【正文】 。五、拓展延伸生邊看圖片，邊讀文字。師小結。三、教學難點 了解闖紅燈帶來的嚴重后果，知道意外事故與僥幸、自以為是等心理有密切關系，偶然的事故是不重視安全這一行為帶來的必然結果，對學生而言這是難點。播放視頻《十字路口耍車技，女學生驚險闖紅燈》，然后看書中的故事。未設信號的路口如何通過，例如：農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)十字路口，無人看守又沒有信號燈的鐵路口。第二題：認一認，兩種鐵路路口圖標，強調(diào)“無人看守鐵路道口”要提高警惕，不要在鐵道上玩耍?！毕戎v解意思：一是有信號燈的路口，一定要等綠燈亮后通過，走人行通道； 13 二是過未設信號燈的路口時要觀察車輛，確認安全后再通過，不能在路口嬉鬧。二、教學重點了解人行天橋、地下通道的作用，熟悉當?shù)氐娜诵刑鞓蚧虻叵峦ǖ?，懂得翻越護欄過馬路的危害。質(zhì)疑為什么是“上上下下過馬路”？為了行人的交通安全，在城市的繁華的路段，政府修建了人行天橋或人行地下通道。課件：展示各式各樣的人行天橋和地下通道。第二題：填一填：開展一次調(diào)查活動，了解本地有幾處人行天橋或地下人行通道，填寫下表。我們堅決要改掉“中國式過馬路”的交通陋習，養(yǎng)成好習慣。重點是說一說，你平時是怎樣過馬路的？先本組說，再推薦全班說。三、教學難點及時判斷違規(guī)現(xiàn)象，準確利用交警手勢信號指揮交通。以此來激發(fā)學生學習的興趣。為了當好一個小交警，先來學習交通手勢信號。”讀出了小交警驕傲自豪的感情。第三題是對的，其他都是錯的。七、演練設計“我當小交警”模擬體驗活動，有很多學校走出校門，與交警叔叔共同站崗，也有的學校把交警請進學校，創(chuàng)設情景，集中訓練。8《冰箱不是保險箱》一、教學目標了解在冰箱久存的食物會滋生有害細菌，學會正確食用冰箱中食物的方法。媽媽的做法也不對，要定期清理過期食物。學生邊拍手邊按節(jié)奏齊背。用干凈的抹布擦掉冰箱內(nèi)的污垢和積水，把多余的冰鏟掉。四、教學方法：講故事 圖文介紹 讀背歌謠 小組討論 調(diào)查實踐五、教學準備：教師搜集有關資料，制作多媒體課件。（四）讀背“平安歌謠”指名學生讀，這首歌謠告訴我們什么？（學生交流回答）學生自由讀一讀，比賽背一背。（3）說一說自己有哪些建議。）六、教學過程一)導入新課。三)學習習近平安指南學生默讀“平安指南”,把自己覺得重要的地方做上記號。學生邊拍手邊按節(jié)奏齊背。知道錯誤做法可能帶來的危害，明確煮豆?jié){的正確方法，了解健康飲用豆?jié){的注意事項。六、教學過程一)導入課題：同學們，你們知道吃鹽是有講究的嗎？有的人認為根據(jù)自己的口味來就行了，喜歡吃咸的，就多放點鹽；喜歡吃淡的，就少放點鹽。指生讀歌謠，引導學生背誦。查找身邊的此類“藏鹽大戶”。學會在發(fā)生踩踏事故時自我保護的技能。引導思考：發(fā)生踩踏事故的原因是什么？說一說容易發(fā)生踩踏事故的時間和地點。（2）同桌之間先演一演，再指名全班展示表演自我保護的動作。八、拓展交流你知道什么是多米諾骨牌效應嗎？（學生根據(jù)課前搜集的資料交流或用撲克牌進行演示。了解電梯出現(xiàn)故障時自救的知識。那么，怎樣安全地乘坐電梯？乘坐電梯時，電梯發(fā)生故障，我們又該如何應對呢？這節(jié)課老師將帶領同學們來揭曉正確的答案。展示誦背。圖3：當電梯突然發(fā)生故障或電梯未挺穩(wěn)時，用力扒電梯門，會導致電梯門突然打開，使人墜入電梯井內(nèi)摔傷。到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。三、教學難點。14《游樂場里講安全》一、教學目標養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣。圖1：不能在電梯內(nèi)打鬧，容易導致電梯震蕩，使電梯突然停止運行，發(fā)生危險，同時也要注意乘坐電梯的禮儀。質(zhì)疑：還有什么不懂的地方？師小結，課件出示：（乘坐電梯有學問和電梯故障會自救的相關事項）討論：（1）平時乘坐電梯時，你還發(fā)現(xiàn)自己或他人有哪些不良的乘坐電梯的習慣？學了這一課，你準備對自己或他人說什么？（2）除了課本里介紹的注意事項以外，我們乘坐電梯的時候還要注意些什么呢？（引導學生說出：停電、發(fā)生火災或發(fā)生地震等情況時不要乘坐電梯。）師：你們想知道自己乘坐電梯的方法正確嗎？電梯方便了我們的生活。懂得電梯出現(xiàn)故障時自救的方法。（3）全班交流。（1）跟老師做動作。（可以請多名學生講，聽后談感受。通過日常操練，學會在發(fā)生踩踏事故時自我保護的技能。想一想：小組討論：如果超標，有什么合適的減鹽方法嗎？相互交流控鹽方法，想一想適合自己家的控鹽小竅門。三)閱讀“平安指南”，了解吃鹽過多造成的危害生讀一讀“平安指南”，完成表格。四、教學方法：調(diào)查分析 民主討論五、教學準備：①調(diào)查自己家里500克鹽能吃多少天。查一查在家里召開一次有關豆?jié){知識的討論，告訴家人正確煮豆?jié){和飲用豆?jié){的注意事項，并在以后的生活中互相提醒。學生自由讀一讀，比賽背一背?！敝嗅t(yī)的理論就是認為：豆?jié){性平味甘，滋陰潤燥，“秋冬一碗熱豆?jié){，驅(qū)寒暖胃保健康”，常飲豆?jié){，對身體大有裨益。三、教學難點：知道飲用豆?jié){的禁忌。查一查：（1）以本班同學為對象，查一查，大家吃過哪些腌制食品。那么，我們怎樣吃腌制食品才能把它們對身體的危害降到最低呢？我們來讀讀“吃腌制食品有學問”。二、教學重點：了解食用腌制食品造成的不良后果。做一做（1）按照學到的相關知識，和媽媽一起清理掉冰箱中的變質(zhì)食品，最好把冷藏室中超過3天，冷凍室中超過3個月的食品都清理掉。學生自由讀一讀，比賽背一背。六、教學過程一)導入新課同學們，冰箱是我們生活中的好幫手，能讓食物保存的時間更長。自我感悟交警很辛苦很重要，提升交通安全出行意識。老師提問“當了小交警，你有什么感想呀？”讓學生體驗：交警叔叔真的很辛苦，交通管理真的很重要。第三題：辨一辯。”司機違規(guī)（平安廣角中的內(nèi)容）司機酒后駕車，小交警指示靠邊停車：“珍愛生命，嚴禁酒后駕車！”司機駕車打電話，小交警指示減速慢行：“駕車時不能打手機，駕車打手機很危險！”（四）平安歌謠朗讀背誦平安歌謠：“交通警察指揮忙，手勢準確車輛暢。什么是“中國式過馬路”？你平時看到哪些交通陋習造成交通事故？有何感想？（我要當小交警。引導學生在觀察與思考中，懂得遵守交通規(guī)則，改掉交通陋習安全的重要性、緊迫性。二、教學重點把及時糾正行人違規(guī)作為重點。然后開展一次調(diào)查活動，可以分組討論，了解本地有幾處人行天橋或地下人行通道，批評與自我批評不自覺的違規(guī)行為。有紅綠燈，有人行橫道，有人行天橋或地下通道，我們都知道要怎過馬路，但關鍵靠人們的自覺性，我們要自覺遵守每一條交通法規(guī)。（五）平安演練第一題：連一連。珍愛生命，生命只有一次，貪圖個人便利得到的只是一兩分鐘，失去的或許是整個生命。評價激勵法：自評，他評，激勵說得好又做得好的學生。認識人行天橋、地下通道的標識圖，指示牌，知道人行天橋、地下通道的作用。過十字路口的方法分要點講清楚，結合當?shù)氐木唧w情況有針對性地選擇要點重點講。（總結時再次背誦平安歌謠）：“過路口，不急躁，綠燈亮后走橫道；未設信號看車輛，安全通過不嬉鬧?？磿械膱D：演一演怎樣過很寬的十字路口?！卑鍟n題：穿行路口要小心。深深懂得抱著僥幸的心理去闖紅燈是很危險的行為。看一看：出示是學生上學、放學視頻或報道。指生讀歌謠，引導學生背誦。想一想：福建省晉江市蓬山小學的學生們是怎樣安全放學回家的？校長和老師們?yōu)槭裁匆o送學生們回家？學生小組討論，匯報。二、教學重點讓學生了解不同路況存在的危險性，通過日常操練，學會在山路、湖邊、河邊、江邊行走時自我保護的基本技能。（4）組內(nèi)欣賞，選出優(yōu)秀作品全班欣賞。把你印象最深刻的一個場景畫下來，送給自己的家人吧?。?）指導同桌之間先說一說自己最幸福的回憶。七、演練設計PPT 出示演一演：在生活中我們要理解父母，關心同學，記住別人對我們的恩惠，報答曾經(jīng)幫助過我們的人，養(yǎng)成一種感恩的生活態(tài)度。愛之深，責之切?！痹娙嗣辖嫉倪@首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。(二)行為技能訓練讓學生在尋找成長足跡的過程中感受到自己的成長離不開父 母的關心。探究二：你感覺青少年進行體育鍛煉需要注意哪些方面呢？四、拓展應用我班有一同學因為在體育課上各方面的體育測試都不理想，于是就開始討厭上體育課。青少年體育鍛煉應注意哪些衛(wèi)生要求。1小結：咱班的孩子不光自信，還有一雙善于觀察，會欣賞他人的眼睛?！保ㄕJ為自己的性別好的）你是一個自信的男孩。（板書：身體構造）。接下來，我們就要來做一個服裝搭配的游戲。了解男孩女孩興趣愛好的不一樣。四、具體措施在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，引導學生樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。第三篇：四年級生命安全教育教學計劃及教案四年級生命安全教育教學計劃一、指導思想小學生是祖國的花朵、祖國的希望和未來。如何防止上當受騙A、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能自拔，一定要向家長、老師求助。久而久之就會變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實，自制力降低。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。討論：影響我們身高體重的因素有哪些？（四）我的收獲 讓學生談談自己的收獲。了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段。教學重難點：食物鏈之間的復雜關系教學過程：（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來的時候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。平安歌謠為了幫助同學們更好的記住逗玩貓狗的注意事項，老師還給大家編了首歌謠呢?。╬pt出示歌謠）請同學們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。（打一動物）提問：同學們，你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？引入新課：貓、狗都是人類的朋友，它們活潑、可愛，小朋友都很喜歡。從小樹立“安全第一”的意識。生：我們不能貪小便宜，對于陌生人要提高警惕。（3）回答陌生人提的所有問題。學生根據(jù)以上這些想法加以表演。再分組讀，接龍讀，最后小組背誦展示。師：仔細看教材，如何預防被拐騙呢？生（匯報）：心里有防騙意識。）(三)平安指南騙子要騙我們，主要是利用了我們的什么特點呢？在文中把相關的語句畫出來。課教師準備騙子常用花招的視頻，兩個被拐騙的的相關案例。與他人友好相處，對可疑陌生人保持必要的警惕性。說一說（1）引導學生仔細看圖，并將三幅圖分別演一演。生2：在沒有危險的情況下，可以偷偷地告訴旁邊的大人。（四）平安歌謠學生先熟讀。再讓學生演一演，并說一說小偷能得手的原因，針對每一種手段，我們應該采用什么樣的防范措施。師：那我們遭遇小偷時，可要巧應對。(三)知識經(jīng)驗積累知道竊賊近身扒竊的常用手段。學習了這節(jié)課，我們會怎么做呢？學習了這節(jié)課，你最大的收獲是什么？親愛的同學們，學習了這堂課，我們明確了身體的界限，我們要保護好自己的身體，最后我們一起來讀這首兒歌，結束我們的課。（七）預防侵害有那些辦法俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。請大家齊讀課題：保護自己的身體（三）了解身體隱私部位及安全接觸守則坐在我們教室里面有兩類人，男生和女生。二、教學重點讓學生了解哪些行為構成身體的侵害。(三)情感態(tài)度與價值觀追求安全而充實的小學生活；樹立自我保護的意識、勇氣和信心。倘若這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們該怎么辦呢？讓我們走進今天的新課— —保護自己的身體。如果有人接觸了我們身體的隱私部位，不管過了多久，我們都要告訴爸爸媽媽或其他我們所信賴的人，直到我們受到保護為止。不在網(wǎng)絡上同陌生人視頻聊天。遭遇小偷，學會機智地應對。六、教學過程(一)導入課題先談話導入，師：同學們有沒有遭遇過小偷？在什么地方？能簡單講一講經(jīng)過嗎？讓兩位同學講一講自己經(jīng)歷過的或看到過的案例。如遮、割、夾等。還有哪些機智的方法呢？師生共同探討、評價。師生共同評價這樣做好不好，為什么？ 第二幅圖（1）引導學生看懂圖意，在公交車上看見有人正在偷身邊女子的錢包，思考：怎么辦？生1：可以假裝走過去悄悄地告訴司乘人員。盜竊案例調(diào)查表時間地點 盜竊的情況 原因分析我們的啟示（如何防范）（3）將上述案例調(diào)查表加以展示。識破花招防拐騙一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)關注身邊的安全狀況，關心安全問題。）課前教師準備與表演活動相關的道具，如盒子、飲料、食品、掛圖等。（不要隨意喝陌生人的飲料，不隨意跟陌生人走。討論，歸納如何預防被拐騙 觀看被拐騙的視頻，學生談感受?！瓗熒餐接懀ㄋ模┢桨哺柚{學生先熟讀，結合具體的事例來理解歌謠的內(nèi)容?！瓗煂φ_的做法加以鼓勵。生：不能輕易相信陌生人，對于陌生人的身份，一定要和家里人聯(lián)系得到核實。陌生人給的東西，有可能會給我們帶來危害。2貓狗可愛莫逗玩一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道不能逗玩激怒貓狗等動物，和貓狗玩耍要有安全意識。六、教學過程(一)猜謎引入教師念謎面，讓學生猜謎：站著沒有坐著高,一年四季穿皮襖（打一動物）空有獸王之脈，卻行逮鼠之差。被貓狗咬傷的正確處理方法看來，逗玩貓狗是非常危險的事情，處理不當很容易感染疾?。≒PT：平安廣角，介紹狂犬病及其傳播）那么，如果我們不幸被貓狗咬傷，應該怎樣處理呢？引導學生4人一組討論，交流后一起看插圖學習正確的處理方法：（1）立即用清水反復沖洗傷口；（2）趕緊擠出傷口中的污血，切忌包扎，用醫(yī)用酒精或碘酒擦洗消毒；（3）立刻去醫(yī)院治療，并注射狂犬疫苗。了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實。了解各食物鏈之間的關系。第三課 生長發(fā)育