【正文】 防鼻煙？ 教具準(zhǔn)備：鼻子模型。在冬春季節(jié)或感冒流行期間，外出戴口罩，盡量少去公共場(chǎng)所。（2）用碘酒、后用酒精涂在傷口周圍消毒。二、讀課文知道運(yùn)動(dòng)后至少休息30分鐘—40分鐘進(jìn)食較為科學(xué)。不用硬物掏耳朵?？磮D、看文，填空：（1）成人有（）塊骨頭。二、學(xué)習(xí)課文倡導(dǎo)合理地吃。奶類含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、多種維生素和礦物質(zhì)，是天然鈣質(zhì)的最好來源，并且鈣的消化吸收率較高。綠茶中的茶多酚在預(yù)防心血管疾病、癌癥、抑制病毒、抗細(xì)菌毒素、減肥、增強(qiáng)人體生理功能等方面有良好作用。十、禽蛋蛋白。三、教師總結(jié)我們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，危害身體的毒素很容易被我們吸收，所以我們一定要注意飲食健康，吃“好”，健康地吃。由于河豚魚自身帶有劇毒食用后發(fā)生中毒，這稱之為“動(dòng)植物性食物路線”。二、學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)非典型肺炎。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飲食要均衡，根據(jù)氣候變化增減衣服，保證充足的睡眠。所以，我們必須注意保護(hù)耳。（3）不要用不干凈的硬物掏耳朵，最好戒除挖耳的習(xí)慣。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營(yíng)養(yǎng)，做到健康減肥。請(qǐng)大家說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。教具準(zhǔn)備：本課掛圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題在人多擁擠的地方，如果突然混亂失控，就容易發(fā)生傷害事故。如果有被推倒、踩傷的危險(xiǎn)時(shí)，要設(shè)法用雙肘抱住自己的的胸部，形成一個(gè)空間，保持呼吸通暢，以免窒息。讓學(xué)生讀全文提問：心臟有哪幾部分組成？它有什么功能？肝臟有哪些功能？如何保護(hù)肝臟？學(xué)生自由演示心臟工作示意圖。你在獨(dú)立生活能力上表現(xiàn)如何？布置作業(yè)：學(xué)會(huì)獨(dú)立為父母做一頓飯。二、教學(xué)重點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)的組成部分。布置作業(yè)：查找一杯牛奶所包含的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于我們小學(xué)生來說，主要應(yīng)做到維護(hù)公共衛(wèi)生。理解運(yùn)動(dòng)與靜的關(guān)系。4)運(yùn)動(dòng)能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。2)學(xué)生自主發(fā)言，討論。3)模擬災(zāi)難時(shí)的搶救措施：兩人互為一組，學(xué)會(huì)人工呼吸，包扎。3)窒息時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？ 4)煤氣中毒時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？討論：1)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)怎么辦？2)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)怎么辦？3)模擬災(zāi)難時(shí)的搶救措施：兩人互為一組，學(xué)會(huì)人工呼吸，包扎小結(jié)。2)學(xué)生自讀課文，邊讀邊劃。2）讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。c)提問：圖中的小朋友這樣看電視對(duì)不對(duì)？為什么？ d)結(jié)合插圖，教會(huì)學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。第四篇：健康教育教案(四年級(jí)下冊(cè))第一課時(shí)課題:鼻子出血怎么樣教學(xué)目標(biāo):知道鼻子出血的原因,: 知道鼻子出血的原因,初步掌握預(yù)防鼻子出血 教學(xué)難點(diǎn): :消毒紗布、藥棉、眼藥膏、滴鼻凈藥水等。課后小結(jié):通過教師的演示，學(xué)生形象的學(xué)會(huì)了鼻子出血后的處理方法。指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀。如果鼻子生了病會(huì)怎樣呢？（學(xué)生會(huì)答）三、小結(jié)：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。板書課題：預(yù)防近視二、學(xué)習(xí)課文。小結(jié)：真性近視是在假性近視的基礎(chǔ)上形成的必須注重假性近視的治療。教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力 教具準(zhǔn)備: 傳染病傳播途徑掛圖教學(xué)重難點(diǎn)：什么是傳染??？怎樣養(yǎng)成預(yù)防的習(xí)慣？教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入，揭示課題。a)傳染病時(shí)有什么傳染的？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）b)傳染病的病菌、病毒傳染給了誰？介紹傳染病的四條傳播途徑 出示：傳染病傳播途徑掛圖。養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食。板書課題：我們應(yīng)該吃什么二、呈現(xiàn)新課。為什么呢？（學(xué)生討論，交流）小結(jié)：火鍋危害很大。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：出示掛圖，講解：空氣的組成，空氣對(duì)人體健康的作用，人們的呼吸等問題。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)骨折緊急處理。骨折時(shí)應(yīng)該怎樣固定：骨折后要限制傷處活動(dòng)，避免加重?fù)p傷和減少疼痛。（如圖七所示）千萬不能用帆布、繩索等軟擔(dān)架運(yùn)送，一定要保持脊柱挺直位置，更不能扶持傷員試圖行走。教育學(xué)生經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況 教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)量身高、體重、脈搏的正確方法和有關(guān)注意事項(xiàng)。課后小結(jié)：利用骨折模型使學(xué)生生動(dòng)形象的看到了骨折的形成，并很快的學(xué)會(huì)了怎樣處理骨折的病人，讓學(xué)生受益非淺。上肢骨折固定的位置要取屈肘位，綁好后用帶子懸吊于頸部，下肢骨折要取伸直位固定。多為開放性骨折，軟組織損傷常較重。學(xué)會(huì)骨折緊急處理。懂得為保障人體健康，減少疾病，多吸收新鮮空氣的一般方法。）懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問題。第五課時(shí)課題: 我們應(yīng)該吃什么教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及健康的重要。（板書課題：傳染病是怎樣預(yù)防的）二、呈現(xiàn)新課。第四課時(shí)課題: 傳染病是怎樣預(yù)防的教學(xué)目標(biāo):了解什么是傳染病。（2）了解近視眼的形成如果長(zhǎng)期看近處的物體，對(duì)晶狀體上的肌肉有什么影響？長(zhǎng)期以往，會(huì)帶來什么影響？（學(xué)生思考、討論，交流，教師啟發(fā)、補(bǔ)充。談話導(dǎo)入。②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實(shí)驗(yàn)時(shí)你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）（3）誰知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、棉簽、醋。組織學(xué)生討論如何預(yù)防鼻子出血。教具準(zhǔn)備：掛圖。②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實(shí)驗(yàn)時(shí)你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）（3）誰知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）談話導(dǎo)入，揭示課題。（三）啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。布置作業(yè)：上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式。四、教學(xué)用具：顯微鏡、掛圖五、電化教具：有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：打開有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解細(xì)菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。1)教師范讀課文。1)我們遇到過哪些緊急情況是如何面對(duì)的？ 2)當(dāng)別人遇到緊急情況時(shí)，你該怎么辦？小結(jié)。二、教學(xué)過程：放視頻，導(dǎo)入新課。2)運(yùn)動(dòng)使心肺功能健全。作業(yè)：清掃小區(qū)或校園內(nèi)的一處衛(wèi)生死角。講解：保護(hù)環(huán)境的重要性。老師拿出實(shí)物，讓學(xué)生說出各種食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分。第四課 飲食與營(yíng)養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成。勞動(dòng)上： 1)學(xué)會(huì)做家務(wù)，如掃地、擦桌子。二、教學(xué)重點(diǎn)：心臟、肝臟在人體中的重要性。購(gòu)物、乘車時(shí)，要安全禮讓，不爭(zhēng)搶，盡量避開人多擁擠的時(shí)間。作業(yè)：游泳時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？第十八課防止擠踩傷害 教學(xué)目標(biāo)：在人多的場(chǎng)合學(xué)會(huì)自救。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。請(qǐng)一位同學(xué)說一說成為胖墩有什么不好？今天我們學(xué)習(xí)這一課，要弄清三個(gè)問題：（1）肥胖的原因是什么？（2）過于肥胖有什么害處？（3）怎樣才能防止肥胖？肥胖是可以防止的，課文告訴了我們哪些防止方法呢？ 身體肥胖或比較肥胖的同學(xué)，要經(jīng)常測(cè)量自己的體重，防止繼續(xù)增肥。那么，如何預(yù)防中耳炎呢？（1）積極鍛煉身體，預(yù)防感冒等呼吸道傳染病?；撔灾卸椎闹饕Y狀是耳內(nèi)劇烈疼痛，發(fā)燒，有時(shí)耳朵還流膿，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)耳膜穿孔和耳聾?！胺堑洹绷餍衅陂g，盡量少去空氣流通不暢、人群密集的公共場(chǎng)所，外出要戴上口罩。“非典”流行期間，發(fā)現(xiàn)自己或他人有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要提高警惕，主動(dòng)到醫(yī)院就診或報(bào)告學(xué)校、醫(yī)療部門。感染了病毒后通常要經(jīng)過4—5天的潛伏期才村發(fā)病?？磮D，食物受到這些化學(xué)成分有害物質(zhì)污染，進(jìn)入人體后，對(duì)人體的危害更大，我們把這一類中毒稱之為“化學(xué)中毒”。除了以上12種食品不宜多吃以外，有的吃的形式也不宜采用，火鍋就是其中的一種，為什么呢？（學(xué)生討論、交流）小結(jié)：火鍋危害很大，即使真正想吃，要注意生、熟要分開，肉類要在滾燙里煮10分鐘以上。九、蕎麥。人體血漿中番茄紅素的含量越高，各種癌癥、冠心病的發(fā)病率越低。如花椰菜、西蘭花、卷心菜、白菜等，含有較多的維生素C、胡蘿卜素。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問題。五、作業(yè)：怎樣愛護(hù)我們的耳朵？我們是怎樣聽到聲音的？第十一課骨骼的構(gòu)造與功能 教學(xué)目標(biāo)：如何保護(hù)骨骼？怎樣才能促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)？ 教具準(zhǔn)備 人體骨骼模具 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題看圖，引出課題 這是什么？引出課題。二、怎樣保護(hù)耳朵的清潔。四、老師總結(jié)作業(yè)：你掌握處理傷口的步驟和方法了嗎？第九課飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)：為什么飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？ 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)間安排上是很講究的，飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)和吃飯之間要有一定的間隔休息。用生理鹽水或自配的淡鹽涼開水把傷口沖洗干凈。勞逸結(jié)合，保證睡眠，避免受涼。（2）煮熟。教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)的圖片。（1）傳染病是如何傳染的？（2）傳染病的病菌、病毒傳染給了誰？介紹傳染病的四條傳播途徑出示：傳染病傳播途徑掛圖。作業(yè)：蔬菜中含有哪些維生素和礦物質(zhì)？第五課預(yù)防傳染病 教學(xué)目標(biāo)：了解傳染病傳播的四條基本途徑。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題蔬菜是我們膳食中不可缺少的食物，它提供我們?nèi)梭w需要的多種營(yíng)養(yǎng)成分，今天我們學(xué)習(xí)“蔬菜與健康”。知道食物基本上包括以下五大類。怎樣保護(hù)鼻子。使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。胃位于左上腹部，形狀像個(gè)袋子。生：當(dāng)別人遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，伸出熱情的雙手主動(dòng)幫助他。調(diào)節(jié)自己的不良情緒，認(rèn)清嫉妒的危害。a經(jīng)常（）b有時(shí)（）c很少（）d從不（）6 我嫉妒別人，容不得別人比我強(qiáng)。⑶嫉妒心強(qiáng)會(huì)使我們結(jié)交不到知心朋友，嫉妒是把“雙刃劍”，既可傷害別人也會(huì)傷害自己。生：老師，網(wǎng)上說“嫉妒能造成人體內(nèi)分泌紊亂,產(chǎn)生高血壓、冠心病、神經(jīng)衰弱、抑郁癥、胃及十二指腸潰瘍等身心疾病。（旁白：小強(qiáng)、小剛和小明都是班級(jí)的三好學(xué)生，但這次推選市三好學(xué)生，只能推選一個(gè)，老師和同學(xué)都推薦了小強(qiáng)。二、談古論今，加深理解師: 引導(dǎo)學(xué)生講與嫉妒有關(guān)的故事，啟發(fā)講孫臏與龐涓之間的故事。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜*過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（4）小腿或腳趾抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。溺水的急救。③中毒者往往吃了同一種食物。購(gòu)買牙膏時(shí)就不能再選擇含氟牙膏。氟中毒沒有特效藥治療。但在服用維生素C之后，由于化學(xué)作用，使原來無毒的五價(jià)砷，轉(zhuǎn)變?yōu)橛卸镜娜齼r(jià)砷，又稱為三氧化二砷，這就是們俗稱的砒霜！故中其毒而死者，常是七竅出血。討論：這倆搭配吃合理嗎？學(xué)生討論交流。亦有因飲食被三氧化二砷污染的井水和食物而發(fā)生中毒者。砒霜中毒應(yīng)如何急救。牛為預(yù)防人體包蟲感染的關(guān)鍵性一環(huán)在包蟲流行區(qū)野犬應(yīng)一律滅絕，家犬嚴(yán)加限制，對(duì)必用的牧羊犬獵犬或警犬等必須掛牌登記，定期驅(qū)絳蟲和藥物監(jiān)測(cè)應(yīng)列為常規(guī)制度。出示課件二、新授什么是包蟲??？課件出示包蟲病是一種人獸共患寄生蟲病，分為泡型包蟲病（多房棘球蚴?。┖湍倚桶x?。?xì)粒棘球蚴病），分別因誤攝入多房棘球絳蟲和細(xì)粒棘球絳蟲蟲卵感染人體而致病。二、咸菜等腌制類食品導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致鼻咽癌影響粘膜系統(tǒng)（對(duì)腸胃有害）易得潰瘍和發(fā)炎三、肉干、肉松、香腸等加工類肉食品含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽（防腐和顯色作用）含大量防腐劑（加重肝臟負(fù)擔(dān)）四、桃蘇等餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）食用香精和色素過多（對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān)）嚴(yán)重破壞維生素。蕎麥含有豐富的亞油酸、檸檬酸、膳食纖維，在防治高血壓及心血管疾病中有良好作用。最近發(fā)現(xiàn)，黑木耳等有抗血小板凝結(jié)、降低血凝、減少血栓形成，有助于防治動(dòng)脈硬化。最近發(fā)現(xiàn)，此類蔬菜還有阻止肺、乳腺、食管、肝、小腸、結(jié)腸、膀胱等部位癌癥發(fā)生的作用。二、新授出示課件圖文并茂十大類食物為健康食品，適宜于大多數(shù)人經(jīng)常食用，對(duì)老年人價(jià)值更大。骨骼的功能它們之間相互連接起來構(gòu)成骨骼，組成人體的支架，并對(duì)大腦、心臟、肺、膀胱等器官起著保護(hù)作用。n不扯別人的耳朵開玩笑。避開噪聲，注意游泳衛(wèi)生鞭炮的爆炸聲，可引起聽力下降，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時(shí)，我們應(yīng)該站得遠(yuǎn)一點(diǎn)，或用手捂住耳朵；平時(shí)一記耳光也會(huì)導(dǎo)致耳聾，因?yàn)橐挥浂猱a(chǎn)生的高壓力震破鼓膜，會(huì)使聽力終身受損。三、耳廓的作用鼓膜振動(dòng)傳到我們的大腦中，大腦經(jīng)過加工，使我們聽到了聲音?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 耳的結(jié)構(gòu)圖及課件 【教學(xué)過程】一、謎語引入，初步感受耳朵的重要師：小朋友們，你們喜不喜歡猜謎語？生：喜歡！師：那讓我們一起來猜個(gè)謎語好不好？ 師：（課件出示謎語，教師復(fù)述謎面）圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。（2）甲流癥狀n 甲型H1N1流感的癥狀與普通流感類似,通常有39攝氏度以上的高燒,劇烈頭疼,精神不振,厭食,肌肉疼痛,咳嗽,鼻塞,紅眼等癥狀,有些會(huì)出現(xiàn)流涕,喉嚨痛,嘔吐及腹瀉.（3）個(gè)人預(yù)防措施：n 第一,經(jīng)常洗手,保持雙手清潔, 第二,居室要多開窗通風(fēng), 第三,避免用手接觸你眼睛,鼻子和嘴,避免人與人直接身體的接觸,包括握手, 第四,有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時(shí),應(yīng)帶上口罩,及時(shí)就醫(yī),出現(xiàn)流感樣癥狀, 第五,不隨地吐痰,打噴嚏時(shí)用紙巾捂住鼻口, 第六,養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,如多吃