【正文】 心。為什么在十字路口頻頻出現(xiàn)車禍？（有人抱著僥幸心理去闖紅燈。五、教學(xué)過程一)問題導(dǎo)入，板書課題同學(xué)們，一般出現(xiàn)車禍最多的路段是哪兒？（十字路口）“十字路口易闖禍，綠燈亮了再通過。三、教學(xué)難點(diǎn) 了解闖紅燈帶來的嚴(yán)重后果，知道意外事故與僥幸、自以為是等心理有密切關(guān)系，偶然的事故是不重視安全這一行為帶來的必然結(jié)果，對(duì)學(xué)生而言這是難點(diǎn)。深深懂得抱著僥幸的心理去闖紅燈是很危險(xiǎn)的行為。強(qiáng)化訓(xùn)練過路口的安全意識(shí)：紅燈亮后就在路邊等候，綠燈亮后，走人行通道快速直行通過；路口未設(shè)信號(hào)燈時(shí)確認(rèn)安全后再通過，學(xué)會(huì)避讓車輛。小組討論：下面的說法對(duì)嗎？為什么？指名匯報(bào)，師小結(jié)。師小結(jié)?？匆豢矗撼鍪臼菍W(xué)生上學(xué)、放學(xué)視頻或報(bào)道。演一演：在雨雪天氣時(shí)，我們?nèi)绾卧谏铰?、江河湖邊安全行走呢？誰愿意上臺(tái)來演一演。師小結(jié)：山區(qū)學(xué)生上學(xué)路很艱難，他們多年行走，有一定的技能，我們感受到他們的艱辛，更要學(xué)習(xí)他們安全意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，切莫簡單模仿。五、拓展延伸生邊看圖片，邊讀文字。指生讀歌謠，引導(dǎo)學(xué)生背誦。師小結(jié)在山路、河邊、湖邊等路況下安全行走的基本技能。生讀平安指南。三學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南出示插圖。想一想：福建省晉江市蓬山小學(xué)的學(xué)生們是怎樣安全放學(xué)回家的？校長和老師們?yōu)槭裁匆o(hù)送學(xué)生們回家？學(xué)生小組討論，匯報(bào)。下面，讓我們先來了解一下福建省晉江市蓬山小學(xué)的學(xué)生們是怎樣放學(xué)回家的。五、教學(xué)過程一導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們每天上學(xué)、放學(xué)途中，有的同學(xué)常常要經(jīng)過河邊或 湖邊，有的同學(xué)要走崎嶇不平的山路。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生行走在上學(xué)、放學(xué)路上的視頻或圖片。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解不同路況存在的危險(xiǎn)性，通過日常操練，學(xué)會(huì)在山路、湖邊、河邊、江邊行走時(shí)自我保護(hù)的基本技能。學(xué)會(huì)安全地在山路、河邊、湖邊等路況行走的基本技能。九、總結(jié)課文，升華主題同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？（學(xué)生自由說）同學(xué)們說得可真好，是的，在生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我 們學(xué)會(huì)感恩，與愛同行！《行走在上學(xué)路上》教案一、教學(xué)目標(biāo)關(guān)注上學(xué)路上地形和路況的安全狀況，關(guān)心自己的安全。八、拓展延伸（平安廣角）播放音樂《感恩的心》，在歌聲中 PPT 出示“平安廣角”中的 文段《縫衣曲》、《父母之恩》，品讀體會(huì)，升華課堂。（4）組內(nèi)欣賞，選出優(yōu)秀作品全班欣賞。（3）動(dòng)手做親情回報(bào)卡，把你心中所想的寫下來。PPT 出示做一做：家人給了我們無盡的關(guān)愛，我們要懂得感恩，要多做一些力所能 及的事情。（3）師生加以評(píng)價(jià)。把你印象最深刻的一個(gè)場(chǎng)景畫下來，送給自己的家人吧?。?）指導(dǎo)同桌之間先說一說自己最幸福的回憶。（2）師生加以評(píng)價(jià)。（1）同桌兩個(gè)人互相演練打電話，要勇于大膽地表達(dá)出心中的愛。父母的生養(yǎng)，老師的教育，同學(xué)的關(guān)懷??，我們都要感恩，并要學(xué)會(huì)勇敢地表達(dá)出心中的愛。七、演練設(shè)計(jì)PPT 出示演一演：在生活中我們要理解父母，關(guān)心同學(xué)，記住別人對(duì)我們的恩惠，報(bào)答曾經(jīng)幫助過我們的人，養(yǎng)成一種感恩的生活態(tài)度?，F(xiàn)在，老師想問問你們，在你的生活中，老師和同學(xué)讓你感受到關(guān)愛了嗎？（生交流）追問：你當(dāng)時(shí)心情怎樣？你想對(duì)他們說些什么？（四）誦讀平安歌謠是啊，在愛的包圍中成長，我們?cè)跄懿恍腋Ｄ?？老師特意?你們編了一首歌謠，一起來讀一讀吧！（PPT 出示“平安歌謠”）請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。愛無處不在！細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍許多人都在愛你、關(guān) 心你，生活中處處充滿愛，我們?cè)趷壑行腋３砷L。“愛不是遷就”。愛之深，責(zé)之切。（學(xué)生自由閱讀）從故事中你知道了什么？(三)學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南雨露滋潤禾苗壯，從出生開始，我們就生活在愛的世界里，爸爸媽媽為我們撐起一片睛空，給了我們溫暖的港灣，爺爺奶奶對(duì)我們也同樣關(guān)懷備至，在家人的懷抱中，我們茁壯成 7 長。（板書 課題：雨露滋潤禾苗壯）(二)讀議平安故事父母的愛是偉大的，是無私的，相信同學(xué)們都有切身的體會(huì)，我們一起來看一個(gè)故事，感受一份母愛。我們就像一株小小的“禾苗”，父母、老師、親朋好友的關(guān)愛使我們茁壯成長?！痹娙嗣辖嫉倪@首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。六、教學(xué)過程(一)談話揭題同學(xué)們，你們愛自己的家人嗎？為什么？（生交流）“慈母手中線，游子身上衣。三、教學(xué)難點(diǎn)愛無處不在，我們?cè)谥車说年P(guān)懷下茁壯成長。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累學(xué)會(huì)愛自己的家人，能為家人做一些力所能及的事，培養(yǎng)家庭責(zé) 任感。(二)行為技能訓(xùn)練讓學(xué)生在尋找成長足跡的過程中感受到自己的成長離不開父 母的關(guān)心。自己的每一 點(diǎn)進(jìn)步都離不開家人的關(guān)心與幫助。所以，我們要適宜進(jìn)行全面的，多種形式的體育鍛煉，以促進(jìn)身體形態(tài)的良好發(fā)育，使體型勻稱、健美。平時(shí)也怕同學(xué)們笑話一點(diǎn)體育鍛煉也不參加。探究二：你感覺青少年進(jìn)行體育鍛煉需要注意哪些方面呢？四、拓展應(yīng)用我班有一同學(xué)因?yàn)樵隗w育課上各方面的體育測(cè)試都不理想，于是就開始討厭上體育課。試分析一下體育鍛煉對(duì)身體各內(nèi)臟器官的作用。二、自主探究、聯(lián)系自己的體育鍛煉生活，試來總結(jié)一下，體育鍛煉對(duì)你的正常生長發(fā)育和身體健康有什么特殊的作用。重、難點(diǎn)突破方法： 自主互助 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們的身體素質(zhì)與健康狀況既決定于先天的因素，也取決于后天的因素，后天因素中以合理的營養(yǎng)與體育鍛煉最為重要，而適當(dāng)、合理的體育鍛煉是人體健康的關(guān)鍵性因素。青少年體育鍛煉應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求。我們的身體中都有些什么樣的奧秘呢？咱們以后會(huì)繼續(xù)來探討。六、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？七、每一個(gè)孩子都是來到人間的天使。所以，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)和異性良好相處，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！讓自己成為更加完美的人。1小結(jié)：咱班的孩子不光自信，還有一雙善于觀察，會(huì)欣賞他人的眼睛。女孩子：優(yōu)雅、可愛、細(xì)心、體貼、心靈手巧。他不光能看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)別人的長處，是一個(gè)了不起的孩子。抽生說男生好還是女生好?！保ㄕJ(rèn)為自己的性別好的）你是一個(gè)自信的男孩。請(qǐng)學(xué)生說。有同學(xué)覺得男生好，有同學(xué)覺得女生好，那到底是男孩好還是女孩好呢？咱們就來個(gè)“開心大辯論”。既然男孩女孩有這么多的不同，那到底是男生更好，還是女生更好呢？請(qǐng)同學(xué)說。（板書：身體構(gòu)造）。（上不同的廁所，解便姿勢(shì)不一樣等）（出示廁所門口標(biāo)志圖片）簡單介紹男女廁所的不同。（邊說邊板書：穿著打扮）三、男孩女孩興趣愛好不一樣男孩和女孩除了穿著打扮不一樣，興趣愛好一不一樣呢？老師通過調(diào)查表了解男生和女生的興趣愛好是什么？請(qǐng)學(xué)生說。他們這樣的搭配漂亮、得體嗎？換成你來，你會(huì)怎么給模特兒搭配呢？咱們的服飾搭配師可真能干，不光讓我們一眼就看出誰是男孩，誰是女孩，還讓我們的模特兒一下子就變得好看了！真了不起！我們想一想，如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的發(fā)夾夾在男孩頭上，好看嗎？小結(jié)：男孩子如果打扮成女孩子的樣子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就會(huì)不好看。接下來，我們就要來做一個(gè)服裝搭配的游戲。正因?yàn)橛羞@些不同，所以我們一眼就能看出他是男孩子，她是女孩子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入孩子們知道今天老師要給你們上一節(jié)什么課嗎？（性健康教育課）什么是性健康呢？今天就讓我們走進(jìn)課堂去了解一下吧！二、男孩女孩穿著打扮不一樣出示圖片，你從哪里看出他們誰是男孩誰是女孩的呢？（從頭發(fā)的長短、衣服的顏色和款式上的不同來引導(dǎo)）（男孩頭發(fā)短，女生頭發(fā)要長些；男生更壯，女生更溫柔；男孩衣服的顏色更深，而女孩衣服的顏色更淺等等）你們剛才說得都很好。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子通過男孩女孩外表、興趣愛好的不同，知道“男孩女孩是不一樣的”。了解男孩女孩興趣愛好的不一樣。五、教學(xué)進(jìn)度安排（上學(xué)期）周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 1—4周 第一單元 綻放生命的精彩 3 5—8周 第二單元 安全出行有講究 4 9—12周 第三單元 吃出健康來 4 13—16周 第四單元 安全才有歡樂 4 16—20周 第五單元 會(huì)用網(wǎng)絡(luò)會(huì)看電視 2（下學(xué)期）周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 1—4周 第六單元 識(shí)破花招防傷害3 5—8周 第七單元 應(yīng)急救護(hù)有辦法4 9—12周 第八單元 風(fēng)雪雷電中的安全4 13—17周 第九單元 學(xué)技巧防意外5第一單元綻放生命的精彩男孩女孩不一樣教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道“男孩女孩不一樣”。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育，如電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的主動(dòng)探究。四、具體措施在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。每一課的學(xué)習(xí)過程中，還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解和掌握安全生活的常識(shí)和技能，共同經(jīng)歷成長的歷程。二、教材分析四年級(jí)生命安全教育課程主要安排了以下幾個(gè)方面軍的內(nèi)容，全冊(cè)共九個(gè)單元，分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來”“安全才有歡樂”“會(huì)用網(wǎng)絡(luò)會(huì)看電視”“識(shí)破花招防傷害”“應(yīng)急救護(hù)有辦法”“風(fēng)雪雷電中的安全”和“學(xué)技巧防意外”。通過生命安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。第三篇：四年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃及教案四年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)生是祖國的花朵、祖國的希望和未來。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占。D、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時(shí)，要尋找機(jī)會(huì)撥打電話求助或向110報(bào)警。同時(shí)要先告知家長。如何防止上當(dāng)受騙A、不輕易泄露個(gè)人信息，不輕易相信陌生人。（二）智慧屋常見的騙術(shù)及后果拐賣：a、“權(quán)威誘惑法”，b、“物質(zhì)利誘法”偏財(cái)：a、中獎(jiǎng)轉(zhuǎn)讓法，b、推銷所謂的名貴中藥、金元寶等以極低的價(jià)格賣給你，其實(shí)是假的。第六課 頭腦冷靜不輕信教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道占小便宜會(huì)帶來哪些危害？如何防止上當(dāng)受騙。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能自拔，一定要向家長、老師求助。B、多參加有益的集體活動(dòng)。而且網(wǎng)吧還存在火災(zāi)安全隱患。錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長。久而久之就會(huì)變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實(shí)，自制力降低。如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戲廳老板娘的脖子上，說“給我點(diǎn)錢!”隨后老板娘報(bào)了案。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生如何抵制社會(huì)的一些不良誘惑 教學(xué)過程：（一）情境園出示情境情境一：2001年5月湖南有一名12歲的小學(xué)生，在網(wǎng)吧三天三夜，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，他的身體已經(jīng)極度虛脫，幾近死亡。第二單元 安全生活 呵護(hù)生命第五課 這些地方我不去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道哪些地方我們不能去？讓學(xué)生知道這些地方對(duì)我們有什么危害。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。知道男孩女孩進(jìn)入青春期的年齡。在青春期，女生將會(huì)出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。懂得男孩女孩之間的差異，教學(xué)重難點(diǎn)：懂得男女有別 教學(xué)過程：（一）情境園出示男生女生課外活動(dòng)的畫面，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說說他們和她們有哪些不一樣。討論：影響我們身高體重的因素有哪些？（四）我的收獲 讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問題，才能使我們更加健康地成長？要多參加運(yùn)動(dòng)；要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；要保證充足的睡眠；要保持愉快的心情。（二）智慧屋給出一組數(shù)據(jù)，小麗一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)的身高和體重，仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人的生長發(fā)育規(guī)律 教學(xué)過程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個(gè)人。了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個(gè)階段。（四）知識(shí)積累 積累有關(guān)名人名言。食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。教學(xué)重難點(diǎn)：食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系教學(xué)過程：（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來的時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會(huì)被吃掉。知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。（三）知識(shí)積累積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助。小組內(nèi)互相說一說自己幸運(yùn)的故事。情境園仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì)生命是幸運(yùn)的。今天就讓我們一起來感受一下幸運(yùn)的生命。教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因?yàn)樯呢S富多彩，我們的世界才格外美麗。讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛生命，健康成長。第二篇：四年級(jí)生命安全教育教案第一單元 悅納自我 敬畏生命第一課 幸運(yùn)的我教學(xué)目標(biāo)：了解大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，認(rèn)識(shí)到大自然的美麗。說一說學(xué)生4人一組，分角色扮演淘淘、小狗、小狗主人、淘淘的朋友，在表演中檢查落實(shí)學(xué)生掌握安全規(guī)則的情況。傷口要用清水洗，注射疫苗防萬一。平安歌謠為了幫助同學(xué)們更好的記住逗玩貓狗的注意事項(xiàng)，老師還給大家編了首歌謠呢?。╬pt出示歌謠）請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。（1）用食物逗玩貓狗時(shí)，不要反復(fù)作弄它們；（2）當(dāng)貓狗在睡覺、吃食、哺乳、不舒服時(shí)，不要逗玩；（3）不要激怒貓狗；（4）不