人教版高中語文必修四：11竇娥冤-在線瀏覽
2025-02-10 23:58本頁面
【正文】 分。 此外，每本雜劇結(jié)尾處有兩句或四句詩句，用以概括全劇思想，提出本劇劇名。末句是戲的全名，“竇娥冤”則是簡名。他精通音律，會吟詩，會吹簫、彈琴、歌唱、舞蹈，也會下棋射獵，具有多種多樣的才藝。他一生主要從事戲劇活動，不僅寫劇本，而且登臺演唱，借助元雜劇藝術(shù)來揭露現(xiàn)實黑暗，寄托自己的情感和愿望。流傳較廣的有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《望江 亭》《單刀會》《魯齋郎》等。關(guān)漢卿劇作具有深刻的社會內(nèi)容。在他筆下，被壓迫的人民總是那樣勇敢、正直而又充滿著智慧；而上層統(tǒng)治階級總是如此卑劣、低下和貪婪。關(guān)漢卿劇作之所以有生命力，還在于它的巨大的藝術(shù)魅力。他的戲劇語言不事雕琢鏤飾，呈其樸實自然的本色，又有藝術(shù)韻味，也被歷代評論家稱為本色派之首。 《竇娥冤》是關(guān)漢卿的代表作，也是我國古代悲劇的代表作。但關(guān)漢卿并沒有局限在這個傳統(tǒng)故事里，去歌頌為東海孝婦平反冤獄的于公的陰德；而是緊緊扣住當(dāng)時的社會現(xiàn)實，用這段故事，真實而深刻地反映了元蒙統(tǒng)治下中國社會極端黑暗、極端殘酷、極端混亂的悲劇時代，表現(xiàn)了中國人民堅強(qiáng)不屈的斗爭精神和爭取獨立生存的強(qiáng)烈要求。 全劇 為四折一楔子，課文節(jié)選的是楔子和前三折，是全劇矛盾沖突的高潮部分，寫竇娥被押赴刑場殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗殘酷，反映了當(dāng)時的社會黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。作品用豐富的想象和大膽的夸張，設(shè)計超現(xiàn)實的情節(jié)，顯示出正義的強(qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎，反映了廣大人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。課文中的曲詞，都不事雕琢，感情真切，精練優(yōu)美，淺顯而深邃。u）娥：主人公名，桃杌（ w249。ng）哥哥那邊，鼓三通（ t242。）：統(tǒng)治者誣稱奴隸起義領(lǐng)袖，前合后偃（ yǎn）：前仆后繼，偃，仰面倒下，瀽（ jiǎn）半碗：潑，倒，萇（ ch225。暑氣暄（ xuān）：指炎熱，湛（ zh224。 怨氣?冤氣 原句：婆婆也，再也不要啼啼哭哭，煩煩惱惱，怨氣沖天。不同的是，“怨氣”指怨恨之氣，“冤氣”指因受冤枉而產(chǎn)生的冤枉氣。“分辯”指用語言辯白，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑”’。傳說他無罪被殺，三年后，他的血變成碧 (青色的美玉 )。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。相傳他對燕惠王很忠心，燕惠王卻聽信讒言把他囚禁起來。后來常用“六月飛霜”來比喻冤案。后來婆婆自縊身死，寡婦被誣告為殺害婆婆的兇手。她死后，東海一帶大旱三年。 二、問題探究 主問題：認(rèn)真細(xì)讀課文，思考：本劇是怎樣成功地塑造了“竇娥”這個被壓迫剝削、善良堅強(qiáng)而走向反抗的悲劇形象的？ 子問題 1：《竇娥冤》每一折的故事情節(jié)是什么？請用簡明的語言加以概括。而戲劇沖突一般有三類：人物之間的沖突，人物內(nèi)心的沖突，人與環(huán)境的沖突。
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