【摘要】 留守兒童的教育問題已經(jīng)被社會廣泛關(guān)注,特別是義務(wù)教育階段孩子的心理健康教育情況。下面是小編為大家整理的關(guān)于留守孩子的心理健康教育案例分析,一起來看看吧! 關(guān)于留守孩子的心理健康教育案例分析一...
2025-09-15 10:41
【摘要】心理健康受到遺傳和環(huán)境的雙重影響,尤其是幼年時期的原生家庭的教養(yǎng)方式,對心理健康的發(fā)展影 響甚大。以下是小編為大家?guī)淼闹袑W(xué)生心理健康教育案例8篇,歡迎參閱呀! 中學(xué)生心理健康教育案例【篇1】 ...
2025-08-24 15:55
【摘要】第一篇:幼兒心理健康教育案例分享 幼兒心理健康教育案例分析 一、個案情況介紹 師海情,是一個聰明的小男孩,有很強的自理能力,學(xué)知識很快。他是個中班的插班生,剛開始的時候比較內(nèi)向,少言寡語,不合群...
2024-10-15 10:17
【摘要】小學(xué)生心理健康教育案例案例:李某,五年級女生。小學(xué)時學(xué)習刻苦努力,成績一直很好。進入五年級后,學(xué)習依然刻苦努力,但心理壓力十分沉重,幾乎把所有的時間和精力全部用在了文化學(xué)習上。剛開始,她的文化學(xué)習取得了較好的成績。與此同時,也給自己帶來了超負荷的心理壓力,她怕看到老師和家長期待的目光,一遇到考試就十分緊張,常伴有口干、惡心、嘔吐、吃不好、睡不好,有時考試時甚
2025-04-25 12:49
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理健康疏導(dǎo)教育教學(xué)反思案例 中學(xué)生心理健康疏導(dǎo)教育教學(xué)反思案例 武漢市吳家山中學(xué)尹煒 在與其他班主任的交流中,在教學(xué)工作和日常生活中,我越來越多的聽到教師和家長對學(xué)生不聽話、難管...
2024-11-15 01:15
【摘要】心理健康與身體健康緊密相連,心理健康的狀態(tài)有助于維持身體各系統(tǒng)的正常功能,進而增強免疫力、消化系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)等。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中生心理健康教育案例10篇,歡迎參閱呀! 關(guān)于初中生心理健...
2025-09-15 14:05
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育案例分析1 小學(xué)生心理健康教育案例分析 ——變被動為主動摘要:在我們?nèi)粘I?、學(xué)習中,許多小學(xué)生的心理問題都是潛在的,往往容易忽視,如果我們的家長、教育者和小學(xué)生沒有充分...
2024-10-09 00:02
【摘要】第一篇:習的小學(xué)生心理健康教育案例分析 讓學(xué)習充滿快樂 ——怕學(xué)習的小學(xué)生心理健康教育案例分析譚某,男,小學(xué)六年級學(xué)生。成績較差,尤其是這學(xué)期以來,成績逐步下降。課堂上能遵守紀律,但注意力不集中,...
2024-10-08 20:57
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育教學(xué)案例(推薦) 小學(xué)生心理健康教育教學(xué)案例 活動目標:引導(dǎo)學(xué)生體驗到好好說話給自己及他人帶來的愉快心情。了解說話時要面帶微笑,說話之前要先想好,說話時不能急躁,而且要為...
2024-10-21 09:30
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育案例分析 甘肅省中小學(xué)德育、心理健康教育優(yōu)秀論文(報告)、案例評選 類別:案例市州報送編號: 題目:小學(xué)生心理健康教育案例分析---用“愛”喚醒她姓名:趙玉琴單位金昌市...
2024-10-21 08:52
【摘要】一年級小學(xué)生心理健康教育案例:她笑了一年級開學(xué)了,我班有一個小女孩,她小小的個子,每天來上學(xué)時,總是躲在媽媽的身后,不肯放手,她那大大的眼睛警惕地看著周圍的一切,流露出那份驚恐和不安。她不愛說話,課堂上也不發(fā)言,在學(xué)生齊讀齊唱時,她只是默默地坐著,課間操也不做,只是靜靜地站著,臉上絲毫沒有笑容。經(jīng)過和她母親的交談了解到,這孩子從小膽子就小,在幼兒園時做操都不跟,在家依賴性強?! €案
2025-05-12 02:16
【摘要】小學(xué)生心理健康教育案例——增強自信心什么叫自卑情結(jié)?自卑情結(jié)(inferiorityplex)指自我評價偏低。按照心理學(xué)家阿德勒的理論,自卑感在個人心理發(fā)展中有舉足輕重的作用。阿德勒認為,每個人都有先天的生理或心理缺欠,這就決定了人們的潛意識中都有自卑感存在。每個人解決其自卑感的方式影響他的行為模式。許多精神病理現(xiàn)象的發(fā)生與對自卑感處理不當有關(guān)。按照艾里克森的人格發(fā)展理論,6-11歲
【摘要】小學(xué)生心理健康教育案例:用愛心澆灌心靈之花濱江小學(xué)三年四班:魏愛明用愛心澆灌心靈之花濱江小學(xué)三年四班:魏愛明一、學(xué)生個人情況:李某某,單親家庭,調(diào)皮淘氣中透著可愛,智力一般,做事無持續(xù)性,自我約束力差,課堂上不認真聽講,有時還情不自禁地大聲說話,我行我素,愛惹事生非,據(jù)平時
2025-04-16 22:49
【摘要】第一篇:小學(xué)一年級心理健康教育案例 小學(xué)一年級心理健康教育案例 盛元小學(xué) 劉衛(wèi)紅 我班有一名叫梁民華的男孩子,小小的個子。剛來時,躲在媽媽身后,不肯放手,他那大大的眼睛警惕地看著周圍的一切,流...
2024-10-21 09:33
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育案例分析 小學(xué)生心理健康教育案例分析 富縣茶坊中心小學(xué)——郭曉亞 怕學(xué)習的孩子陸啟苗,女,小學(xué)學(xué)前班學(xué)生。成績較差,尤其是這學(xué)期以來,成績逐步下降。課堂上能遵守紀律,但...
2024-10-21 09:09