的白色，形容霧特
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