【摘要】數(shù)據(jù)的波動程度第2課時用樣本方差估計總體方差第2課時用樣本方差估計總體方差知識目標通過理解總體與樣本的關系及方差的意義,能用樣本方差估計總體方差,并用來解決實際問題.目標突破目標利用方差解決實際問題第2課時用樣本方差估計總體方差例[教材例2針對訓練]九(3)班為了組隊
2025-06-18 12:20
【摘要】第四節(jié)第一課時魚第五單元第一章動物的類群第四節(jié)第一課時魚學習目標:。。重點:概述魚的主要特征難點:通過觀察認識魚的呼吸特點自主學習対學群學展示學法指導認真閱讀課本并結合生活常識,課前獨立完成“自主學習”內容教師巡堂,指導學生進行觀察,思考知識點一:脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別【活動一】想一想,議一議
2025-06-07 15:57
【摘要】讀書好,多讀書,讀好書?!?/span>
2024-11-16 23:48
【摘要】勾股定理郵票賞析這是1955年希臘曾經發(fā)行的紀念一位數(shù)學家的郵票。在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;并分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形,計算以斜邊為一邊的正方形的面積.PQCR如圖,小方格的邊長為1.(1)你能求出正方形R的面積
2024-11-27 23:31
【摘要】丹江口市地理學科八年級上冊導學案課題第一章從世界看中國第一節(jié)疆域(1)執(zhí)筆朱洪江審核學習目標1、學會運用地球儀或東西兩半球圖說出我國的位置。2、分析我國在世界的位置及優(yōu)越性。3、掌握我國的緯度和海陸位置的特點。學習過程自主空間一、導入(復習提問、視頻、故事、游戲等)
2024-11-19 14:01
【摘要】直線平行判定一.知識鏈接1.判定兩條直線平行的方法有哪些?(1)(1)如果∠1=∠4,根據(jù)_________________,可得AB∥CD;(2)如果∠1=∠2,根據(jù)___
2024-12-09 12:30
【摘要】第一篇:人教版八年級歷史下冊第9課導學案 第九課改革開放共1課時1課時數(shù) 【學習目標】 1.通過包產到戶、包干到戶,認識家庭聯(lián)產承包責任制,給農村帶來的巨大變化;2.以深圳為例,探討經濟特區(qū)在社...
2025-10-16 15:10
【摘要】提公因式法第1課時直接提公因式因式分解學習目標:1.了解公因式的意義,并能準確的確定一個多項式各項的公因式;2.掌握因式分解的概念,會用提公因式法把多項式分解因式.3.進一步了解分解因式的意義,加強學生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學習重點:能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學習難
2024-11-19 15:44
【摘要】圖1物體的浮沉(第1課時)導學目標:,知道物體的浮沉狀態(tài),了解漂浮、懸浮的含義。、力與運動的關系,認識物體的浮沉條件。。?!緶毓手隆苛εc物體的浮沉1、浸在液體中的物體受到和的作用。2、當重力等于浮力時,物體處于狀態(tài)。
2024-11-28 10:04
【摘要】第一篇:2014新版八年級英語下冊導學案第八單元第一課時 “分組合作,自信高效”導學案 課題:Unit8SectionA1a-2c課型:新授課年級:八年級教者:zlp教學目標: 知識與能力:。 ...
2025-10-11 21:09
【摘要】平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定(2)學習目標:(一組對邊法);.重難點:用三角形中位線性質定理解決一些簡單的實際問題,平行四邊形判定方法的運用.學習過程:復習:平行四邊形的判定:(1)(2)
2024-12-09 12:22
【摘要】一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質學習目標:會畫一次函數(shù)的圖象;理解一次函數(shù)圖象的性質,了解bkxy??中的k,b對函數(shù)圖象的影響。重點、難點:一次函數(shù)圖象的性質學習過程復習舊知:1、(1)2mymx???,當m=,y是x的一次函數(shù).2、函數(shù):①y=-2x
2024-12-09 12:20
【摘要】數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)【學習目標】能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù),掌握組中值等概念。能正確有效應用平均數(shù)知識解決問題,提高分析、解決問題的能力。學習并體會用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的思想方法?!局攸c難點】重點:能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù)。難
【摘要】【學習目標】經歷社會調查活動,了解調查報告的基本要素和數(shù)據(jù)來源。了解數(shù)據(jù)的收集與處理的方法,掌握調查報告的撰寫要求,統(tǒng)計表設計的合理性與科學性了解設計圖表的方法和基本要素第二標我的任務【任務1】目的一:設計一個對自己家庭日常生活收支狀況的調查活動,并對家庭未來支出提出合理化的建議……這些都要求我們掌握調查的方法,正確運用統(tǒng)
2024-12-09 01:29
【摘要】學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子