人教版高中語文必修四：11竇娥冤(存儲版)
【正文】 之下是那么渺小。把“面”上一個或幾個有特征、代表性的典型通過細致描寫加以突出，可以使整個場面既有廣度，又有深度，既全面又具體。 〔魂旦云〕 當日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此〔口昝）認做藥 死公公，委實是屈招個！ 〔唱〕 【梅花酒】你道是咱不該，這招狀供寫的明白。??囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶。 答： 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ 。待我將這一起人犯，并原問官吏，另行定罪，改日做個水陸道場，超度你生天便了。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張， 做出這等事來？ 〔蔡婆婆云〕 老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過世；那張驢兒常說要將他老子接腳進來，老婦人并不曾許他。描寫場面一般多采用點面結合、動靜結合的方式。如在被押赴刑場的途中，作者只選取了竇娥要求走后街而不走婆婆所住的前街，并重點描寫了遇上婆婆后竇娥的一番訴說與叮囑，集中體現(xiàn)了她淳樸、溫順而善良的一個側面，突出了她的“冤”和“屈”之深，表現(xiàn)了社會的黑暗和現(xiàn)實的殘酷。作品真實地描繪了當時殘酷的社會生活，揭露了元代吏治的腐敗殘酷， 反映了當時社會的黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神，表現(xiàn)了人民群眾的反抗情緒。一天，婆婆去賽盧醫(yī)家討債，賽圖謀將她勒死賴債，剛要動手，被地痞張驢兒父子路遇相救。 子問題 2：戲劇的特點是通過矛盾沖突來塑造人物形象表達主題。他人獄時仰天大哭，正當夏天，竟然下起霜來。 分辨?分辯 原句：天地也 !只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵 ? “分辨”指分清辨明，如“分辨香花和毒草”。ng）量詞，用于動作，罪愆（ qiān）：罪過，錯勘（ kān）：判斷，盜跖（ zh237。 作品在藝術上，體現(xiàn)出現(xiàn)實主義與浪漫主義風格的融合。他善于塑造典型人物形象，刻畫出人物深邃復雜的內心世界。 關漢卿比英國戲劇大師莎士比亞早三個多世紀，共創(chuàng)作雜劇六十多種，但大都散失，現(xiàn)僅存15部。所謂“曲白相生，方盡劇情之妙”，正說明這一點。共分五個宮 (五個全音階 )：正宮、中呂宮、南昌宮、仙呂宮、黃鐘宮，分別個當于現(xiàn)在的 C、 D、 E、 G、 A五個樂調 (譜號 )；曲牌，相當于現(xiàn)在的調號和板號 (如二黃散板、西皮快板等 )，也即簡譜中的曲譜和節(jié)拍。此外，還有孛（ b243。相當于現(xiàn)代劇的序幕，用來說明情節(jié)，介紹人物。 【教學重點】 ，認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳和竇娥的剛烈性格和反抗精神。 從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意。有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。丑：俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。元
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